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1、小班科学课程计划：我喜爱大蒜宝宝1.理解大蒜，通过视觉和触觉感知大蒜的特征。2.通过讨论和观察，尝试用“按压”方法种植大蒜。3，愿意参加种植活动，愿意不断观察并留意种植的大蒜。活动预备1.让父母丰富小孩对大蒜的理解。2，关于大蒜的信息;每个小孩两到三个大蒜头;小铲子，小蝎子，水壶。活动程序教师展示种植的大蒜，激发小孩探究的兴趣。教师：你们这里教师有个小孩。 （显示花盆）这是什么？我的宝宝确实是这个种植的。教师讲述了如何种植婴儿，解释如何种植大蒜是不可见的。2.观察并讨论大蒜头。（1）呈现大蒜头，小孩用他本人的语言观察和描绘大蒜头的外观。（2）打开大蒜头，让小孩观察大蒜种子，并自由讨论大蒜种子的
2、模样。（3）教师总结：大蒜有一个尖尖，它的头部，它有一个圆形，它是它的屁股，当我们种大蒜时，我们必须把大蒜的头放在上面，让它的屁股坐在洞里，如此才能生长。3.联络你的生活，想想有大蒜的地点。4，查看信息，理解大蒜的作用。（1）儿童能够自由讨论大蒜的作用。（2）教师引导小孩看信息：看看大蒜的医疗;看看大蒜制成的成品。（3）现在世界各地的人们都越来越喜爱大蒜。他们用大蒜做了非常多有趣的事情。你们：美国大蒜冰淇淋，日本大蒜酒等（4）教育幼儿多吃大蒜而不挑食。5，为了激发小孩对种植大蒜的兴趣，大家一起种大蒜。（1）教师向小孩解释如何种植大蒜。（2）带着小孩一起种大蒜。（3）教师和小孩之间的讨论：好大蒜放在哪里，它如何能快速成长？（4）引导小孩选择有阳光的地点，明白每天给大蒜浇水。