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小班语言课程计划：胖熊吹气球1.最初理解故事并理解故事中动物的角色。2.体验与朋友的欢乐，并尝试与朋友分享。活动程序：首先，引起兴趣今天我们来找客人猜猜是谁？2，小狗，小猫.3，展示熊的图片我们今天要讲的是什么故事？这个故事的名字是胖熊吹气球其次，欣赏这个故事1，第一次欣赏故事（见图）谁是带有几个气球的胖乎乎的熊？是谁给黄色气球？谁给绿色气球？如何打破仔猪的紫色气球？假如气球坏了如何办？2，第二次欣赏故事（1）不同气球的颜色是什么？（2）胖乎乎的熊还没有气球。你有方法让胖乎乎的熊玩气球吗？（3）胖乎乎的熊玩着带有仔猪，小兔子，小猫和小狗的气球。他们是最好的朋友。你和宝宝有朋友吗？谁是你朋友？第三，看看谈话显示照片：这个婴儿的玩具坏了。假如你是他的朋友如何办？ （小孩们能够自由议论）显示照片：这个宝宝不小心摔了一跤，假如你是他的朋友如何办？ （小孩们议论）我们一起找朋友吧。活动反映：首先，小班新生非常难选择活动内容。这个时期的小孩最多只能明白三种颜色，教师在这个活动中预设五种颜色，因此小孩们不清晰。其次，活动发觉小孩的生活适应不好，有些小孩喜爱吃手指拉衣服，而且大多数小孩的留意力更加分散。