《幼儿园小班语言教案《胖熊吹气球》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班语言教案《胖熊吹气球》.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园小班语言教案胖熊吹气球小班语言教案及反思胖熊吹气球设计思路：在我们高高兴兴上幼儿园的主题中，孩子们都渐渐地知道自己在幼儿园里有很多的朋友。但是从孩子们日常生活中的情况来看，孩子们对自己的朋友又没有什么感觉，常常表现为对朋友的漠不关心，并且总是和朋友挣抢玩具不会分享。于是我预设了胖熊吹气球的活动，希望通过这个活动能让孩子了解到有朋友的快乐，以及能够愿意和朋友分享。活动目标：1、初步理解故事内容，知道故事中的几个动物角色。2、体验有朋友的快乐，并尝试和朋友分享。活动过程：一、引起兴趣1、今天我们来了一位客人猜猜它是谁2、小狗、小猫3、出示狗熊的图片今天我们要来听什么故事呢这个故事的名字叫胖熊
2、吹气球二、欣赏故事1、第一遍欣赏故事（看图片）小胖熊有几个气球送给谁它把黄色的气球送给谁它把绿色的气球送给谁小猪的紫色气球怎么会破的气球破了怎么办2、第二遍欣赏故事（1）说说不同气球的颜色象什么（2）小胖熊还没有气球，你有没有办法让小胖熊也能玩一玩气球呢（3）小胖熊和小猪、小兔、小猫、小狗一起玩气球，他们是最好的朋友，宝宝们你们有没有朋友你的朋友是谁三、看看说说出示照片：这个宝宝的玩具坏了，如果你是他的朋友，你会怎么样（幼儿自由说说）出示照片：这个宝宝不小心摔跤了，如果你是他的朋友，你会怎么样（幼儿说说）孩子们一起来找找朋友吧。教学反思：一、活动内容的选材对于小班新生来说难度很大，这一时段的幼儿最多只能认识三种颜色，而此活动中老师预设了五种颜色，所以孩子们根本分不清楚。二、活动中发现孩子的生活习惯不好，有的孩子喜欢吃手指拉衣服，并且大部分的孩子注意力比较的分散。内容总结（1）幼儿园小班语言教案胖熊吹气球小班语言教案及反思胖熊吹气球设计思路：在我们高高兴兴上幼儿园的主题中，孩子们都渐渐地知道自己在幼儿园里有很多的朋友（2）幼儿园小班语言教案胖熊吹气球小班语言教案及反思胖熊吹气球设计思路：在我们高高兴兴上幼儿园的主题中，孩子们都渐渐地知道自己在幼儿园里有很多的朋友4