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1、小班语言胖熊吹气球课反射小班语言胖熊吹气球教学案例反思主要包括设计思想，活动目的，活动预备，活动过程，教学反思等内容，初步理解故事内容，理解故事中的动物人物，体验朋友的欢乐。并尝试与朋友分享，合适幼儿园教师参加小班语言活动课，快来看看胖熊吹气球课的计划。设计理念：在我们的高欢乐兴上幼儿园主题中，小孩们逐步理解到他们在幼儿园有非常多朋友。然而，从小孩们的日常生活来看，小孩们对他们的朋友并不太感兴趣。他们经常对朋友漠不关怀，他们总是和朋友分享玩具。因而我预设了胖熊吹气球的活动，我希望通过这个活动，小孩能够理解有朋友的欢乐并愿意与朋友分享。活动目的：1.最初理解故事并理解故事中动物的角色。2.体验与
2、朋友的欢乐，并尝试与朋友分享。3.理解如何在遇到烦恼时协助别人。4.愿意清晰明确地沟通和表达您的办法。5.引导幼儿在故事和游戏中学习，并理解生活。活动预备：PPT课件活动程序：首先，引起兴趣今天我们来找客人猜猜是谁？2，小狗，小猫.3，显示熊PPT的图片我们今天要讲的是什么故事？这个故事的名字是胖熊吹气球其次，欣赏这个故事1.第一次欣赏故事（观看PPT课件）有几个气球的胖熊是谁？是谁给红色气球？是谁给黄色气球？谁是绿色的？小猪的紫色气球如何破裂？气球如何坏了？做？2，第二次欣赏故事（1）不同气球的颜色是什么？（2）肥熊仍然没有气球。你有方法让肥熊玩气球吗？（3）肥熊玩带有仔猪，小兔子，小猫和小
3、狗的气球。他们是最好的朋友。你和宝宝有朋友吗？谁是你朋友？第三，看看谈话显示PPT照片：假如这个小孩的玩具坏了，你确实是他的朋友，你会如何做？ （小孩们能够自由交谈）显示PPT照片：这个宝宝不小心摔了一跤，假如你是他的朋友，你会如何做？ （儿童谈话）我们一起找朋友吧。附件：故事胖熊吹气球 PPT课件胖熊带来了五个气球并送给每个人。胖熊说：这是一个有趣的气球。 “火红色的气球给小狗，小狗不吹气球，胖熊帮他吹。哇！红色的气球像火一样。黄色气球给小猫，小猫不吹气球，胖熊协助他吹。哇！黄色的气球就像一个梨。绿色气球给兔子，兔子不吹气球，胖熊帮他吹。哇！绿色气球就像一个大苹果。紫色的气球给了猪，猪想要吹气球，吹气球，吹它，嘿！打击。紫色的气球变成了一片皮肤，猪扯了一下眼泪。胖熊取出了第五个气球。吹，吹，吹大，气球和蓝天一样漂亮。胖熊给了仔猪一个蓝色的气球，小猪笑了。袋鼠姨妈过来给胖熊送了一堆吹气球，吹嘘本人是一个好小孩。教学反思：首先，关于小班新生来说，选择活动内容更加困难。这个时期的小孩最多只能识别三种颜色。在这项活动中，教师预设五种颜色，因而小孩们不清晰。其次，活动发觉小孩的生活适应不好，有些小孩喜爱吃手指拉衣服，而且大多数小孩的留意力更加分散。