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1、幼儿园小班教学计划能干的小蚂蚁带反思小班教学计划能干的小蚂蚁包括小班游戏主题教学活动的反思，让小孩练习听音信号沿指定方向爬行和变速爬行，引导小孩学习手和膝盖的爬行运动，以及提高小孩们的方向感和协调感。让我们看一下带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目的：（1）引导小孩学习手和膝盖的爬行动作。（2）练习监听信号在指定方向上的爬行和变速爬行（3）提高幼儿的指导和协调认识。（4）我喜爱与同龄人一起体验运动带来的挑战和幸福。（5）培养小孩对运动的兴趣。活动预备：（1）一些蚂蚁头饰（每个小孩一个），一个手鼓和四个纸箱。（2）蚁图附在纸箱和蚁孔上。（3）沙袋每个小孩两个小孩用绳子绑在一起。场地
2、布置：宽敞的草坪（宽7米，长6米）上有许多沙袋。草坪上有许多小草，垫子和拱形门。活动程序：（1）等待音乐（2）动画播放（3）有小蚂蚁才能的小型背景运动游戏（4）放松肌肉的音乐能干的小蚂蚁匹配可爱的图片（5）爬行的游戏音乐匹配背景的蚂蚁图片（6）完毕音乐感谢你的背景1.观看动画，让婴儿明白蚂蚁的才能特别大。它能够挪动的东西比他本人重特别多倍。（1）“今天有特别多客座教师来看我们小班的小孩上课。跟客座教师打个招呼。这个如何说（来宾教师特别好！）（2）。播放动画糟糕，宝贝，谁曾在卡通片中看到它？ （蚂蚁）是的，它是一只小蚂蚁。他们在做什么？ （豌豆）哦!结果是！在冬天，蚂蚁宝宝会保存冬天的食物吗？不
3、要看着蚂蚁宝宝，但是它能够挪动的东西比他们本人重特别多倍。他们不是那么强大吗？ （特别强大）2.扮演角色并为活动做预备。（1）秀蚂蚁头饰：啊！他们真棒！您今天能够付钱给教师并玩游戏吗？宝贝，你猜你想玩什么游戏？看到这是什么吗？ （蚂蚁头饰）对，这是我们刚看到的小蚂蚁，然后付钱给教师和宝宝一起玩，玩蚂蚁来运送食物！付钱给教师玩蚂蚁妈妈，你能玩蚂蚁宝宝吗？蚂蚁宝贝！ 啊！ 今天天气真好！我带你去草地玩游戏。我看到谁能为我的小孩做得最聪明和最好？好吧，让我们首先放松并振兴我们的骨骼，摇动我们的肌肉，锻炼我们的骨骼！宝贝起来了！ （播放音乐）（2）放置的音乐来引导小孩行走，奔跑，腾跃和挪动身体的各个部
4、位。3.根本部分（1）“草在这里，蚂蚁宝宝，你在这草上看什么！草地上有特别多草，婴儿能够拉吗？ （不能）对，宝贝！爱我们的草。（2）玩游戏“看谁爬得快？ 太棒了！ 你明白我的意思吗？ （手鼓）我的手鼓在快速晃动，您将快速攀爬，缓慢地摇摆，您将缓慢地攀爬，同时不晃动就不会动，好吗？ 依照网罗的节拍降低速度！组织幼儿练习沿指定方向爬行和挪动。（2）赛后坐在草地上！如今天气越来越冷，我们必须为冬天保存一些食物！妈妈今天带婴儿去找食物！找到食物后，我们会将其运回我们的蚂蚁窝（指向蚂蚁洞）并与我的母亲一起来！ （教师演示了游戏爬行的规则。膝盖向前爬行，沙袋垂在颈项上，然后与身体向前挪动。）（3）儿童练惯用沙袋爬行，教师指导。4.完毕零件，放松活动，然后返回教室。你对那么多豌豆感到快乐吗？让我们跳舞吧。放音乐洋娃娃和小熊跳舞并带着小孩们做动作。完毕活动.活动反思：在这一课中，小孩们的热情特别高，已经到达了根本目的，但是缺少时间，时间有点短；在最后一个链接中，教师应该提早告知小孩们的游戏规则，但我忽略了。这导致本届会议的幼儿缺乏指导。假如您能够留意这一点，则此活动的效果会更好。在以后的教学活动中，将留意到这些小链接，以使教学更加完满。小百科全书：菊科被称为蚂蚁，节肢动物门，大多为黑色，棕色，黄色或红色，身体光滑，或有毛刺，雕刻和旋钮。