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小班社会课程计划：孔荣让梨小班社会课程计划：孔荣让梨活动名称：社会：孔荣让梨活动目的：1.最初理解你应该习惯别人的事实。假如您在初始研究中遇到咨询题，则必须找到咨询题的处理方案。2.通过对故事的欣赏和实践，提高别人的认识。3.体验谦虚带来的欢乐。活动预备：教学活动程序：首先，提出咨询题，引起兴趣：不同大小的苹果，请咨询你的兄弟，姐姐和你本人，你应该如何划分？第二，引导故事并解释它，讲述故事。第三，激发咨询题：1.故事主题是什么？你说什么？为什么孔蓉给本人最小的梨？他如何想？你觉得孔蓉如此做对吗？它在哪里？第四，指导小孩观察教科书，听故事。专注于协助小孩理解孔荣让我的兄弟，让弟弟在下面并学习对话。5.引导幼儿考虑和讨论：当孔蓉四岁时，他明白如何制造梨，我们应该如何谦虚。在讨论过程中，小孩们清晰地理解所谓的谦虚，什么时候谦虚，建立情境，在讨论感情的转移时，许多小孩谈到他们通常以自我为中心，但在听完之后关于这个故事，他们不得不对孔蓉学习和研究谦虚。儿童在这项活动中的发言特别积极。在讨论建立情景和迁移感情时，许多幼儿谈到他们通常以自我为中心。假如你让我分开苹果，我会把它拿走。通过这项研究，我愿意将大婴儿分成其他婴儿。