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1、小班游戏活动课程计划：用纸杯教游戏小班游戏活动和纸杯游戏教学计划主要包括设计意图，活动过程，活动目的，教学方法，难点和难度，活动预备，活动过程，活动延伸等，探究各种一次性纸杯游戏，并与同行合作。设置游戏，合适幼儿园教师玩小班游戏，用纸杯看看游戏计划。设计计划小班的小孩们开场有初步的合作认识。为了让小孩们体验到在游戏中制造纸杯的乐趣，他们喜爱探究并愿意在活动中与他们的同伴合作。我设计了这个活动。该活动借用了纸杯，让小孩们探究各种方式玩一次性杯子，充分体验合作游戏的乐趣。活动过程探究纸杯的使用 - 有趣的纸杯游戏 - 有趣的纸杯玩具其中，纸杯使用的讨论主要是通过“讨论在哪里看纸杯，用什么纸杯，如何
2、玩”，以及激发小孩们的想象力思维。纸杯游戏主要是探究如何玩纸杯，如何从“身上的单个纸杯”到“地面上的单个纸杯如何玩”到“地面纸杯高层如何玩”玩到多重如何玩纸杯，体验合作的乐趣。每个环节，联锁和渐进，使活动能够分层进展和执行，如此小孩们就能够体验到在生动有趣的活动中玩游戏的乐趣。活动目的1.探究玩一次性杯子的各种方法。2.与同伴合作打造游戏。3.培养小孩的创新思维和大胆实验的精神。4.在活动中，让小孩们体验与同龄人一起游玩的乐趣，并愿意与同伴一起游玩。5.培养幼儿的动手才能。教学法示范法，创意编辑，实践竞赛，合作博弈方法困难重重探究玩一次性杯子的多种方法活动预备一次性纸杯，音乐磁带活动程序首先，
3、讨论纸杯的使用谈话进口：你在哪里见过纸杯？纸杯能够做什么？其次，用纸杯玩游戏（1）如何打一个纸杯1.探究单个纸杯的游戏玩法（请试试你的小孩）2，集体体验游戏机身上的单个纸杯3.在地上打一个纸杯的集体经历（2）如何打两个纸杯和多个纸杯1.再添加一个纸杯，然后将纸杯放在地上（打两个纸杯）2.如何一起玩多个纸杯？尝试不同的方法。 （大杯面朝下或小杯面朝下）一群两个小孩，体验打塔竞赛的欢乐。3，教师总结道：谁建造了最高的建筑，谁是最高的建筑是最精彩的。这也是一种让儿童以最快的速度将纸杯固定在一起的游戏玩法，锻炼小孩做事是个好适应。（3）除了游戏玩法之外，纸杯还能做些什么？提出纸杯活动延期听麦克风游戏。