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1、幼儿园小班教学计划动物的食物带反思小班教学计划动物的食物包括对合适小班教学的游戏主题教学活动的反思，使小孩可以开展本人的创新认识，积极参与游戏，体验愉快的情绪，理解某些动物的生活适应，学会照料和照顾用于动物，并测试儿童的反响。锻炼本人的才能，看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。设计背景小孩们喜爱四周的小动物，但是小班级的小孩们并不完全理解他们喜爱的食物。为了让小孩们加深对动物食物的理解，我专门设计了这种以游戏为导向的活动。活动目的1.理解一些动物的生活适应，学会照顾和照顾动物。2.初步开展幼儿的创新认识，积极参与游戏并体验愉快的情绪。3.测试小孩的反响才能并锻炼他们的个人才能。4.
2、让小孩感到欢乐和有趣，他们应该在不理解的情况下学习知识。主要困难当您喂食“小动物”时，说“ XX，XX，我邀请您吃XX”，例如：兔子，兔子，我邀请您吃草。活动预备带有小动物头饰的小纸箱（小绵羊，小猫，小兔子）和小动物的“食物”（绿草，萝卜鱼）。活动程序1，儿童歌曲的介绍：白兔白相间，两只耳朵竖立，爱吃萝卜爱吃，腾跃确实特别可爱。 小孩们，你明白小白兔子最喜爱什么吗？ “（萝卜和绿党）”你明白其他小动物喜爱吃什么吗？ “就像小狗喜爱吃骨头，小猫喜爱吃鱼，2.模拟小动物，学习与小动物同行。赠送教具：“教师今天邀请了一些客人到小孩们那儿。你看到他们是谁吗？兔子，小猴子和小猫。小孩们明白他们如何走路？
3、请咨询小孩们学习吗？ 鼓舞幼儿大胆模拟小动物的动作。3.喂小动物。 有客人来这所房子。我们想热情地招待他们。您有任何好食物，并给他们吗？ （取出小动物的食物）你明白他们喜爱吃什么吗？ “（兔子喜爱吃萝卜，猴子喜爱吃桃子，小猫喜爱吃鱼）”我们给他们他们喜爱吃的东西吗？过一会儿，请小孩们学习这些小动物，然后对他们说“ XX，XX，我邀请您吃XX”，然后将您想吃的东西放在盒子里。小孩们必须记住，您必须记住您要吃谁来吃饭，谁应该学会走路？ “请让两个或三个小孩示范，然后请全班为小动物玩游戏。4.完毕。小动物厌倦了和小孩一起玩，他们吃了特别多本人喜爱吃的东西。如今他们想回家，对他们说再见！ “教学反思我的活动仍然预备得特别好，教具的颜色也特别艳丽。特别是小动物使小孩们特别喜爱他们，它们立即吸引了他们的留意力。当动物“喂食”时，小孩们特别活泼。特别兴奋，但在喂养过程中没有到达我的要求，小孩们只照顾喂养小动物而没有说“ XX，XX，我请你吃XX”，主要是由于我没有想到小孩们会太激动了，有点失控了，我应该在第一轮喂食完毕时重新强调游戏规则。百科全书：动物分类学家依照动物的各种特征（形态，细胞，遗传，生理，生态和地理分布等）对动物进展分类，并将动物分为六大类，即门，类，头，科，属，品种。