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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班教学计
2、划战胜小蛀牙带反思中班教学计划战胜小蛀牙包括对适用于中班的健康主题教学活动的反思，以便小孩们学习正确的刷牙方法，使用刷牙器具，理解牙齿的重要性，学习保护牙齿的根本方法，对牙齿有浓重的兴趣热爱生活，享受探究。来看看幼儿园中班战胜小蛀牙的反思性教学计划。活动目的：1.理解牙齿的重要性，并学习保护牙齿的根本方法。2，学习正确的刷牙方法，会使用刷牙设备。3，对牙齿有浓重的兴趣，热爱生活，喜爱探究。4，教育幼儿养成清洁卫生的良好适应。活动预备：1.一对牙科模型；2，一套合适幼儿的刷牙器具；3.课件。该活动被称为：一，故事介绍，主题介绍1.教师：小孩们，今天，教师给您带来了一个不错的故事，让我们一起听。
3、（教师讲故事）教师的故事讲完了。如今，教师有几个咨询题要咨询小孩们。题：（1）为什么大老虎会蛀牙？（2）大老虎牙痛时找到了谁？ （小狐狸）他是如何做到的？（3）小狐狸拔出大老虎的牙齿。大老虎变成什么样的老虎？ （没有牙齿的老虎）教师总结：由于老虎吃了太多糖，没有刷牙，因而牙齿渐渐长了，牙齿受不了了。最后，牙齿被拔出。咨询题：小孩考虑一下，假如老虎没有牙齿，会发生什么？ （不能吃）教师总结：没有牙齿，你不能吃非常多东西。假如不能吃，那会妨碍我们的健康。而且，语音会泄漏，不清晰，不好。2，咨询咨询题：（1）小孩考虑一下，我们应该如何保护牙齿？ （少吃糖果）（2）除了不吃太多糖之外，再考虑一下，能够
4、使用哪些方法来保护牙齿？ （刷洗）（3）小孩们，您是否在日常生活中刷牙？ （刷）然后，哪个小朋友来告诉我，你如何刷牙？ （请与个别小孩交谈）教师摘要：这个小孩从左和右刷牙。这个小孩正在上下刷牙。这两个小孩的刷牙方法相结合能够刷牙，我们的牙齿会更健康。二，儿童讨论正确的刷牙方法咨询题：（1）您正在使用什么刷子？ （依照小孩的答复显示刷牙工具）（2）哦！原来，小孩们使用这些刷牙工具来保护本人的牙齿，因而让我们听听东东如何刷牙。（3）儿歌小牙刷咨询题：1哪个小朋友来告诉教师，您如何听东东刷牙的？2教师总结：原来的东东在内部和外部都上下刷牙，如此我们的牙齿才会变得更健康。三，实践活动（1）接下来，我们
5、使用东东方法刷牙。（2）教师：刚刚，小孩们用正确的方法刷了牙。你如今感受如何样？ （自由）（3）教师总结：是的，小孩们感受非常舒适，刚刚您已经清洁了牙齿。今天，我们学习了如何保护牙齿。然后，小孩们必须在饭后坚持漱口，早晚刷牙，不要咬硬东西，如此我们的牙齿才会更健康。教学反思通过这项活动，小孩们理解了蛀牙的危险以及预防蛀牙的几种方法。而且我明白我必须养成早上和晚上刷牙的好适应。由于许多幼儿有保护牙齿的常识，因而这项活动进展得非常顺利，纪律也非常好，同时这项活动的目的已经非常好地完成了。小百科全书：犬齿有时被称为worm牙，学名犬齿，是一种细菌性疾病，因而能够继发于牙髓炎和根尖周炎，甚至引起牙槽骨
6、和颌骨发炎。假如不及时治疗，病变会接着开展，构成空腔，最终冠完全被破坏并消失。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人