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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班艺术活
2、动的教学计划：秋天的树木教学计划（对教学的反思）幼儿园中班艺术活动的秋天树教学计划（对教学进展反思）主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反映等内容，指导小孩感知秋天树木的颜色形状特征，学习使用各种方式打扮各种树木。为了培养小孩对手工活动的兴趣，合适幼儿园老师参加幼儿园中班美术活动班，来看看秋树的教学计划。活动目的：1.引导儿童感知秋天树木的颜色形状特征，并学习以不同方式为各种树木装饰。2.培养小孩对手工活动的兴趣。3.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新才能。4.培养小孩动手操作的才能，并依照观察到的现象在同龄人之间大胆交流。5.让小孩体验独立，独立和制造力的才能。活动预备：1.画一张枫
3、木，银杏和松树的图片。2，蜡笔，水粉颜料，棉签，纸屑，固体胶。活动程序：一，引导小孩讨论对秋天的认识1.老师：上周，老师请爸爸妈妈带小孩去看秋天的树木。请告诉大家，你明白树吗？有哪些零件？树干和叶子是什么颜色？ （小孩讨论，回复）2.老师总结并展示了挂图：大树由三部分组成：树干分支和叶子。树干是棕色，枫树的叶子是红色，银杏的叶子是黄色，松树的叶子是绿色。其次，引导小孩们感知树的绘画步骤1.我想在下面画我在纸上看到的树。 （该部门在投影机上工作。）粗壮的身体被用作树杆，细胳膊被用作树枝，胖帽被用作顶篷。2.完成绘画后，请小孩们一起遵照绘画步骤。3.老师：但是我如何让所有人明白我正在画一棵枫树？
4、（指导小孩说出来给它上色）4，树杆是棕色的（投影仪上的老师油漆，小孩应该均匀地油漆）第三，老师和年轻人讨论制造皇冠的方法1.老师介绍了三种不同的遮篷方法，以指导小孩们讨论他们的制造方法。老师：我为小孩预备了蜡笔，水粉和彩色纸屑的皇冠颜色。假如表冠是红色，只需使用红色蜡笔颜色，那么如何使用纸张和固体胶水？ （小孩的讨论）老师的简短总结。如何使用水粉和棉签？ （小孩们的讨论）老师简介。2，儿童制造，老师指导-下面，请以本人喜爱的方式看一下您看到的树。 （老师的个人指导）四，打扮教室老师请小孩们把树贴在前面，一起享受。鼓舞幼儿尝试其他方法，然后自然完毕教学活动。活动反思：活动期间，我发觉了非常多缺乏
5、之处。尽管活动的预备工作已经足够，但是我对活动中可能出现的咨询题的考虑还不够，而且某些链接的处理还不够完善。下面，我对班级表现进展了以下考虑。1.活动前的经历预备缺乏：在这次活动之前，我在树叶贴画举办了一次艺术活动，我认为幼儿在秋天有树木和树叶的认知经历。在这项活动中，幼儿观察了树林中各种颜色的叶子，形状各异的树木，并产生了情感上的体验。他们完全感遭到了秋天的漂亮，但是当他们用树叶装饰树干时，有一些年幼的小孩将树叶颠倒了。我发觉仍然缺乏儿童对树叶的认知经历。我忽略了这一方面，需要加强这一方面。2.引进过程并没有极大地调动幼儿的兴趣和热情。在导入过程中，我展示了PPT课件，以指导小孩们感知秋天的
6、树木。尽管调动了小孩们的兴趣和热情，但介绍应该更加有趣，并更好地激发小孩们积极的观察和考虑兴趣。在我们通常的艺术活动中，许多人使用PPT，图片欣赏，场景介绍，对话介绍和其他方式来激发小孩们的参与热情。实际上，您能够拓宽思路并采取更多方式。例如，以视频的方式，让小孩们观察秋天的风光，发觉秋天的色彩；以特写的方式欣赏不同方式的树木。这是为了协助幼儿发觉秋天色彩的丰富性并感受秋天的漂亮；发觉树木的独特性，并培养幼儿的知识和经历，为儿童做好主动动手做预备。3，小孩在游戏环节的主观性不强：在游戏中，儿童能够通过多种方式表达秋天一棵树的形状，不仅限于小孩本人的身体形状，还能够结合多个小孩进展表演，从而充分
7、调动小孩的兴趣并开展小孩的四肢。协调才能并分享与同龄人一起工作的乐趣。游戏应以幼儿为根底，以便儿童能够充分游玩并自由想象。在这方面，我做得还不够。4.评估活动的缺乏之处：对活动的评价是为了增加幼儿的经历并改善互相学习。在评估活动中，我有点草率，小孩们没有完全欣赏，讨论和评估作品。我首先应该请小孩们欣赏他们朋友的作品，然后议论他们喜爱的作品和缘故。它主要指导幼儿说出活动的目的。咨询题：您喜爱哪一块？你喜爱它什么？ ，哪棵树最漂亮？漂亮在哪里？ ”。能够针对三个不同的纬度咨询题设计此事件。如：“树是否漂亮？形状是什么？ ，最特别的树是什么？ ，哪棵树最漂亮？ “让小孩们有针对性地议论颜色，形状和规
8、划，以协助他们丰富和积累经历。在将来的美术活动中，我将尝试不同的教学方法，学习教材，更开放地开展活动，让小孩有更多的自我表达的时机，并照顾不同才能的小孩在预备中的需要例子，特别是才能。坚强的小孩。让艺术活动“生动”。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人