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1、幼儿园中班教学计划小厨师带反思中班课程小厨师包括对合适中班的音乐主题教学活动的反思。让小孩们尝试使用动作和表情来表演歌曲内容，学会唱歌小厨师，理解厨师的着装和技巧，感受旋律的气氛，并与同伴一起参加小组。为了享受有趣的音乐活动，请看一下幼儿园中班小厨师，其中包含对课程计划的反思。活动目的1.学会唱歌小厨师。2.尝试播放带有动作和表情的歌曲内容。3.理解厨师的着装和技巧。4.感受旋律的气氛以及与您的同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5.通过听，唱歌，玩，跳舞等音乐活动，学生制造和合作的才能。主要困难1.学会唱歌小厨师。2.尝试播放带有动作和表情的歌曲内容。活动预备1.歌曲小厨师录音带，儿童绘画厨师妈
2、妈。2.娃娃屋营建了家庭厨房环境，并预备了许多厨师帽和衣服。活动程序首先说说：厨师的着装和技巧1.让两个小孩穿上厨师的衣服，走到前面。2.教师：看看谁从洋娃娃的厨房来的？他们穿什么衣服？他们有什么技能？3.教师使用歌词进展总结和引导小孩与教师一起有节拍地阅读歌词，熟悉歌词。4.教师：我们一起唱一首歌小厨师，好吗？二，欣赏歌曲小厨师1.播放幼儿的小厨师录音带。2.幼儿跟随教师学习唱歌，小厨师第三，模拟小厨师的动作1.教师：小孩们想当小厨师吗？我们边听音乐边做小厨师的运动，好吗？2.小孩再次听歌录音，并鼓舞小孩在听歌的同时尝试动作。3.请几个小孩去做这个动作，其他小孩依照他们的动作猜歌词。4.教师
3、唱歌并请几个小孩做动作。四，画一幅画：厨房里的小厨师儿童操作儿童绘画厨师妈妈，为母亲穿上厨师的衣服，戴上厨师的帽子，并在我明白的厨房里添加餐具。教学反思在我预备上课之前，我可能是厨师。学完本课后，我得知本人不是一名合格的厨师。当他们开场教学时，小孩们对厨师也非常生疏。在教师的解释下，小孩们对厨师有了初步的理解。给厨师画油画后，我学会了唱歌小厨师，小孩们对厨师有了一定的理解。通过学习，小孩们对厨师有所理解，并明白得尊重和接受小厨师。通过与环境材料，同伴和教师的互动，儿童在情感，态度，才能，知识和技能方面独立开展。因此我认为这堂课是必要和成功的。肖可可：厨师是一个以烹饪为职业，以烹饪为主要工作的人。厨师的职业非常早就出现了，在奴隶社会中，已经有一个专职厨师。