《部编版小学语文一年级上册《4.日月水火》第二课时（教案）1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学语文一年级上册《4.日月水火》第二课时（教案）1.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教学 内容识字4：日月水火课第二课时时教学 目标1.会读“山、石、田、禾 4个生字，认识新笔画“捺，能按照用字格里的范字正确书写 “田、禾。2,能结合图片体会汉字的形象性，联络实际深化理解“山、石、田、禾。3.初步理解象形字的构字特点，感受学习汉字的乐趣。教学 重点联络实际深化理解“山、石、田、禾，正确书写“田、禾 2个字。教学 难点初步理解象形字的构字特点，感受学习汉字的乐趣。教学环节设计环节目的、时间老师呈现学生活动资源预设、生成一、复习导入二、图文结合， 认识生字上节课我们学习了四个象形字： 日月水火。老师先检查一下大家 还认不认识了。我们来玩个摘星 星游戏：1 .出示汉字，学生指认。2
2、 .师评。（-）学习“山。过渡语：今天又来了哪几位生字 宝宝呢？ 一起去交交朋友吧。1 .这是什么？2 .领读“山3 .观察“山的演变，你发现了 什么？4 .你们知道哪些带“山的词？5 .这些都是什么山呢？简单聊聊“黄山、泰山黄山 迎客松，泰山是“天下第一山）（二）学习汉字“石。1 .这是什么石？有什么特征？ 讲解：雨花石。2 .“石的演变。3 .领读“石学生认读齐读“山、开火 车读。读“石（齐读、 赛读）预设：山预设1： “山的外形就像 隆起的山峰。预设2： “山两边的竖表 示低的山，中间高的竖表示 高的山，连在一起形成 “山字。预设：黄山、爬山预设：雪山，其他不清楚预设：不知道。有好看的花
3、纹。三、稳固汉字（三）学习“出1 .这里是哪里？2 .能说说你看到的田野吗？ 引导：田野里有什么？给你什么 感觉？预设：田野预设1：田野里有庄稼，这 些庄稼能给人带来很多很 多的粮食。预设2：丰收的田野，让我 心情很美丽。3 .师：看看“田的演变，发现 了什么？4 .领读“田”赛读“田预设1：像格一样。预设2：田是四四方方的， 中间种着农作物。（四）学习“禾。1这是什么？我们在什么地方会看到禾苗？2 .“禾的演变3 .看图说话宣传爱惜粮食，号召光盘行动。看图说话预设：禾苗。田野里。预设：农民伯伯顶着大太阳 在种地。（五）书写“田”“禾1.书写“田看图说一说提示：“日的笔画、笔顺，以 及在田字格中的位置。写“田预设：中间的“横 “竖 都在虚线上。预设2： “田有5画。老师示范写，学生跟着书空。学生描红，模拟写。巡视、指 导。2.书写“禾指导：新笔画“捺的指导以 及在田字格中的位置。老师示范写，学生跟着书空。 学生描红，模拟写。师巡视、 指导。写“禾指认生字1 .稳固生字，连一连。2 .作业指导猜一猜，连连。连线3.数一数，填一填。4.日月水火磁贴）田 禾