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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流部编版一年级语文上册日月水火第二课时备课教案【精品文档】第 7 页部编版一年级语文上册日月水火第二课时备课教案部编版一年级语文上册日月水火第二课时备课教案第二课时 教学目标：认识笔画“捺”“点”，知道笔顺规则“先横后竖”“先撇后捺”，继续学习在田字格上写字，正确书写“日”等4个生字，注意笔画在田字格位置，努力按照书写要求和正确的执笔姿势和写字姿势做。 一、复习认读八个生字。 2.复习田字格，诵读田字格拍手歌。 （1）导语：我们已经了解了能帮助我们把字写好，写漂亮的好帮手田字格。（PPT示田字格）谁能说说田字格表示各个方位的名称？ 指名说，边说边用PPT示
2、田字格各方位名称。 （2）诵读田字格拍手歌 田字格拍手歌 田字格，四方方，写好汉字它来帮。 左上格、右上格，左下格、右下格， 横中线、竖中线，各个方位记心间。 2.（PPT示写字姿势图）说说并练习执笔姿势和写字姿势。指名说说“横、竖、横折、撇、弯钩”的书写要领，并用手指在书桌上按要领书写。以“三”和“目”字为例，分别指名说说“从上到下”和“先外后里再封口”的笔顺要求。 二写字指导 （一）指导写“日、田”。（PPT出示教科书“日”“田”田字格学写部分）出示任务：观察这两个字，数数它们的笔画，说说它们的笔顺。 2.反馈指导。 预设：日：笔画数：4；笔顺：竖、横折、横、横。 田：笔画数：5；笔顺：竖
3、横折、横、竖、横。出示任务：观察“日”和“田”字各笔画在田字格的起笔和收笔位置，说一说。个体观察思考，同桌交流。分别反馈指导。反馈一个，范写一个；边范写边提示。日、田学生先描后写。（学生动笔写字前，先提醒执笔和写字姿势，做好后才让动笔写。以下相同，不再说明。）反馈指导。 （二）认识笔画“捺”“点”，和笔顺“先横后竖”“先撇后捺”，指导写“禾、火”。1.认识、书写笔画“捺”“点”。 （1）（PPT出示教科书“禾”“火”田字格学写部分）导语：这两个个字分别出现一个新的笔画，它们叫做“捺”和“点”。“捺”和“点”怎么写才能写好呢？看老师写。 （2）范写“捺”，边写边解说书写要领起笔轻入，直向右下方运
4、笔，逐渐加力，到收笔点停住，笔尖平行于底边向右边快速提离纸面。 （3）学生在桌面用食指按要领尝试写“捺”。 （4）范写“点”，边写边解说书写要领轻入往下按，收笔笔尖朝落笔处提起，使点显得饱满。（5）学生在桌面用食指按要领尝试写“点”。 2.了解、书写四种“撇”。 （1）导语：这两个字里出现了四种“撇”的写法，分别是“禾”字的平撇和撇，“火”字的点撇和竖撇。（PPT示本课出现的四种“撇”） （2）复习练写“平撇”。 导语：平撇在学写“手”字的时候已经学过了，也知道了书写的要领：先朝右下轻按成点，再由点朝左下方快速行笔，笔尖顺势离开纸面。平撇，写得短一些，平一些。范写后，学生在纸上练写。 （3）学
5、写“撇”。导语：“撇”的书写要领，与平撇相同，只不过不能平，要运笔向斜左下方。范写后，学生在纸上练写；反馈指导后再写。 （4）学写“点撇”。导语：“点撇”的书写要领，与撇相同，都要运笔向斜左下方，但要短。范写后，学生在纸上练写；反馈指导后再写。 （5）学写“竖撇”。 导语：“竖撇”的书写要领，与撇相同，但是，是像写“竖”那样向下稍向左运笔，写到一半时再运笔向斜左下方。 范写后，学生在纸上练写；反馈指导后再写。认识笔顺“先横后竖”“先撇后捺”，了解“禾”“火”的笔顺。 （1）提问：请同学们尝试数一数“禾”和“火”，分别有多少个笔画，是什么笔画？（预设：“禾”，有五个笔画，笔画有：平撇、横、竖、撇
6、、捺。“火”，有四个笔画，笔画有点、点撇、竖撇、捺） 导语：“禾”和“火”字，分别出现了两个新的笔顺,“先横后竖”“先撇后捺”。 （2）认识“先横后竖”“先撇后捺”。 导语：（以“禾”字为例）“先横后竖”是说一个字里有笔画横和笔画竖交叉写的话，要先写横，然后写竖。（学生跟老师读一次“先横后竖”。）“先撇后捺”是说一个字里有笔画撇和笔画捺的话，要先写撇，然后写捺。（学生跟老师读一次“先外后里再封口”） 范写“禾”，边写边解说笔画和笔顺；然后学生分别边说边书空。 范写“火”，边写边解说笔画和笔顺；然后学生分别边说边书空。指导写“禾”。（1）出示任务：观察“禾”字各笔画在田字格的起笔和收笔位置，说一
7、说。个体观察思考，同桌交流。 （2）反馈指导后范写，边范写边提示：平撇从右上格靠左中间起笔，到左上格靠右中间下方收笔；横从横中线左边上面中间靠右起笔，到右上格横中线上方中间靠左收笔，稍斜；竖要压在竖中线，过下方一半收笔；撇和捺要舒展，收笔都比竖稍高一点。 （3）学生先描后写。 （4）反馈指导。示有毛病的例子，指出错误，然后学生修改。指导写“火”。（1）出示任务：观察“火”字各笔画在田字格的起笔和收笔位置，说一说。个体观察思考，同桌交流。 （2）反馈指导后范写，边范写边提示：点在横中线左上格右下方起笔，刚过横中线收笔；点撇从右上格左下方起笔，距离竖中线和横中线交叉位置一点点收笔；竖撇从竖中线上方中间靠上起笔，运笔压竖中线稍向左，过横中线向左下方舒展；捺在竖中线和横中线交叉位置贴着竖撇起笔，到右下格中间提笔要向右舒展。 （3）学生先描后写。（4）反馈指导。 三、总结：（总结本课知识能力点以及学生学习的课堂常规、守纪、读书握笔等情况） 四、写字练习。 作业设计： （一）练写生字。 （二）请家长用字卡考考自己对8个生字宝宝的认读。