《2022年入职转正工作总结三篇2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年入职转正工作总结三篇2.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、作为助理，我的工作无疑是合格的，因此我才能够因为 在短短的三个月试用期内表现良好而成功转正。在得知这个 消息以后，我在第一时间便向家人告知了这件事，分享我的 喜悦与激动，他们也嘱咐我在接下来的日子里好，多听老板 的话，其实在试用期之前我并不是秀的那一个，但是我确实 最能坚持的那一个，或许因此我才能够成功转正吧，因此我 要对这段时间的工作做一个总结。一、助理的工作内容其他公司的助理的工作内容是否和我一样，尚且不知， 但是我的工作内容便是辅助经理来管理部门的工作。首先每 天早上来到公司以后，我要清理客户资料库，向专门的部门 申请资料下发，然后给每一个员工一定数量的客户资料，然 后督促他们工作。每天
2、下班之前，我要整理好员工的工作情 况，以表格的形式统计好客户的回应情况，汇总以后上报给 经理，然后每周三我都要设计几个小游戏，利用午休的时间 调动大家的情绪，让员工不要陷入工作压力之中。然后每周 我会挑一个时间开一个例会，带大家听优秀员工的录音，并 分析落后员工的不足与解决方法。虽然是助理，但我感觉自 己的工作仿佛是副经理一般。二、试用期间的工作成就在试用期间，我们部门成功有11名员工毕业到了一线团队，而且每名员工都获得了至少三个订单。我办理了四批 共50名实习员工过得入职手续与培训，负责了 156次的培 训课程。当然，也有比较遗憾的，我办理了 7名员工的离职 手续。三、试用期间的不足首先是员
3、工的培训课程，第一次我是错漏百出的，由于 教学课件的遗失，我竟然白白浪费了一节课什么都没做，这 让经理对我的表现很不满。我们部门有三个单子被其他部门 抢走了，这个问题我负有一部分的责任，如果我能够及时将 员工的客户资料纳入保管资料库的话，就不会发生这样的损 失了。四、试用期间的心得体会助理这个职位是员与经理之间的桥梁，因此我应该做好 自己的助理工作，争取为公司培养出更多优秀的员工，我想 这就是我的使命。其实与我同一批的助理还有三个，但后面 有两个人坚持不下去离职了，我和另外一人成功转正。其实 转正并没有什么秘诀，做好自己的本职工作就行，最重要的 是要能够一直坚持下去，不动摇自己的决心。2022
4、年7月24日7月28日,我有幸参加了郑州市 金水区庙李镇中心学校20X骨干教师在北师大研修班的学 习，第一次来到如此之高的学府培训学习，心情是激动的， 同时也倍感压力，但是我将这种压力转化为学习的动力，学 习期间认真听课，记好笔记。为期5天的学习，我聆听了 8 场教育专家的精彩讲座，使得有机会和专家们进行面对面， 零距离的交流。时间虽短、但组织十分紧凑，收获颇丰，让 我深深的感到这是一次启迪智慧、涤荡心灵、终生难忘的学 习之旅。作为一名一线教师，在欣喜、激动、充实之余，更 多的是切实的感受和深深的思考。一、教师要树立终身学习的思想。通过这几天的学习，我发现每一位专家无不是热爱学 习、喜欢读书。
5、特别是北京立新学校的曾军良校长每年就要 读65本书，平均5天就要读一本书，而自己呢？教师是先进文化的传播者，作为一名教师，除了有精深 的业余知识外，还必须有广博的各方面知识。在课堂上，能 够巧妙的把教师广博的知识，象细流一样汇入学生心田。学 生对拿着参考书，照本宣科的教师最反感。我不禁想起了一 个故事：有一天，一位33年教龄的教师上了 一堂观摩课。 课上得很成功，听课的老师们都忘了记笔记，听得入了迷。 课后，人们问那位老师，“你花了多少时间来准备这堂课？”教师回答：“对这堂课我准备了整个一生，可以说，对每堂 课我都用一生来准备。但直接对这个课题的准备，则花了二 十分钟。“用一生的时间来准备每堂
6、课，这准备就是终生与 书籍为友。一个现代的教师，应同时具备双重身份：既是教师，又 是学生。教师为“育人”终身学习，作为教师，我们的学习 不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习，我们最终的 追求是育好人，为“育人”而学习是教师的天职。我们当不 断学习新的教法，新的教育教学理念，让自己成为“源头活 水”，更好地滋润学生渴求知识的心田，影响自己的学生也 树立终身学习的理念，并帮助他们为终身学习打下坚实基 础。冰心一句响亮的“我永远读书是我生命中最大的快乐！” 睿智地告诉所有的人，读书的结果，就是过滤杂质，积淀魅 力，收获快乐，然后，快乐地去做一个真正的人！二、教师不妨听听自己的课。北京市第二实验小
7、学华应龙校长的文章年轻的教师不 妨听听自己的课给我留下了深刻的印象。教师应成为反思 性实践者，这是新时期教育教学改革的需要，也是实现教师 业余成长的必经之路。华校长很欣赏叶澜教授的一句话：“一 个教师写一辈子教案，不一定成为名师，如果一个教师写三 年反思，有可能成为名师。”但是，一提到反思我就头疼，不知道该反思些什么。“不 识庐山真面目，只缘身在此山中二有时自己上课看自己， 不容易发现问题，不容易突破自身的条条框框和既有模式。 往往是上完课自我感觉良好，写教学反思时却无话可说。如 果能跳脱出去以局外人的身份看自己的课，目击自己执教的 活生生的课堂，就会有“旁观者清”的感觉。华校长认为，在反思的
8、过程中，不论对自己的每一次否 定是不是正确，置身其中，首先能感受到的是一种执着和专 注的精神，一种永不满足、不断进取的精神。教学中的任何 疑难问题都可以成为反思的对象，对教学中任何困惑的思 考、探索都有可能成为教学智慧产生的源泉，而每次反思都 会有助于提高自身的教学能力。此外，实践是检验真理的唯 一标准。反思之后当以再用实践来检验，再实践以后再反思: 为什么有的方法是行的，有的方法是行不通的，以寻求新的 解决方法，而这也是增强教师反思能力必不可少的环节。听自己的课，是对自己教学工作的一种自我监督和反 思。年轻教师要听自己的课，确保自己快速成长起来，成为 教学骨干；老教师更要放下架子听一听自己的
9、课，认真回顾 一节课的得失，及时发现教学中成功的地方和该纠正的问 题。有一句话说：我工作，因此我快乐。通过这次学习，我 要说，我学习，因此我快乐。学习只是一种手段，学习还只 是一个开端。我相信，我会在教育天地中走得更宽，更远。半年的实习生活马上结束，在这所学校里，我全身心投 入到教学当中，经过磨练，教学技能有了很大的提升。这一 学期，我担任七年级数学老师，在教学期间认真备课、上课、 听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，不断 提高自己的教学水平，充实自己的头脑，形成比较完整的知 识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，教育，使学 生学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自己的教
10、 学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面我对我 这一学期的工作做出以下总结：一、狠抓学风。我所教的两个班，四班我是班主任，学 生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专 心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因 为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因 为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提 高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学 风，严厉批评抄袭作业的行为。通过优良的学风，引导学生 积极努力的学习。二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教 材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法, 并对教学过程的程序及时
11、间安排都作了详细的记录，认真写 好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做好总结，写好教学后记，并 认真搜集每节课的知识要点，归纳成集。三、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条 理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线 索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注 意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体 作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精 练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多； 同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求 和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。四、认真批改作
12、业：布置作业做到精读精练。有针对性, 有层次性。对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起 到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并 记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做分类 总结，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不 同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需 求，避免了一刀切的弊端，同时加大了生的辅导力度。对生 的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想 的辅导，要提高生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意 识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。通过各 种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不 是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，生的转化，就由原 来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。在此基础 上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致 地做好查漏补缺工作。生通常存在很多知识断层，这些都是 生转化过程中的绊脚石，在做好生的转化工作时，要特别注 意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样, 他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。