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1、娄桥实验幼儿园教师优质课教案活动内容：小班社会红灯绿灯眨眼睛执教教师：李赞活动目标：1、知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红灯绿灯的指挥。2、能较灵敏的根据信号做动作。3、体验模仿游戏的快乐。活动准备：小汽车图片、红绿灯、行人信号灯活动过程：一、小汽车出门师：有辆小汽车第一次出门，对所有事物都觉得很新奇。他看到马路上、大街上这 么热闹，开心的嘀嘀直叫。它一会开到东、一会开到西（教师用肢体动作表示），可 自由了，忽然，它看到大街上有样东西总是不停的眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告 诉小汽车那是什么东西吗？ （红绿灯）二、认识红绿灯1、师：“那红绿灯是干什么用的呀？为什么要用这个红绿灯？（请
2、幼儿自由讲述）2、师：“今天我们就要来认识一下马路上会眨眼的红绿灯，好吗？ 3、认识红灯你们知道红灯眨眼睛，是告诉我们什么？（幼儿自由讲述）哦。原来是要告诉我们开 汽车的司机该停下来了。4、认识绿灯你们知道绿灯眨眼睛，又是告诉我们什么？（幼儿自由讲述）原来呀，绿灯是要告诉我们，该前进了三、懂得红绿灯的作用1、师：“如果没有红绿灯会怎样？（小朋友过马路的时候很危险；汽车和汽车之间 也很容易发生危险）2、小汽车不认识红绿灯，这样在马路上乱开行吗？3、师：“所以我们一起帮助小汽车想一个办法，好吗？（幼儿自由说说）4、师：“老师想到了一个办法，这里有一首儿歌，可以帮助小汽车。我们一起念给小 汽车听吧！
3、教师朗诵儿歌一遍。过马路别慌张，注意行人和车辆，左左右右仔细瞧，红灯亮了等一等，绿灯亮了赶紧过，斑马线上慢慢走，交通安全记心上。5、小汽车看到红灯、绿灯是怎么做的？看到行人是怎么做的？（教师用肢体表演 引导幼儿自由讲述）四、出示信号牌，学念儿歌1、教师分别出示红灯、绿灯、行人的信号牌，请幼儿在座位上分别作出停车、开车、 按喇叭的动作。教师先示范。师：“老师这儿呢，有三块信号牌，因为我怕小汽车搞不清楚，特地请小朋友和老师 一起来帮助小汽车认识红路灯，好吗？ ”师：“现在我先和小朋友一起来试试这三个信号灯应该做出怎么样的动作？ ”（边念 儿歌边做动作）幼儿操作师：“接下来请小朋友来表现了！ ”幼儿学念儿歌，教师在相应的地方出示红灯、 绿灯、行人的信号牌，以帮助幼儿记忆五、小汽车行驶。1、师：“现在我们小朋友也是一辆辆小汽车，老师的大汽车很想和小汽车们做游戏 呢。2、师：“游戏是这样玩的，小朋友跟在老师后面模仿小汽车在路上开，老师交替出 示红灯、绿灯、行人的信号牌，小汽车们就要做出相应的动作，好吗！”3、教师带领幼儿在教室开汽车，幼儿根据教师出示的信号，做出相应的动作。4、游戏进行12次结束。六、结束活动总结一节课的内容：小朋友们现在我们知道了红灯是告诉我们小汽车该停下来，绿灯 是告诉我们该前进了，看到行人就该按喇叭了，现在都明白了吗？