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1、光阴似箭，转眼间又过了一个学期。在这学期中，在教 育教学工作上，坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育 人，为人师表。工作责任心强，服从领导的分工，积极做好 本职工作，认真备课、上课、听课、评课。严格要求学生， 尊重学生，重视激发学生的创造能力，培养学生全面发展。一、政治思想方面本人作为一名三年级教师，在该学期中学习新的教育理 论，及时更新教育理念，还注意从书本中汲取营养，理论联 系实际，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面在这学期中，我努力提高教学自己教学实践能力，增长 教学经验，并成长为自己的教学理论让自己尽快成为一名成 熟的研究型的小学英语教师，我主要做了下面的工作
2、：1、课前准备：通览教材，备课深入细致；认真参阅各种 资料，准确把握难重点，及时撰写教学反思，并归纳总结经 验。2、提高课堂教学效率。我多方面地了解学生的学习方 法和习惯，同时了解他们的兴趣、需要，学习新知识可能会 有哪些困难，根据不同学生学习水平和能力及其特点而采取 相应的预防措施，并积极调整自己的教学方法去适应学生， 也让他们尽快适应我的教学方法并尽快的帮助他们养成良你现在就住手J事后，学生泪流满面地对我说：“老师，我 打架了，向你道歉。今后，我再也不惹事了 J五、细化班级工作常规，常抓狠抓不懈怠细化班级管理，是班主任做好班级管理工作的重要举 措。首先，班主任要制定学生认可的班级管理制度，
3、按照班 级管理制度对学生实行量化管理，定期总结学生的学习、纪 律、卫生、课间操和眼保健操等各方面的情况。当学生做的 不到位时，班主任要及时给予指导，心平气和地与学生促膝 谈心，平等地对待每一位学生，用诚恳的话语打动他们，用 真挚的情感感化他们。综上所述，对于班级管理工作，班主任一定要有持久的 耐心和顽强的毅力，坚持反复抓，常抓狠抓不懈怠。班主任 只有耐心地、持续地做好学生工作，才能有效转变学生的思 想、言行和学习态度。#511817好的学习习惯。因为这学期教室安装了多媒体设备，我便借 助多媒体的优势，扩展学生的思维。3、坚持一单元一测试的巩固训练工作，力争教学扎实 有效；认真批改作业，及时了解
4、学生的学习情况，及时给他 们反馈信息，及时查漏补缺。以便在辅导中做到有的放矢， 并且通过每周3次单词的听写，掌握学生平时的学习情况， 努力做到循序渐进。而且做好生转化工作，实行“一帮一” 互助形式，大面积，大幅度提高班级的整体成绩。4、在每周按时检查学生的背诵情况，督促学习习惯较 差的学生记单词，读熟课文，背课文。因为英语是一门语言 技能课，只有在大量的语言输入下，才能达到良好的语言输 出。5、积极参与听课，在这学期听课达16节以上，认真听 取其他老师的经验及对我的公开课的评课，学习如何上好 课，尽快让自己成为成熟的小学老师和如何评价一节课了， 虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
5、6、积极参加校内外各种教科研活动和业余知识的培训, 提高自己的英语水平和自身能力。平时多抽时间研读教育业 余杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑 教学活动。及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思， 加强课题研究和论文写作，在教育科研、创新教育教学研究 方面有所建树。作为一名一线教师，踏踏实实工作，认认真真做人，以 师德标准严格要求自己，努力提高自身素质。在今后的教育 教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点， 改正缺点，开拓前进，为自己所喜欢的工作、事业倾尽全力#5088532022年义月至X月，社会体育系社会体育业余X级学生 进行了为期四个月的顶岗实习。作为本次实习
6、的实习联系指 导教师，实习期间经常与同学进行交流，指导他们工作、生 活，状况总结如下：一、宣传动员，做好思想工作，深化学生对实习工作的 理解顶岗实习是高职院校学生经历的一个重要过程，顶岗实 习目的是，透过理论与实践的结合，校园与社会的沟通，进 一步提高学生的思想认识，巩固校园学习的知识，提高了操 作技能，尤其是观察、分析与解决问题的实际潜力及待人接 物沟通潜力，独立生活工作潜力。为了使同学们能加深对顶 岗实习的认识，实习开始的第一个星期的培训期间，我就尽 可能地与每一个学生就实习工作进行了交流与沟通，了解学 生顶岗实习的意向以及他们对于实习的想法，还针对每个学 生的实际状况，提出了具体的实习要
7、求，个性是那些不理解、 不愿尽快尽早顶岗实习的同学，同他们进行谈话，使他们进 一步了解实习工作重要性。学生认识到了顶岗实习必要性， 思想上过关了，才有真正的动力，实习前又进一步强调了实 习的重要性，明确了实习的具体要求，要求学生要严格遵守 单位的规章制度，确保安全第一，个性强调要有吃苦耐劳、 持之以恒的精神，坚持到底就是胜利，为后面实习工作的顺利展开奠定了坚实的基础。二、通力配合、力促学生尽快实习为了使学生能尽快进入实习状态，实习伊始，就同班主 任一同对学生反复强调实习要求，使学生都感受到实习的紧 迫感，不断地督促他们每一次实习的机会。透过努力，同学 们都能在短时间进入实习状态。三、加强与学生
8、联系，及时了解学生实习状况。为了实现对学生的有效管理，了解学生实习状况，实习 期间，尽量做到每周到实习单位了解学生实习状况以及对学 生进行指导，使学生能顺利度过顶岗实习。为了全面了解学 生实习的状况，掌握各实习单位对学生的评价，保证每周走 访了部分实习单位，与同学单位进行了广泛的接触交流，加 深了校园与就业单位的联系，教师与学生沟通，对我校学生 顺利完成实习任务起到了用心促进作用。除了走访以外，电 话和网络是我与学生联系的最常用的方式。为了保证电话联 系可靠，自己除了掌握每一个学生的联系电话外还记录了他 们家里的电话，便于随时拨打，取得联系；对于个别联系困难的同学，自己除 了不厌其烦、勤拨电话
9、外，还要不断想办法，千方百计透过 各种途径与其取得联系，只有这样，才能保证与每一个学生 的沟通，从而进行不间断的管理，最终保证每一个学生能圆 满完成实习任务。四、处理问题，保证实习顺利进行学生实习的过程中，由于用人单位的客观要求不同以及 我们学生的个人素质上的差异，难免会出现矛盾，而各种矛 盾的妥善处理，直接关系到学生能否顺利完成实习任务。为 了解决好以上问题，本学期来，我一向把了解学生的实习状 况作为重中之重的工作来抓，因为只有掌握了学生的实习状 况，才能掌握实习过程中可能出现的问题，一旦发现了问题 的苗头，就及时调解，避免事态恶化。比如一些同学在实习 开始初，对实习岗位要求理解不清，产生不
10、稳定情趣，透过 沟通启发，使他很快安下心来，并透过自己用心主动工作， 不仅仅学到了经验，也得到了必须的报酬，同时还得到了用 人单位肯定和好评。还有部分同学，由于一些原因，实习期 间进行了岗位调动，我就立刻督促他及时适应新的岗位，帮 忙他同主管和店长共同，使他能够继续实习，完成顶岗实习 任务。在处理问题时，多做学生的思想工作，帮忙他们理解 在社会上闯荡，吃苦耐劳是年轻人务必俱备素质，实习阶段, 重点是学习锻炼，接触社会，提高自己的认识，不要把报酬 看到太重，培养适应社会生活、工作各种潜力，使学生既能 在实习单位安心实习，学生实习中肯定会遇到很多问题，只 要能及时发现、调解，一般都能较好的解决，从
11、而保证实习 工作顺利开展。五、认真总结、做好实习收尾工作本学期除了进行实习管理，保证每个学生能顺利实习以 外，做好每一个学生的实习鉴定，评语评价，也是我必然完 成的一个任务，为了给每一个学生评语能客观公正，除了我 前阶段要对每一个学生深入了解及时收集、掌握他们每一份 实习资料外，还要对同学有一个总体比较，从而定出评价标 准，给出实习成绩，让实习工作圆满收尾。在校园领导、社领导的关心指导以及班主任的配合下， 社会体育业余2022年级学生圆满的完成了实习任务，本次 实习为我在今后的课堂教学以及实习实训指导工作积累了 宝贵的经验。2022年八年级期中班主任工作总结班主任的工作就是与学生打交道，所以班
12、主任要依靠自 身的表率作用影响学生。古人云：“其身正，不令则行；其身 不正，虽令不行。”班主任要时刻注意自身的品格、学识和 涵养，对学生施以潜移默化的影响，特别是一些小事、细节 方面。如果教师言不雅、行不正，就不能令学生信服，教师 就会失去威信，给班级管理带来不利影响。所以，班主任在 要求学生做到之前自己要先做到，要求学生不做的事情自己 坚决不做，做到既教书又育人。这样才能让学生从情感上接 纳班主任，使班主任工作取得事半功倍的效果。二、引导学生主动参与，发扬精神学生更愿意在同学中表现自己。基于这点，教师应因势 利导，让学生更多地参与班级的管理和建设工作，做班级的 主人。如笔者班上有一名学生，在
13、课堂和自习时喜欢睡觉、 讲话。为此，笔者对其进行了深入的思想工作，晓之以理， 动之以情，使他认识到自身的行为给班级带来了不良影响。 最后，他诚恳地说：“老师，我不能给您和同学们抹黑，更 不能让别人瞧不起咱们班。”他开始认真听讲，积极发言， 改掉了以前的不良习惯。班主任还可以开展班级活动，让学生献计献策；开展管 理，让学生做力所能及的事。当学生有了 “当家做主”的感 受，班风就一定会好起来。如通过参加田径运动会，能明显 增强班级的团结协作能力和集体荣誉感。三、增设班主任助手，建设干部队伍班干部是班主任的得力助手，选拔一支精明能干的班干 部队伍，对做好班级管理工作起着非常重要的作用。笔者认 为，班
14、主任要多设助手，能把每一名学生都当成自己的得力 助手，让全班学生对班级负责。如初一刚开学时，笔者就让 所有学生争当班干部，鼓励他们珍惜机会，敢于表现自己， 为班级争得荣誉。这样一来，学生既增强了班级荣誉感，又 感受到了压力，纷纷从严要求自己，积极向上。渐渐地，学 生的才华显露出来了，人格变美了，形象变好了，自信心增 强了，偏见减少了，达到了转化学生思想的目的。由于笔者 坚持学生争做班干部的制度，班上的班风、学风慢慢走上了 正轨，就连一些思想落后、成绩较差的学生也积极起来，形 成了蓬勃向上、团结进取的良好班级氛围。四、平等对待学生，坚持一视同仁中学生正逐渐走向成熟，他们表现出成熟、自信、顽强 的一面，也表现出遇到困难容易退缩的一面。这就需要班主 任从学习、生活和思想上关心学生，给予他们关爱，培养他 们战胜困难的决心和勇气。一天，笔者下班回家，看见路边一个陌生的小伙子正和 自己班上的学生扭打着，该学生哭丧着脸，面色灰白。笔者 不顾一切地冲上去拦阻，对小伙子说：“如果我的学生错了， 是我班主任的失职。我向你道歉；如果问题出在你身上，请