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1、中班科学活动：颜色变变变授课班级：中五班授课教师：肖豪媛 试教班级：中六班 一、设计思路：中班幼儿对调色活动很感兴趣，本节活动颜色变变变就是结合幼儿对颜 色的喜爱，利用魔术、故事这些幼儿喜欢的方式，运用了启发提问法、直观教学 法、总结归纳法等方法，加深幼儿对颜色的认识。使幼儿感受到颜色的变化多端， 知道红黄、黄蓝、红蓝三种颜色两两混合就能变出橙色、绿色、紫色的颜色常识。 引发进一步探索的愿望，让幼儿在主动活动中认识颜色、使用颜色，同时充分感 受颜色的丰富性和色彩美。二、活动目标：1、引导幼儿认识三原色（红 黄 蓝）。2、激发幼儿对色彩变化的兴趣和探究欲望，感知两种颜色混合后产生的新变化。3、鼓
2、励幼儿用语言来表达自己玩色的操作过程及结果。三、活动准备：颜料（红、黄、蓝）、透明杯子每人3个、矿泉水瓶每组三个、颜色标签若 干、绘本故事：小篮和小黄、人手一张记录卡、色彩谣挂图。四、活动过程：一、观看绘本小黄和小蓝，引起幼儿对颜色的兴趣。1、故事里谁和谁是好朋友？2、他们抱在一起变成了什么？二、情境魔术表演，激发幼儿对颜色变化的探究欲望。1、下面老师要把小蓝和小黄变到咱们教室来做客啦。师：今天老师来当一回魔术师，把小篮和小黄变到咱们教室来做客。（展示装着清水的矿泉水瓶三个，然后通过魔术逐一将瓶子里的水变为红色、黄 色、蓝色。）师：这3个好朋友有一个好听的名字叫三原色。2、验证小蓝和小黄抱在一
3、起是否真的会变成小绿。师：刚刚我们在故事里看到小黄和小蓝抱在一起变成了什么颜色？让我们一起来 看看。（在杯子里倒入黄色、蓝色的水，并在杯子上贴上黄色和蓝色的标签）3、探索黄色和红色会变成橙色。幼儿进行猜想黄和红在一起会变成什么颜色，并和大家分享猜想的结果。师：小黄很久没见到小红了想抱一抱小红。小黄和小红抱在一起会变成什么颜色 呢？师做实验验证黄+红二橙（将黄色和红色的水倒入杯中，并在杯子上贴上黄色、红色的标签）4、验证蓝色和红色会变成紫色。幼儿进行猜想蓝和红在一起会变成什么颜色，并和大家分享猜想的结果。师：小蓝也很久没见到小红了也想抱一抱小红。小黄和小红抱在一起会变成什么 颜色呢？师幼一起做实
4、验验证蓝+红二紫小结：这三种颜色宝宝非常的调皮，他们两种颜色宝宝抱在一起会变成一种新的 颜色，三、幼儿动手尝试操作，感知颜色的变化。1、师：你们想成为魔术师吗？你们想不想也去变一变呢？ 老师为每组准备了 红、黄、蓝三种颜色的水各一瓶，你们根据记录卡取两种不同颜色的水，放在杯 子中轻轻摇晃，看看会变成什么颜色？然后取一个一样颜色的圆贴在记录卡上。2、教师讲解操作时注意事项：小朋友们动手操作时要注意：（1）小心不能把水弄在衣服或者桌子上。（2）杯子里倒的水不能太多，不要让水满出来。（3）在操作的过程中要学会让一让、等一等，慢一点没关系。3、幼儿操作，教师指导操作，并注意引导幼儿记录操作结果。四、集中交流：我的发现。幼儿向大家介绍自己在操作中的发现。刚才把哪两种不一样的颜色放在了一 起，你发现了什么？（展示、分享记录卡）五、小结：小朋友真聪明，学会了变色魔术师的本领，老师把刚才你们在操作 时的发现变成了一首好听的儿歌：名字叫色彩谣黄色蓝色手拉手，变出绿色画叶子，红色黄色手拉手，变出橙色画橘子，蓝色红色手拉手，变成紫色画葡萄。五、活动延伸：将材料投放在科学区，供幼儿继续尝试探索用不同的颜色调出更多的色彩。