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1、最新苏教版一年级上册语文理解阅读专项强化练习及答案一、阅读短文，回答问题。粽子每年端午节，家家户户都要包粽子，吃粽子。粽子的形状很特别，既不是方的，又不是圆的。你知道它包含几个顶角，几条棱，几个平面，几个三角形吗？粽子用翠绿的箸叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。煮熟以后，剥开墨绿 色的箸叶，只见洁白的米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很是好看。粽子的味道美极了。箸叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。它既是消 暑开胃的美食，又是营养丰富的佳品。所以，大人小孩都喜欢吃。1 .在（）里填上合适的词。（）的糯米 （）的枣（）的箸叶.每年 节要吃粽子。我知道吃粽子是为了纪念爱国主义诗人。2 .用-”画出描
2、写粽子味道的句子。3 .你知道下面的食品是什么节日吃的吗？在（）里写一写。月饼（）汤圆（）重阳糕（）.读短文中画“”的句子，选一种你喜欢的食品向大家介绍一下，写出 它的形状、颜色和味道。二、阅读天地。天上的风娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出 了一对长（chang zhang）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。 哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！风娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白 雪公主她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海花苞唱起歌谣2 .照样子，写一写。风风火火(AABB).你喜欢
3、夏天吗？为什么？3 .读了这篇短文，你学到了哪些新的词语？最少写出四个来。答案雪白鲜红 翠绿1. 端午屈原箸叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。2. 中秋节元宵节 重阳节我最爱吃蛋黄莲蓉月饼，它拥有清爽可口的莲蓉糕嵌着美味的蛋黄，让人吃 的离不开嘴。圆圆的身材、色泽黄润，看上去十分诱人。1 .圆圆 chang 那 piao. 小白兔 荷花 白雪公主 白浪花2 . 大 长.长耳朵短尾巴胖肚子圆脑瓜三、小山羊 小牛1. UF IAHWM o四、.1 .滴铃铃滴答哗啦沙沙.有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。2 .我喜欢小闹钟。我想对小闹钟说：“小闹钟，你乐于助人的优秀品质值得我 学习，我想和你交朋友。
4、”五、1. 高兴 难过A2. 不需要，因为它的尾巴有再生功能，还能长出新尾巴。4.小鱼小鱼，我不用借你的尾巴了，因为我有新尾巴啦！1.222 . 伸 热 外3 .狗蛇青蛙啄木鸟啄木鸟/六、长有倒钩舌头向外分叉调节体温寻找食物和探路5.食蚁兽的舌头长约60厘米，上面有黏液和小刺，蚂蚁被粘住后无法逃脱。七、.过这1 .2 . A八、1 .叽叽喳喳、安安静静；干干净净、平平安安.秋天；美；冬天；美2 .我和小伙伴们在一起玩的时候感到很快乐。九、.蚂蚁想到天上去旅行。1 .蒲公英帮助了蚂蚁。2 .蚂蚁是抱着蒲公英的种子飞上天的。3 . 天 云 山 水.蓝蓝的天、白白的云、飞来飞去的小鸟、高高的山、清清
5、的水十、.小心 条理1 .白入（进） 远快.因为盲人在黑暗中行走，别人往往看不见他，他容易被人撞倒，而他提着灯 笼能让别人看见他，这样就不会被撞倒了。2 .这个盲人的品质真好，他在方便别人的同时，也帮助了自己。平时我们应该 多一些爱心，给予别人帮助。1 . “我”初见闰土时.这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。2 . 盼望 飞跑.紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈 示例：他的 面孔上刻满了饱经风霜的皱纹。高高的额骨，眼圈深深地凹陷下去，充满了血 丝的眼睛，显出无限的沧桑，干燥的嘴唇上裂开几道血口子。十二、1.2.山上山下3. 长 长 白
6、4. (3) V白 云朵十三、1. 长 红 胡萝卜C2. 一二三四五一蹦一跳学跑步十四、.树枝上、屋檐下、山崖旁1 .冰. 宝宝 玩具十五、小%起舞蹈青巾出微笑L蜻蜓个土出泡泡花苞/ 、昌起歌谣. 干干净净里里外外2 .喜欢。夏天绿树成荫，可以吃各种冰点、喝各种甜饮料。3 .风风火火动听花苞迷人热情啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（piao piao）亮的白 浪花。1 .选择括号中正确的词或读音，用“ J ”表示。2 .太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了（） （）、（）和（） O.照样子，写一写。（胖）肚子 （）眼睛 （）头发.找出短文中写小白兔样子的词语，用“”画下来。三、阅读短文
7、回答问题。6月2日是小兔的生日。小动物们都带着礼物来向它表示祝贺。小山羊送了 一棵青草，小牛送了一盒牛奶，小猴子送了一个桃子，母鸡送了一条小虫，小 猫送了一条鱼大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。1 .来祝贺小免生日快乐的小动物有、小猴子和母鸡和小 猫。2 .选择合适的量词，填序号。棵 个条 头一 牛 一 小虫桃子青草3 .把小动物和它们带的生日礼物用线连起来。小猫桃子青草小虫牛奶鱼四、阅读理解。小闹钟小闹钟想为朋友们做点事。大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一本翻开的日记，上面 记着：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任务。” “哦，猫头鹰晚上抓小偷，很 辛苦，应该让它好好睡觉。”小闹钟离开了
8、猫头鹰的家。小闹钟走到小兔子的家，看见墙上贴着一张作息时间表，上面写着：“6点 15分做早操。”小闹钟一瞧，小兔子已经在院子里做早操了，不用叫醒它了。小闹钟走到小熊的家。小熊的桌子上有一张纸，上面写着一行大大的字： “我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。小闹钟 就使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃，该起床了！ ”小熊爬起来，说：“谢谢你，小闹钟。”小闹钟说：“滴答，滴答，不谢，不谢！咱们是好朋友嘛。”有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。1 .小闹钟的朋友有 o猫头鹰小兔子 小狗 小熊2 .短文中有两个描写声音的词，用“”画出来。我还能再写两个和声音有关的词语：、.小闹钟对小熊有什
9、么帮助？从短文中找出来，用波浪线画出来。3 .你喜欢小闹钟吗？你想对它说些什么？五、课内阅读。小壁虎借尾巴（节选）小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看 看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”1.从选文中找出一对反义词写下来。（2分）（）（）2.小壁虎因为（2.小壁虎因为（）而难过。A.借不到尾巴B.自己没有尾巴.小壁虎需不需要借尾巴呢？为什么？3 .几天后，小壁虎又见到了小鱼，他会和小鱼说什么呢？请你发挥想象写一 写。六、读短文，回答问题。动物的舌头狗的舌头是“体温调节器”。夏天，狗常张
10、开嘴，用舌头把热向体外运。 蛇的舌头好像“探(仿n)测(ce)仪(yi) ”，爬行时，舌头一伸一缩，帮助 它找食物和探路。青蛙的舌头向外分叉，伸出时舌头上的黏(nian)液(ye)粘住小虫子， 然后再送回嘴里。啄木鸟的舌头长得又长又细，上面的倒钩能伸进树洞，钩出 里面的害虫。1 .短文共有()个自然段，第二个自然段有()句话。2 .从文中找出下面词语的反义词。缩一 ()冷一 ()里一 ()短一().短文中介绍了哪几种动物的舌头，请你用“”标出它们的名字。3 .文中动物的舌头各有什么特点或作用？请你连一连。狗有倒钩蛇舌头向外分叉青蛙调节体温啄木鸟寻找食物和探路4 .你还知道哪些动物的舌头的特点？
11、试着写一写吧。七、阅读短文，回答问题。驮盐的驴子一天，一头驴子拖着沉重的盐包上路了，过河的时候，不小心跌倒了，爬 起来再走的时候，发觉轻了许多，驴子心里很高兴。第二天，这驴驮着棉花上路了，棉花要比盐轻一些。驴想更轻松一些，过 河的时候，他故意跌倒在河里。可是这一次他再也爬不起来了，他被淹死了。1 .用“”画出两个旁的字。2 .这头驴两次分别驮了（）和（）o盐包大米棉花西瓜3 .驴第一次驮盐过河时，（）；驴第二次驮棉花过河时，（一）o故意跌倒在河里故意跌倒在河里不小心跌倒了4 .驴淹死的原因是（）A.棉花浸水后重了许多，它再也爬不起来了。8 .河太深了，驴跌倒后爬不起来。C.驴游泳本领不高。D.
12、驴想在河里住下。八、阅读下文，回答问题。每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑, 他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。1 .用波浪线画出文段中“AABB”式的词语，再写两个这样的词语。2 .仿照文段中划线的句子，补写下面的句子。很，也很 0.树和喜鹊为什么都感到快乐？ （填序号）喜鹊叽叽喳喳地叫，很快乐。他们都有了朋友，不再孤单。3 .你什么时候会感到很快乐？九、读一读，做一做。蚂蚁非常想到天上去旅行，可是它不会飞。蒲公英主动帮助蚂蚁。于是，蚂蚁抱着蒲公英的种子飞上了天。蚂蚁在天上看到了蓝蓝的天、白白的云、飞来飞去的小鸟、高高的山、清
13、 清的水.谁想到天上去旅行？1 .谁帮助了蚂蚁?2 .蚂蚁是怎样飞上天的？方法提示：注意蚂蚁的动作。3 . 选一选。蓝蓝的 山 白白的 天 高高的 云 清清的 水.蚂蚁在天上看到了什么？十、阅读短文，完成练习。帮助别人就是帮助自己有一位商人在一团漆黑的路上小心翼翼地走着，心里懊悔自己出门时为什 么不带上照明的工具。忽然前面出现了一点灯光，并渐渐地靠近。灯光照亮了 附近的路，商人走起路来也顺畅了一些。待到他走近灯光时，才发现那个提着 灯笼走路的人竟然是一位盲人。商人十分奇怪地问那位盲人说：“你为什么要打灯笼呢？不怕浪费灯油 吗？ ”盲人听了他的问话后，慢条斯理地回答道：“我打灯笼本不是为给别人照
14、 路，而是因为在黑暗中行走，别人往往看不见我，我便很容易被人撞倒。而我 提着灯笼走路，灯光虽不能帮我看清前面的路，却能让别人看见我。这样，我 就不会被人撞倒了。”.把下列词语补充完整。（一）（）翼翼 慢（）斯（）.写反义词。黑一一（一）出一一（）近一一（）慢一一（）.用自己的话说说盲人为什么要打灯笼。1 .商人听了盲人的回答，会想些什么？又会说些什么呢?十一、课内阅读。我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一 日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸， 头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕 他死去，所以在神佛面前许
15、下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是 不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。1 .选段写的是 的情景。2 .用波浪线画出作者联想的句子。3 .从“”和“”两个词语中，可以感受到“我”想见到闰土的急切、 激动之情。4 .用“”画出描写闰土外貌的句子，再将下面的短语写具体。饱经风霜的脸：O十二、阅读理解。小松树和大松树山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远 的地方，你呢？ 大松树没有回答。小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的 松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来
16、的呀！”小松树听了，惭愧地低下头了。1 .在每个自然段的前面标上序号。2 .读短文，填一填。小松树长在，大松树长在 O.照样子写一写。例：很（远）很（远）的地方很（）很（）的小河 很（）很（）的（）.小松树为什么惭愧地低下了头，在正确的答案后面打对。（1）被风伯伯吹的低下了头。（）（2）知道自己长的不高很难过。（）（3）知道自己错了，感到难为情。（）十三、阅读短文，完成练习。小白兔一二三四五，五只小白兔。长耳朵，红眼睛。一蹦一跳学跑步，比比看谁跑第一，奖它一只胡萝卜。1 .填空。（1）小白兔耳朵是 的，眼睛是 的。（2）跑第一名的小白兔得到的是 o. 只小白兔在学跑步。（填序号）A.二B.四C
17、.五.用“O”圈出儿歌中的数字。（重复的只圈一次）2 .用“一一”画出小白兔学跑步的样子。十四、阅读儿歌，回答问题。冬爷爷的胡子冬爷爷，胡子长，亮晶晶，硬邦邦。挂在哪儿？树枝上、屋檐下、山崖旁风娃娃，很喜欢，吹呀吹，荡啊荡，吹得胡子响叮当。响叮当，响叮当！掉了 一根粗又长，送给爷爷做拐杖！1 .冬爷爷的胡子挂在哪儿？用“”画出来。2 .冬爷爷的胡子其实是。3 .冬爷爷的胡子还可以做什么？仿照儿歌填一填。响叮当，响叮当！掉了一根粗又长，送给 做!十五、链接阅读。乡村的夏天夏天，这个调皮的孩子，风风火火地撞进了乡村的怀抱。“夏天来了！”小鱼吐出了欢快的泡泡；“夏天来了！”青蛙跳上荷叶唱 起动听的歌谣；“夏天来了！ ”蜻蜓跳起快乐的舞蹈；“夏天来了！ ”花苞露 出了迷人的微笑。夏天，迈开热情的脚步，这儿敲敲、那儿挠挠，挠得乡村咯咯直笑：“好 吧！好吧！大家笑吧、唱吧，乡村的夏天就该这么快乐、这么热闹。” 1.根据文章内容连一连。小鱼跳起舞蹈青蛙露出微笑蜻蜓吐出泡泡