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1、人教版一年级上册语文理解阅读专项考点练习一、阅读短文，回答问题。大地妈妈大地妈妈有四个孩子。老大带来的是满园桃花和红装，老二带来的是满池 荷花和绿装，老三带来的是飘香的桂花和金装，老四带来的是高雅的梅花和银 装。有了四个孩子带来的礼物，大地妈妈开心极了。1 .这段文字有（）句话。2 .大地妈妈的四个孩子的名字分别是：（）、（）、（ ）、（ ） O.选一选，把序号填在括号里。老大带来的是（）,老二带来的是（）,老三带来的是（）, 老四带来的是（） O桂花和金装满园桃花和红装梅花和银装满池荷花和绿装.大地妈妈的四个孩子你最喜欢谁？为什么？二、我会阅读，会思考。小雪人北风吹，雪花飘，堆个雪人个子高。
2、头上戴个小水桶，身上插把苕帚苗。安上扣子做眼睛，我们的雪人堆好了。围着雪人蹦又跳，冬天的乐趣真不少。1 .我会照样子写词语。例：蹦又跳、.我知道堆雪人的季节是：。2 .我知道，儿歌中雪人的帽子是，眼睛是.我知道，冬天的乐趣还有：o答案31. 春夏秋冬2. 我喜欢老大，因为春天到了，万物复苏，柳绿花红，非常漂亮。二、.高又大；香又甜1 .冬天.小水桶；扣子2 .打雪仗、滑雪等三、1. 学习 劳动 大人2.错误；错误；因为家务活不光是爸爸妈妈的事，我们也是家庭的一员, 应该主动做些家务活儿。四、41. C2. 喜欢，因为小花猫不懂就问，我也想像它一样勤学好问，学到很多东西。五、1.662. 小青蛙
3、 大象大象小青蛙3. B示例：你真是一只既聪明又勇敢的小青蛙！六、.两3.样言语1 . 小老鼠 狮子4.大红种 5.七、41. 六月二日小山羊小牛小猫鸡妈妈2. 远 近 花草家心都送 八、1. 3一架、野花一棵木丝朵日早(1)小河边(2)小飞机4.它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停。九、2. 柳树荷叶3. 飞行青蛙呱呱呱4.示例：喜欢。因为夏天有美丽的荷花，还有可爱的小青蛙。4.示例：喜欢。因为夏天有美丽的荷花，还有可爱的小青蛙。十、1 .草尖上 花间叶下 后台2 .嵋嵋 蜜蜂金龟子 金蛉子 蝴蜥儿3.背歌词小合唱独唱拉小提琴A1. 4因为窗户老是变颜色。2. C3. 绿
4、 春天十二、1. 3我整天都在唱歌。2. AA十三、1.32 . 3.“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”“能！ ”十四、1.332 .牵牛花午时花夜来香. 午时 中午 夜来香 晚上 十五、1. 4 3山羊老师给小猴、小兔、小猪和小花猫出了一道题目：画鸡蛋。小猴说：“画鸡蛋，好办，好办！ ”小兔说：“画鸡蛋，我早会画了。”小 猪说：“画鸡蛋，时间还早，我先睡一会儿再画吧！ ”小花猫听了老师的题目，去找老母鸡。他一见老母鸡正在下蛋，就和和气气 地说：“母鸡朋友，老师要我画鸡蛋，我平时没有看清，再给我看看好吗？”“请吧！ ”老母鸡说，“你到我家里来画吧！ ”小花猫一边看，一边画，画得 很认真。大家
5、画好了，都拿着自己的画给老师看。山羊老师一看，小猴画的像桃子， 小兔画的像萝卜，小猪画的像它的大肚子。只有小花猫画得好，山羊老师称赞 地说：“这才像鸡蛋呢！ ”小猴 小兔 小猪 小花猫2. 画鸡蛋小花猫3. “请吧！” “你到我家里来画吧！ ”三、阅读下文，回答问题好孩子芳芳芳芳是一年级的学生。她努力学习，热爱劳动。她常想：“家务活不光 是爸爸妈妈的事，我也是家庭的一员，也应该主动做些家务活儿。”早晨起床后，妈妈忙着做饭，芳芳把被子叠得整整齐齐，然后就收拾房 间、扫地、倒垃圾。星期天，妈妈洗衣服，芳芳跑来说：“家务活不能光让大人做，我也有 责任。我跟您一起洗。”说着，她和妈妈一起把衣服洗干净。
6、奶奶夸芳芳懂事，知道体贴大人。爸爸说：“芳芳能为家庭尽份责任，常做一些家务劳动，是个爱劳动的好孩子。”1 .在横线上填上合适的词。努力热爱体贴.下面的说法对吗？为什么？我想做家务活，可是妈妈不让我做，我也没办法。学生的主要任务是学习，干家务活会影响学习。四、阅读短文，完成后面的问题小猫找汗小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？ ”它去问老 牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没 汗！小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说，：“汗在舌头上。”小 花猫看不见舌
7、头。小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了： “你又不是狗，汗怎么会在舌 头上？ ”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了： “原来，我们的汗藏在这里！”1 .第自然段共有（）句话。2 .选字填序号翻（fdn） 吐 摸（mo）（）舌头（）鼻子（）脚掌（zhdng）. “原（yuan）来，我们的汗（Min）藏在这里！”中的“这里”指哪里?（）A.鼻子上B.舌头上C.脚掌上3 .你喜欢小花猫吗？为什么？请用一、二句话写下来。五、阅读短文，回答问题。小青蛙不小心掉到了枯井里。他不急不慌，在井里唱起了歌。一头大象听见了从井里传出的歌声，觉得很奇怪，就走过来朝井里问：“谁在里头唱歌？ ”“是我
8、，小青蛙！ ”小青蛙赶紧说，“大象伯伯，快救我出去吧！ ”大象问：“你掉进井里，怎么还有心思唱歌啊？ ”小青蛙说：“我唱歌是因为我相信人们听到我的歌声，一定会来救我的。 要是遇到一点儿困难就哭鼻子，那多没出息啊！ ”“小家伙，你真棒！”大象说着就伸下长鼻子，把小青蛙救了上来。1 .短文共有（）个自然段，第（）自然段讲大象把小青蛙救了出来。2 .短文主要写了（）和（）之间的故事。3 . “小家伙，你真棒！ ”这句话是（）说的，句子中的“你”指的是（一）O.小青蛙为什么在枯井里唱歌？（）A.因为他非常喜欢唱歌。8 .因为他想让别人听见他的歌声，救他出去。5.你来夸一夸这只小青蛙吧！六、延伸小阅读。
9、狮子和小老鼠一天，小老鼠外出寻食，不小心，被关进了捕鼠器，被一头狮子救了。小 老鼠向狮子表示日后一定回报它。狮子听后感到好笑。但一个星期后，狮子掉进了捕兽网。它大吼大叫也无 济于事。小老鼠听到了赶来搭救。狮子懊丧地说：“你连把刀子都没有” 小老鼠没再说什么，用牙把网咬开救了狮子。1 .短文有（）个自然段。2 .本文写的是（）和（）之间的故事。3 .反义词连一连。外 关进 后出 内前 开4 .照样子，写一写。例：大（吼）大（叫）又（）又 （）各（）各 （）自（）自 （）5 .本文要告诉我们的道理是（）不要自以为是，不愿帮助别人。不要骄傲自大，看不起别人，每个人都有自己的长处和短处。七、阅读短文，
10、完成练习。小兔过生日六月二日是小兔的生日，很多小动物都来向它祝贺。小山羊送青草，小牛 送牛奶，小猫送鱼，鸡妈妈送鸡蛋。大家一同唱歌、跳舞。小兔心里真快乐！ 1.短文共 句话。2 .小兔的生日是 o. 、和 来祝贺小兔生日快乐。3 .你还能写出几个和它们部首相同的字吗?(1)送(2)草 .按要求写字。都 送 家 心八、阅读短文，完成练习。小蜻蜓清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻 蜓活动的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓 过者悠闲的日子。1 .短文共有（）节，标上小节号。2 .正确连线：一架野
11、花一棵飞机一朵青草.在正确内容的括号里打J o（1）小蜻蜓活动的天地在哪里？小河边（）大树下（）原野上（）竹林里（）（2）小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（）小飞机（）小蚊子（）小燕子（）3 .为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“”划出来。九、阅读短文，完成练习。夏天柳婆婆打着大伞，荷姑娘打着小伞。大伞下，知了在唱歌。小伞下，鱼儿在游戏。那不怕天气热的红蜻蜓，一会儿在空中滑行，一会儿从水面掠过，又勇 敢，又机灵，苦练它的飞行本领。青蛙玩累了，跳到池塘里洗了个澡，乐得它鼓起腮帮子，敲起了绿色的小 鼓：呱呱呱，呱呱呱夏天到了多快活！1 .读读短文，想一想小动物们在干什么，连一连。知了鱼儿 蜻蜓
12、 青蛙飞行洗澡 唱歌 游戏2 .短文中，“大伞”指, “小伞”指 o.红蜻蜒练的是 本领。敲起了 “绿色的小鼓”，敲鼓的声音是3 .你喜欢夏天吗？为什么？十、阅读乐昆虫音乐会草地上，夏风吹,昆虫来开音乐会。嵋嵋跳到草尖上,歌声美妙令人醉;蜜蜂表演小合唱,蜜蜂表演小合唱,载歌载舞花间飞;金龟子，金蛉子,金龟子，金蛉子,叶下忙把歌词背;岫蝴儿拉响小提琴，后台伴奏不嫌累。青蛙也想来参加，可它不是昆虫类， 急得河边蹦 跳，一个劲儿把鼓擂。1 .儿歌中昆虫们的音乐会是在哪儿开的？用“”在文中画出来。2 .昆虫音乐会上的表演者都有谁？在文中用圈出来。3.读一读，想一想，再照样子连一连。嵋蛔花间背歌词岫岫儿
13、草尖上小合唱金龟子后台独唱蜜蜂叶下拉小提琴4.青蛙没能参加的原因是（）A.它不是昆虫。A.它不是昆虫。B.青蛙擂的鼓不好听。阅读短文，回答问题。会变的窗户小熊宝宝特别喜欢看窗户，因为窗户老是变颜色。当窗户变蓝色，妈妈说，那是远方的蓝天。当窗户变金色，妈妈说，那是 太阳的光芒。当窗户变灰色，妈妈说，那是灰色的云彩。当窗户变黑色，撒满 银色的小石头，妈妈说，那是夜晚。会变色的窗户真神奇!1 .短文第2自然段有 句话。2 .小熊宝宝为什么喜欢看窗户？用“”在短文中画出来。3 .文中“银色的小石头”指的是（）C.小星星黑色天空C.小星星黑色天空A.云朵B.太阳.读一读，连一连。蓝色金色灰色夜晚云彩阳光
14、4 .窗户还会变成什么颜色？想一想，写一写。当窗户变成 色，那是 o十二、阅读短文，回答问题。知了借粮夏天，知了不停地唱着歌，多快活啊！不知不觉，冬天到了。知了没有一点粮食，只好去向蚂蚁借粮。蚂蚁故意板起面孔大声问知了： “你夏天干什么去了？”知了红着脸说：“我整天都在唱歌。”蚂蚁把粮借给 了知了，并叮嘱它以后不要只顾眼前，不考虑将来。知了借了粮走了。第二年夏天，知了依然整天在树上唱着歌。1 .短文一共有（）个自然段。2 .知了为什么没有粮食吃？找到相关的句子写出来。3 .蚂蚁叮嘱知了以后不要只顾眼前，不考虑将来。“只顾眼前”指的是（）A.夏天，知了不停地唱着歌，多快活啊B.准备过冬的粮食4
15、.下面哪个词写出了知了没有听蚂蚁的劝告？（）A.依然B.树上十三、阅读理解一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说:“你夜里能把太阳叫出来吗？ 公鸡边走边说“能！ ”这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外边真的亮了。公鸡可高兴To哪想，主人把公鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光第二天，太阳从东方升起来了。1 .文中共有（）个自然段。2 .下列正确的说法是（）A.太阳是公鸡叫出来的。B.太阳是从东方升起来的。3 .用“一一”在原文画出公鸡说的大话。十四、读一读，做一做。时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮它想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了，牵牛花开了，张
16、开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑 脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。1 .短文共有（）个自然段，其中有3句话的是第（）自然段。2 .小山羊送给小白兔哪三盆花？请你在文中用“O”圈出来。3 .小山羊送的三盆花分别代表的时间是什么？照样子写一写。牵牛花开是早晨；花开是; 开是 o十五、阅读理解山羊老师的学生山羊老师给小猴、小兔、小猪和小花猫出了一道题目：画鸡蛋。小猴说：“画鸡蛋，好办，好办！ ”小兔说：“画鸡蛋，我早会画了。” 小猪说：“画鸡蛋，时间还早，我先睡一会儿再画吧！ ”小花猫听了老师的题目，去找老母鸡。他一见老母鸡正在下蛋，就和和气 气地说：“母鸡朋友，老师要我画鸡蛋，我平时没有看清，再给我看看好 吗？ ”“请吧！ ”老母鸡说，“你到我家里来画吧！ ”小花猫一边看，一边 画，画得很认真。大家画好了，都拿着自己的画给老师看。山羊老师一看，小猴画的像桃 子，小兔画的像萝卜，小猪画的像它的大肚子。只有小花猫画得好，山羊老师 称赞地说：“这才像鸡蛋呢！ ”.短文共有 小节，第四小节有 句话。并在短文中标出小节号。1 .山羊老师的学生有、和 o.山羊老师出的题目是：2 .山羊老师称赞 画得好。3 .用“”划出母鸡说的话。