《2021年苏教版一年级上册语文理解阅读专项突破训练及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年苏教版一年级上册语文理解阅读专项突破训练及答案.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021年苏教版一年级上册语文理解阅读专项突破训练及答案一、阅读理解。再见，太阳晚上，小姑娘与太阳告别。太阳坐在地平线上。“再见，太阳。”小姑娘说。再见，小姑娘。”太阳回答说太阳回答，睡觉吧，我也要休息了。明天 一清早我在那扇小窗户等你！”第二天，太阳升起来了，用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。小姑娘醒 来，说：“早上好，太阳！看到你，我好高兴！1 .短文共有（）个自然段。2 .短文主要讲了 和 的故事。3 .第二天早晨，小姑娘对太阳说了些什么？请用“”在短文中画出来。二、阅读短文。春天真美好寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了，小草钻出了地面，树枝上长出了嫩 叶，红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开
2、了笑脸，竹笋也一个一个地冒出来 了，燕子也飞回来了。春天真美好！1 .短文一共（）句话。最后一句的标点符号叫（） O.文章写了小草、和燕子。2 .读了短文，你想到了哪些成语？三、我爱阅读。海马爸爸海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。海马爸爸腹（fu）壁（bi）有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼（ybu）卵（lu2.五颜六色 白色红色黑色五、.李丽1 . A.因为林园园不想借绿铅笔给李丽，李丽只好画了蓝树叶。六、摇篮 停机坪 歌台1. “荷叶是我的摇篮。” “荷叶是我的停机坪。”“荷叶是我的歌台。”遮阳伞 七、 1. 32. 小马、小熊、小猴3. 小鸟它给小树捉虫，小树就能健康地生长了八、.第一段：“春天的
3、一个傍晚哪里来得及拾呢？ ”段意：讲春天的一个傍 晚，一个姑娘在雨中蹬着装着两筐的三轮车，在拐弯处车子一歪，苹果撒了一 地。第二段：“这时把苹果放在筐里。”段意：讲一群放学的孩子、一个 青年司机、白发老人、过路行人都帮忙拾苹果。第三段：“这一切发生滋 润着人们的心田。”段意：讲拾完苹果人们都消失在风雨中，人们助人为乐的 风尚如春雨洒遍了大街小巷，滋润着人们心田。2 .本文通过叙述一位姑娘在雨中两筐苹果撒了一地被一群孩子、青年司机和过 路行人拾起的事，赞扬了人们助人为乐的精神如春风洒遍了大街小巷、滋润着 人们的心田。九、1.522 . 绿 红 金 白.快乐 十、1 .肢qudn保护bei.刺猬是
4、一种有趣的小动物。2 .尖尖的很小非常锋利特别长很短锐利有力硬刺. (1) J3 .不仅用硬刺保卫自己，还用它来搬东西呢！1. AX V十二、31. A广场上小河里妈妈的脸上2. 草原上躺在柔软的小草上，快乐地打滚十三、1 . 5.蜻蜓J 小蜥蜴J 啄木鸟J 灰兔J啄木鸟麻痹敌人，断掉还会长出来.灰 兔 奔跑时糊起来，让孩子们看到 小蜥蜴/、捉虫时撑在树上2 .小蜥蜴说：“这是我的尾巴，但是现在我不需要了，因为尾巴是我们麻痹敌 人的工具，断掉还会长出来的。”十四、1. 高高兴兴快快乐乐能够分给大家能够把整个送给小伙伴2. C示例：和大家一起分享十五、. 53.1 .他小出场小朋友 梦是篮篮的
5、梦是绿球的 梦是五颜六色的 梦是红红的4.4.小星星 闪闪的梦是白白的an）产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里育，慢慢地长成了小海马。小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。1 .短文共有 个自然段。第 小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。2 .在横线上填上合适的词语。的育儿袋的海底地长成地游玩3 .海马是由谁抚养长大的？你呢？四、读一读，完成练习。云姑娘天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红色的衣服。快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。1 .短文共有个自然段，第二自然段有句话。2 .用“”在文中画出表示颜色的词。3
6、 .云姑娘在不同的情况下，穿不同颜色的衣服。请根据短文内容连一连。早上红色的衣服傍晚黑色的衣服快下雨时白色的衣服五、课外阅读。蓝树叶美术课上，老师教同学们画风景。李丽画好了远处的房子，她正要画树， 可是绿铅笔找不到了。李丽看看旁边的林园园，她已经把树画好了。李丽小声对林园园说：“把 绿铅笔借给我用一用行吗？ ”林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”李丽 只好趴在桌子上看林园园画，等她画完了，李丽说：“现在可以把你的绿铅笔 借给我了吧。”林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的 时候不要用力，不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园 园皱着眉头，说：“还要画小草？ ”
7、李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看着这些蓝树 叶，不由得脸红了。1 .的绿铅笔找不到了。2 .林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”在这句话中，“吞吞吐吐”是 形容说话不痛快，想说又不说的样子。你知道林园园为什么说话“吞吞吐 吐”？请你选择（）A.林园园不想把绿铅笔借给李丽，又不好直接说不借，所以说话时不痛快。B.林园园感冒了，所以说话不清楚。3.认真读读短文，说说林园园为什么脸红了？六、课内阅读。荷叶圆圆（节选）小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼 睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的
8、翅 膀。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。1 .荷叶是小水珠的,是小蜻蜓的,是小青蛙的（）。2 .用“”画出小水珠、小蜻蜓、小青蛙说的话。3 .荷叶是小朋友的什么？请你照样子写一写。荷叶是小朋友的帽子。荷叶是小朋友的 O春天来了，花开了，草绿了，小树也发芽了。小马来了，把小草踩（cdi）倒了。小熊来了，把小树摇疼了。小猴来了，把 花给摘掉了。花草树木哭着说：“这样的朋友我们不喜欢，请你们走开吧！”小鸟来了，捉虫子。蜜蜂来了，传花粉。小朋友来了，浇（jiG。）浇水。花 草树木笑着说：“这样的朋友我们都喜欢!你们留下吧！”.短文有 个自然段。1 .花草树木不喜欢下面的
9、谁？小马小鸟小熊小猴蜜蜂小朋友.花草树木喜欢的朋友是怎么做的？选一选。（填序号）传花粉捉虫子浇浇水小鸟来了，O蜜蜂来了，O小朋友来了，O2 .我喜欢短文里的,因为 o八、阅读理解春雨春天的一个傍晚，天上的云越来越厚，不一会儿，就下起雨来。水淋淋的马路上，一个姑娘蹬着三轮车，急匆匆地过来。车上装着两筐大 苹果，在拐弯处，车子一歪，一个管筐翻倒在马路上，又圆又大的苹果滚到了 马路中间。姑娘赶紧跳下车，慌忙拾起来。可是，几百个苹果撒了一地，眼看 汽车驶过来，哪里来得及拾呢？这时，正好一群放学回家的孩子从这儿走过。没等谁去呼，就一齐奔过 来，七手八脚拾起苹果来。姑娘不由得皱起了眉头，假如他们每个人抢几
10、个一哄而散，可怎么办？ 一 个男孩子仿佛看出了她的心思，走过来说：“大姐姐，一个也不会少的。”说 完他解下脖子上的红领巾和几个小伙伴一起开始封锁交通。他们站成一排，摆 动着红领巾向驶近的汽车大喊着：“停一停!停一停！”一辆卡车停下了青年司机跳下来一辆小轿车停下一位白发老人下来了 路上过往的行人也来了在溅起一朵朵水花的马路上大家都忙着拾苹果把苹果 放在筐里这一切发生得那样突然，又结束得那样迅速。姑娘还没来得及说声“谢 谢”，人们早已消失在风雨中。春雨还在飘洒，姑娘仿佛看到春雨洒遍了大街 小巷，滋润着人们的心田。1 .给文章第五自然段加标点。2 .按“撒苹果”“拾苹果” “拾完苹果”的情景为顺序，
11、把文章用“II ”分成 三段，并概括段意。3 .概括本文中心思想。九、阅读短文并做题。变色的房子小兔造了一间房子。它把小种子拌（bdm）在泥浆（jiGng）里，刷在房子 上春天，小种子发芽了，绿油油的，绿房子藏在绿叶里，狐狸（hd li）看不 见。夏天，小苗开花了，红艳艳的花房子藏在花丛中，灰狼看不见。秋天，小树结果了，金灿灿的，金房子藏在果子里，老虎看不见。小兔住在变色的房子里，日子过得挺快乐。1 .短文共有 个自然段。第一自然段有 句话。2 .小兔的房子春天是（）色的，夏天是（）色的，秋天是（）色的，请你想象一下，小兔的房子冬天是（）色的。3 .读了短文，我知道这是一只 的小兔。十、课外阅
12、读。有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。 它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹 部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体 蜷（qudn judn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办 法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们 进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋 利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bei b4i）着瓜溜
13、走了。1 .选择文中括号里正确的读音或字词，用“ J”画出来。2 .文章是围绕哪句话来写的？用“”画出来。3 .我来露一手：根据短文填空。刺猬的头，眼睛和耳朵,牙齿,门牙 O它们的四条腿，跑起来很快。爪子、O浑身长满了4 .选一选：下列句子中哪个是打比方的？在括号里打“。刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）5 .想一想：仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？十一、快乐阅读。我和爸爸去散步，走到路灯下，我忽然发现地上有自己的影子。影子一会儿跑在前，一会儿跟在后，一会儿跑到我的左面，一会儿又到右 面。它好像在和我捉迷藏。一路上，影子总跟着我，我又多了一个朋友。
14、1 . “我又多了一个朋友”中的“朋友”指（）A.影子B.同桌2 .判断，对的打“，错的打“义”。（1）文中的影子是太阳照射形成的。（）（2）文中的影子是灯光照射形成的。（）如果我是一片雪花如果我是一片雪花，你猜，我会飘落到什么地方去呢？我愿飘落到广场上，堆个胖胖的雪人，望着你笑眯眯。我愿飘到小河 里，变成一滴水，和小鱼小虾游戏。我更愿意飘落到妈妈的脸上，亲亲她，然 后快乐地融化。1 .第自然段一共有（）句话。2 .文中画线的词“融化”指的是（）（填序号）A.雪花变成水B.雪花变成冰3 .雪花都愿意飘到哪些地方呢？请在文中用“”画出来。4 .如果你是雪花，你还愿意飘落到哪里？做些什么呢？我愿飘
15、落到，o十三、读短文，完成练习。谁丢了尾巴小猴子皮皮在树下捡到了一条尾巴，到处找失主。蜻蜓说：“不是我的。我们靖蜓没有尾巴，身体后面长长的那是肚子。”啄木鸟说：“我的尾巴像板凳，撑在树上，我才能捉虫，哪会丢？哪会 丢？ ”灰兔妈妈笑着说：“这也不是我们兔子的。我的尾巴虽然短，但奔跑时把 尾巴翘起来，孩子们就能看着我的尾巴跑回家。”小猴子找哇找，找到了小蜥蜴。小蜥蜴说：“这是我的尾巴，但是现在我 不需要了，因为尾巴是我们麻痹敌人的工具，断掉还会长出来的。”.短文共有（）个自然段。1 .小猴子给哪些动物送过尾巴？画“ J”。蜻蜓（） 小燕子（）小蜥蜴（）啄木鸟（）小猴子（）灰兔（）2 .这些动物的
16、尾巴都有什么功能？连一连。啄木鸟麻痹敌人，断掉还会长出来灰兔奔跑时翘起来，让孩子们看到小蜥蜴捉虫时撑在树上.尾巴是谁丢的？它为什么不要尾巴了？用“”画出相关句子。十四、阅读理解快乐要和大家分享小女孩剥开橘子的皮，看见里面有许许多多的小瓣，就问道：“橘子啊， 你为什么是一瓣一瓣的呢？ ”“为了让你能够分给大家呀！”橘子回答说。小女孩又拿起了苹果说：“可是你，苹果呀，你为什么不分瓣呢？是叫我 一个人吃的吗？ ”“不，”苹果回答说，“是为了让你能够把我整个送给小伙伴哪！ ”小女孩明白了，快乐要和大家分享。1 .照样子，写词语。许多：许许多多高兴： 快乐：2 .橘子里面有许许多多的小瓣，是为了;苹果不
17、分瓣是为了O3 .读了短文，我知道了（）A.橘子要分给大家吃。B.苹果要送给别人吃。C.快乐要和大家分享。4 .你认为什么是快乐？我认为，快乐就是 o十五、我会认真读短文，并按要求答题。梦小草爱做梦，梦是绿绿的。花儿爱做梦，梦是红红的。大海爱做梦，梦是蓝蓝的。云儿爱做梦，梦是白白的。小朋友爱做梦，梦是五颜六色的。1 .这首诗共有（）句话。2 .诗中都有谁爱做梦呢？用“”画出来。3 .读了这首诗，我会连一连。花儿 梦是蓝蓝的云儿 梦是绿绿的大海梦是五颜六色的小草 梦是红红的小朋友 梦是白白的.照样子把句子写完整。（不会写的字可以用拼音代替） 例：小草爱做梦，梦是绿绿的。爱做梦，梦是。答案41. 小姑娘 太阳早上好，太阳！看到你，我好高兴!1. 2 感叹号嫩叶 桃花 梨花竹笋2. 春意盎然 生机勃勃春暖花开春回大地1.322 . 宽大五彩缤纷慢慢 快乐.爸爸。我是爸爸妈妈抚养的。四、1.23