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1、小班艺术活动课程计划：漂亮的花教学计划（与教学反思）小班艺术活动漂亮的花教学计划（带教学反思）主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容，理解花的形状特征，尝试用卷，贴，贴纸装饰花卉动手才能，合适幼儿园老师参加小班艺术活动课，来看看漂亮的花教学计划。活动目的：1.理解花的形状特征。2，尝试用卷，拍，贴的方法装饰花朵，培养动手才能。3.合作带来的初步经历和幸福。4.培养小孩亲身动手操作的才能，并依照观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动预备：1，花卉课件，心灵花园轻音乐2，花园背景图片，大型花卉示范作品，四大花儿童作业材料四种3，发根，皱纹纸;每只鸟，蝴蝶
2、，兔子图片活动程序：一，语言游戏，进口活动。那只“眼鸟”飞了起来。2，好朋友分享游戏。二，播放课件，观察故事。看，这是哪里？花园里有什么？向日葵 - 这朵花是什么颜色的？它是什么？中间的大圆是什么？你明白它的名字吗？简介：我们刚看到漂亮的向日葵花，许多花朵一起成了一个漂亮的大花园。但是有一棵草不快乐，为什么？ （显示花园背景板）三是自主选择，制造业绩。（A）是的，绿草是如此孤单，它想与宝宝交朋友。那么我们能够做些什么来协助他们呢？（2）解释演示。老师也想到了一个好方法。我给了绿草一朵大花。看，我用的是什么材料？ （发根，纸头）2.像棒棒糖如此的形式如何办？ （老师向小孩提出了一个螺旋形式，让小
3、孩尝试探究，然后展示消费方法，小孩专注于学习）花中有一些漂亮的球。你如何做到这一点？ （将纸张拉成小球）（3）育儿行动。你想要一朵花来打扮绿草吗？老师还为你预备了一些材料。让我们以五人一组的方式试一试。2，儿童小组合作操作，老师观察指导。 （播放背景音乐）第四，分享沟通和体验情感。1.花婴儿预备好了吗？完成后，将它发送到绿草。让我们看看，红花婴儿是什么小孩？比方说，你是如何打扮的？你觉得绿草如今非常漂亮吗？它漂亮的地点？是的，鲜花都是开放的，蝴蝶拍了翅膀，鸟儿飞了起来，兔子跳得非常快乐（张贴了小教具），小孩们也想去绿草玩。 （想）然后跟老师说再见，让我们一起出去玩吧！活动反映：在整个活动中，幼
4、儿具有高度集中，积极考虑，强烈的表达欲望，能够大胆自信地表达和制造。在学习过程中，每个小孩都能够充分开掘和独立交流，对美妙事物有良好的感受，有审美经历，有同伴互相学习，互相协助，互相配合的才能。能够看出，幼儿的个人水平经历在原有的根底上得到了显着改善，同时已经开发了体积，痰和痘的技能。特别是，姜天爱的小孩们能够依照本人的办法制造性地制造鲜花，他们大胆而自信。在这项活动中，老师能够充分尊重小孩的意愿，突出小孩的主体地位，让小孩们独立尝试和探究，获得认知和才能的开展。关于小班儿童，他们能够遵照儿童的年龄特征和学习特点，运用游戏介绍，图片观察，谈话讨论，协作创作等方法激发小孩的参与兴趣，鼓舞小孩大胆表达，耐心倾听，给予积极的回应和鼓舞。在儿童自学过程中，老师不干涉，不提出太多要求，并在小孩需要协助时给予详细指导。为了掌握和处理困难点，还能够使主要和次要点明晰，链接紧凑，同时实现目的。在会议完毕时，由于时间要素，评估并不全面，不同意每个小孩交流和分享他们本人的成功经历。