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1、小班艺术活动课程计划：华儿喜爱饮用水教学案例（带教学反思）小班艺术活动花爱水教学计划（带教学反思）主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容，理解雨水对花卉生长的重要性，会画出粗线雨滴，快递鲜花饮用水现场合适幼儿园老师参加小班艺术活动课。来看看鲜花和水域。活动目的：1.理解雨水对花朵生长的重要性。2，将用粗线画出雨滴，展现鲜花和水的景象。3.尝试大胆地绘画并以对称的方式装饰它。4.培养小孩亲身动手操作的才能，并依照观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。5.让小孩体验独立，独立和制造性的才能。活动预备：相关图片，彩色铅笔，A4纸。活动程序：首先，观看图片并导入活动。1.春雨过后花园里鲜花盛
2、开的景象图片。老师咨询题:小孩们看到了什么？ （漂亮的花朵，花园，小花，草）2。你喜爱这些花吗？ （喜爱）谁能说出这些花是什么样的？ （漂亮，特别多，特别洁净）每个人都说得特别好，谁能告诉老师为什么这些花儿如此漂亮洁净？ （由于正在下雨，花特别洁净地洗了）2，老师总结小孩们特别棒，他们特别小心。这里的花特别美，由于雨是滋养的！像我们如此的花朵像水一样，只有当它们充满水时，它们才会变得更好，更漂亮。其次，展示老师的样本画，引导小孩们画画。1.展示原创作品，引导小孩画雨滴。小孩们还记得前段时间，老师带着大家到花园观察并在花园里画了特别多花草？ （记住）小孩们想让他们的小花喝喝，变得更漂亮吗？ （想
3、你）让小孩们拿出原创作品，本人喝花。指导小孩正确握笔，并用刷子从上往下画雨滴。小孩们在老师巡视时画画。简介：小花喝了特别多水，看起来都特别漂亮。小孩们，记得多喝水，如此你就能够长高，长得更强壮，看起来漂亮帅气。2，评估儿童作品。老师评论了小孩们的工作，并赞扬那些能够从上到下画雨滴的小孩们。选择优秀作品供儿童分享和交流。3.显示工作。把好工作放在种植园区，打造区域环境。“开放式列车”游戏完毕了。小孩们不得不在他们的花园里喝花，鲜花欢乐地生长。然后我们也“开火车”回家喝水。只有多喝水才能使我们变得高大强壮。 “呜呜呜。 打开火车。活动反映：这次活动的主要目的是让幼儿理解雨水对花朵生长的重要性。此外，小孩们将明白水能够滋养所有的东西，小孩们会遭到微妙的水的重要性的妨碍。这次活动设定的目的根本到达了，儿童的绘画兴趣也特别强烈。通过这项活动，儿童初步理解水的重要性，并认识到饮用更多的水和身体。在预备活动教具时，我带着小孩们到花园里亲身观察。在感官体验的根底上，我本人画的花有“生命”。小孩们对他们本人“种植”的小花特别感兴趣，同时特别乐意浇花。但是，由于我没有足够强调花在示范过程中需要大量的水，因而有相应的情况。发觉之后，我及时补救，通过语言鲜花可能需要更多的水来生长更好哦，协助小孩更好地完成整个工作。