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1、幼儿园小班教学计划编织小花带反思小班教学计划编织小花包括对小班美术主题教学活动的反思，让小孩们在编织的根底上尝试粘贴，练惯用四根纸条编织的方法，编花，培养小孩的技能和艺术气质，快速让我们看一下带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目的：1.练习编织四根纸条制成花朵的方法。2.尝试在编织的根底上粘贴。3.培养幼儿的技能和艺术气质。4.加强参与环境安排的兴趣和才能，体验成功的喜悦。繁重而艰巨的活动：练习编织四根纸条做成花朵的方法。尝试在编织的根底上粘贴。活动预备：彩色纸，扇子画数。活动程序：首先，消费彩色纸带，引起对幼儿的兴趣1.小孩们，您认为这是什么？2.这些彩色的纸带是奇妙的，它们将
2、变成魔术，您看，它们跳得又跳又跳到颈项上，变成了什么？他们跳了起来，跳到了身体上，变成了什么？其次，老师演示编织花1.除了变成围巾和裙子之外，彩色纸带还会是什么？2.创立一个故事（显示哭泣的花卉画）！谁在哭？3.为什么婴儿会哭？让我们咨询为什么婴儿在哭？4.老师演示了如何用四个纸带编织花朵，同时编织儿童歌曲和编织。5.老师将编织的花朵粘贴到茎上。三，儿童动手操作，导游指导协助个人才能较弱的幼儿。四，总结评价，展示工作1.今天，小孩们特别有才能。他们发觉一朵五颜六色的花，上面有彩色的纸条。看到这么多好朋友感到特别欢乐。您协助了婴儿，欢乐吗？2.老师总结：协助别人是一件欢乐的事。活动反思：练习编织四根纸条做成花朵的方法。这是本课的重点。在学习内容之前，我必须让小孩们学习在原始的两个音符上插入。但是在完全粘合和插入的情况下，年幼的小孩不是特别粘，有些人会粘整张纸。在处理此链接时，我们必须考虑如何使幼儿更容易学会黏附。小百科全书：花朵是指已经开放的花朵。主要指花瓣，艳丽漂亮；主要用于儿童，意味漂亮和纯粹，充满希望。