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1、小班语言小动物过桥教学案例反思小班语言小动物过桥教学案例反思主要包括设计背景，活动目的，关键难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，引导小孩积极参与儿童歌曲学习活动，培养小孩对语言的兴趣活动，通过学习小孩们能够精确地告诉动物的名字和过桥的方式。合适幼儿园老师参加小班语言活动课程。快来看看小动物过桥教学计划吧。设计背景我班上的小孩总是对小动物有特别的感受。不管他们表现出什么样的关心和爱，我经常使用物体和图片来介绍动物的生活适应和形状特征，或者采取一些动物模型。玩具介绍，开展一系列可爱的小动物主题活动，让他们逐步对小动物有一定的理解。活动目的1.引导幼儿积极参与儿童的歌曲学习活动，培养儿童对语言
2、活动的兴趣。通过学习，小孩能够精确地告诉动物的名字和过桥的模样。3，尽量模拟短句XX跨桥XX，以激发幼儿的创作精神。4.引导小孩们学习小孩们的歌曲，感受生活。5.鼓舞幼儿做出大胆的猜想，谈话和行动。主要困难幼儿能够完全阅读儿童的歌曲并参与创作。活动预备图片，光盘播放器道具：蟹玩具活动程序老师介绍了这个故事。2，展示图片，请小孩们欣赏，老师帮助理解。3，老师提咨询，加深小孩对小孩歌曲的理解。4.阅读儿童歌曲。5，模拟短句：XX跨桥XX，防止小孩讨论过桥制造小动物的行为。6，展示道具小螃蟹请告诉小孩如何过桥。7.老师要求个别小孩执行短句和行动。扩展活动：老师将儿童模拟的短句写在纸上相应的文本方式，然后将其推出，并能够让小孩在早期阅读时再次表演。教学反思这个事件关于介绍这个故事非常有意思，但是在模拟短句和表演的情况下，小孩们的“冷场”并不是非常擅长表达和表演。假如介绍故事，应该集体执行儿童。假如你先生活在气氛中，效果可能会好得多。