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1、幼儿园大班数学看图列算式:学习6的加法活动1.学习依照地图的含义列出公式。2.检查6的组成并学习使用数字的组成知识来执行添加。3.提高儿童在活动期间学习数学的兴趣。活动预备一对图片,计算卡,儿童练习纸和钢笔。【活动程序】首先,回忆6的构成。游戏:对数二,增加学习61.展示图片,引导小孩观察图片内容。教师:春天来了,妈妈带着小鸭子在草地上游玩。小孩们看了看。有一些大鸭子,(一只),一些小鸭子(5只),一些黄色的鸭子,几只红色的鸭子,一些在水中游泳,还有一些在草地上游泳。2.依照地图上动物的颜色,大小和位置列出公式。教师:我们首先依照鸭子的大译一个咨询题。1 + 5=6 5 + 1=63.激发小孩
2、们表达公式和表达的含义。让小孩说出1意味着什么,5意味着什么,6意味着什么。比拟两个。计算之间有什么区别。鼓励小孩说+之前和之后的两位数字,同时数字是一样的。教师:你如何明白1 + 5=6 5 + 1=6引导小孩们使用数字的构成知识来添加。4,编辑的编辑,请询咨询小孩的栏目和计算,小孩的汇编,请同伴栏目。三,小孩的运营活动,提供一张工作文件。1.提交操作文件说明操作方法。2,小孩操作,师导游指导。3.教师和小孩共同核实手术。你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤单,需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜爱你就像我喜爱海,可我也不能去跳海,但我能够去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白理解我的一切,包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹,我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的本人,她的话语能处理我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人