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1、关于小班主题动物训练教学计划的考虑小班主题动物训练教学案例反思主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容，能够用短句表达，学会遵照游戏规则，合适幼儿园老师参加小课堂主题活动课，来看动物训练课程计划。活动目的：1，能够用短句表示。2.学会恪守游戏规则。3.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。4.在活动中展示小孩可爱的一面。让小孩们大胆地表演并在小组面前表达本人。活动预备：机车胸部和玩具动物火车。活动程序：1.场景导入。（1）将“动物火车”玩具藏在身后，请听小孩们说：谁发出了声音？如何称呼？（2）逐一按动物火车内的按钮发出各种动物的声音，并在听的时候让小孩答复。在个人和个人反响的组合中重复
2、练习，以协助幼儿纯熟使用鸡叽叽！小鸭！猫咪！ 句型。2，玩游戏，解释规则。（1）老师：小动物都被带走了，小孩们，你想去我们的动物火车吗？（2）向幼儿解释游戏规则：1全班分为几组，每组四五个小孩。请先让小孩玩机车，说：嘿，动物火车会开，谁会坐？ 引导小孩答复：我会做的2选择一个小孩骑，引导小孩自我介绍，例如：我是鸡，鸡蟑螂，坐火车，跑得快，介绍后，你能够乘坐动物火车。3火车接着开着，要求每个乘坐公共汽车的小孩不要重复别人的话，并改变动物的形象。假如您答复与前一个小孩一样的咨询题，您将无法登上动物列车。3.游戏合并。（1）老师玩机车，挂在车身前方的车前胸部。在老师要求小孩离七英里远之后，小孩用一句话答复，然后走到前面，用双手拉着老师的衣服，在教室里打开一个圆圈。竞赛接着进展（2）邀请幼儿轮番玩机车玩游戏。活动反映：小孩们在活动中表现非常好，参与的热情非常高。目的合适幼儿的年龄特征。大多数小孩都熟悉动物的声音，由于它们有收费的根底，他们也喜爱模拟动物的声音。活动更好。只是在第四节，时间有点长，因此有几个小孩能够做示范。你不需要每个小孩都如此做。它能够在活动扩展中完成。在日常生活中，我想制造一个环境并进展个人指导，丰富小孩的词汇，并做出完好的陈述。