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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班科学活
2、动的教学计划：落叶教学案例（反思教学）幼儿园中班科学活动无叶教学案例（有教学反思）主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容。在比拟叶子和其他物体之间的差异的过程中，激发了观察兴趣并改善了观察效果。有才能，有经历，有叶子的乐趣和漂亮（独特，丰富），合适幼儿园教师参加幼儿园中班科学活动班，来看看无叶教学计划。活动目的：1.在比拟树叶与其他物体之间的差异的过程中，激发观察兴趣并提高观察才能。2.体验并感受树叶的乐趣和漂亮（独特，丰富）。3.在活动中，引导小孩认真观察现象，并进展经历性科学研究。4.使幼儿对探究自然现象感兴趣。5.充分体验“科学在周围”，对发觉，探究和交流生活产生兴趣。活动
3、预备：1.有关树木和树叶，PPT，春叶发芽视频的一些图片2.纸船，苹果，羽毛球拍，糖果纸袋，铁锹，刷子，纸巾等。3.电脑，电视活动程序：一是树上的图画，引起了幼儿的留意教师：今天我和杨教师一起上了有趣的课，看看地图上是什么？ （树）教师：我们幼儿园有树吗？这棵树是什么颜色？但是如今，我们幼儿园的树是什么颜色的？教师：看到什么下降了？ （落叶）教师：您认为同一棵树上的叶子长得一样吗？其次，依次显示PPT图片让小孩们比拟教师展示的双叶图片，找出5个不同的点。第三，显示梨和树叶的比照图，让小孩们细心观察让小孩在梨和叶子之间找到一样的点，并用完好的语言表达出来四，教师讲操作要求，小孩开场操作师：两个不
4、同的东西能够找到特别多一样的地点。如今，两个表的背面有特别多不同的东西。杨教师请您细心观察，触摸和倾听。然后去为我们的叶子找一个朋友，只要找一个朋友，只要有一个同一个地点，你就能够成为朋友，假如找到它，你会坐在这个位置上。5.小孩们开场操作，教师导游6.评论幼儿发觉叶子的朋友。要求个别的小孩站起来，说出与叶子一样的观点。七，播放春叶萌芽视频摘要：如今，我们是哪个季节？冬天完毕了，冬天就要来了，春天又来了，如今是2014年底，2014年完毕了，特别快就要回到2015年，树叶将落下，而在春天，树叶将再次长出。这是周期。在我们漂亮的大自然中，只要您用眼睛看，发觉，找到，感遭到它，并发觉我们大自然的机
5、密。你说的对吗下次我们会找到另一个，好吗？活动反思：活动开场时，我首先显示了引起小孩留意的树的图片，然后渐渐引导树叶，以便小孩能够在两张双叶中找到不同的点。这个小孩仍然特别小心，特别多小孩会说两片叶子之间的区别，但是当小孩在寻找梨和叶子的同一点时，这有点困难，但是在教师的指导下，小孩能够说几句，因此在教师的指导下依然特别重要的，最后让小孩们观看了春叶发芽的视频，使小孩们能够充分感遭到自然循环的规律。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人