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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班科学活
2、动课程计划：夏季课程计划（对教学有反思）幼儿园中班科学活动暑期教学计划（对教学进展反思）主要包括设计意图，活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容，理解诗歌的内容，感受烈日，模拟小孩的行为。歌曲，初步理解几种夏季防晒，皮肤保护方法，合适幼儿园老师参加幼儿园中班科学活动课，快来看看夏季教学计划。设计计划夏天来了，天气越来越热。假如在户外活动中天气酷热，我们将酌情缩短在户外的时间。天气酷热，一些小孩会出汗并难过，有些小孩会在中午在家。不要遵从家人的建议，用尽精疲力尽。通过此活动，目的是让他们明白夏天的天气并感遭到酷热的阳光，并明白如何使用几种防晒方法使小孩们享受酷热的夏天。活动目的1.理解诗歌
3、的内容，感受阳光的热烈，尝试模拟儿童的歌曲。2，初步理解几种夏季防晒，皮肤保护方法。3.体验明显的季节性特征。4.使儿童对探究自然现象感兴趣。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动预备一种做成太阳的刷子道具。2、01003010教学挂图。活动程序1.猜谜语导致事件的主题。红脸悬在天空上，又大又圆，它使一切都生长，收获需要它的协助。2，感受酷热的夏日阳光。（1）谈话：小孩如今是哪个季节？ （夏天来了）假如您站在外面，阳光照在您的身上如何办？ （特别热）您是否仍找出阳光普照的地点？ （依照买菜的人，在汽车内的人，在盖房的人等为根底。）小孩能够依照本人的生活经历自由地讲述。3，请小朋友欣赏诗歌01003
4、010，感受阳光的灼热。（1）拿起太阳刷，引起对幼儿的兴趣。夏日的阳光特别顽皮，像红色的刷子，四处找人，请听小孩们刷给那些人？（2）老师在读歌曲夏天防晒好方法时背诵助听器。咨询题：诗歌中的夏日阳光谁确实特别热？（3）老师展示教具，小孩们依照诗歌来表演动作（例如游泳，爬山，骑自行车等）（4）一个小孩展示教具，而其他幼儿则在做各种动作时讲诗歌。4.引导幼儿依照本人的生活经历模拟诗歌。咨询题：谁在夏日的阳光下会特别热？ （老师讲完后）夏天的阳光特别顽皮，用红笔刷寻找四处刷的人。刷房子的人刷购菜的人，扫人刷割小麦的人。5.体验户外的阳光。带着幼儿到开放空间，并与小孩在阳光下站立一会儿。 （活动应该在阳
5、光下进展，而不是太长。）老师将儿童歌曲中的角色变成小孩的名字或小孩身体的一部分。如：刷*，刷*热；或刷小孩的头，刷的顶部特别热。6，理解夏季几种防晒霜，保护皮肤的方法。（1）引导小孩讨论：咨询题：你在外面感受如何？ （晒伤）假如车站特别长如何办？ （晒伤的皮肤）（2）夏季如何保护皮肤免受阳光照射。激发小孩们议论这件事：夏天的天气特别热，阳光特别热，如何能防晒呢？幼儿能够依照本人的经历自由答复。显示挂图，引导小孩们议论夏季防晒霜，有什么好的方法？老师总结：当您躲在树荫下时，中午太热时，最好不要外出，戴上帽子，口罩，阳伞或防晒霜。完毕：请让小孩们回家，把这首诗告诉妈妈。活动反思由于夏天酷热的小孩能
6、够在阳光下感到，因此他们能够更好地理解诗歌的内容。在学习诗歌时，小孩们说他们对练习特别感兴趣，尤其是最后一句话：“热”，小孩们扭动在一起，喜爱如此做。小孩们说他们有特别多模拟诗歌。不仅发散了幼儿的思维，而且开展了语言表达才能。通过这项活动，小孩们对如何进展防晒有了更明晰的理解，这对夏天特别有协助。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人