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1、老师个人校本研修工作参考总结5篇精选老师个人校本研修工作总结(一)在学校领导和教研组长的正确指导下，本人积极参加学校语文组的教研活动，结合新课程的特点，确立了“高效课堂”为主题的教研活动。研修期间，我积极参加理论学习、集体备课、讲课课、评课、总结反思等系列活动，完成了教研活动的规定内容。本人作为本年级组的一名成员，自始至终积极参加。现将本次教研活动情况简单小结如下：一、通过校本教研，大大提高了理论水平。校本教研是老师本身开展内存的必定要求和最正确途径之一，老师是直截了当的受益者，老师的积极主动的个性化教研就来源于校本教研，老师要学习前沿教育理论，掌握多媒体技术辅助教学，注重学科整合，老师个人要
2、积极投身到校本教研之中，只有如此，才能提高本身的教研水平。二、通过校本教研，实在提高了课堂教学水平。在活动中，我们进展了集体备课、上课和交互式评课，尽管我们的课不算是非常完满，还存在或多或少的缺点，但这些都是表达我们真实课堂教学的课。同一个主题，但每堂课的上法各有千秋，都有其亮点与缺乏之处，在分析别人之课，改良本人之课，再去第三课堂中加以完善的过程中，我们的课堂教学水平也在不断的改良之中，对提高本人的课堂教学水平起着非常大的协助。我个人认为，对本人教学最有协助的课事实上确实是同事之间的真实的课，惟有真实的课堂教学，才会有扎实的教学质量，也才能真正促进学生的开展。名师的课，我们要学的是他的教学理
3、念，做秀的课，我们要学的仅仅是他的一些教学把戏;我们如今真正需要的确实是这种校本教研方式的真实的课。一句话，真实是课堂教学的生命力所在。因而，校本教研是提高教学水平最为直截了当、最为有效的途径。三、通过校本教研，有效促进了本身专业的开展。随着新课程的逐步推进，人们越来越注重老师的自我反思与行动研究的重要性。我们的校本教研，除了备课、上课和评课外，还有一个重要环节确实是要写教学反思和总结反思。教学反思是老师对本身教学工作的检查与评定，是老师整理教学效果与反应信息，适时总结经历教训，找出教学中的成败与缺乏的重要过程，常写教学反思，是促进了本身专业的开展有效的方法。校本教研是老师进展业务商讨、互相学
4、习、提升自我的一个有力平台。大家在教研活动中畅所欲言，议论教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀，讨论教学中的神来之笔，明辨教学中的是非曲直。教研已脱去了它神奇的外衣，更加平民化、群众化，不知不觉中，教研已成为了老师教学中不可或缺的重要内容，每一次的授课不再是老师一个人的冥思苦想，成为了众多老师智慧的结晶。参考老师个人校本研修工作总结(二)为了提高本人的业务素养，扎扎实实练好教学根本功，提高本人运用现代教育技术的才能，我在校本培训方面做法是：一、培训理念科学化、现代化我首先确立了以下理念：(一)紧紧围绕师德建立这一核心。一直贯穿了以人为本如此一个核心内容。在实际工作中，我不断强化了如此一种认识
5、，即：在承认知识确实是力量的同时，也认识到道德也是力量，人格、理想、情感都能够产生力量。(二)老师接着教育是老师教育的重要组成部分和老师专业化的主要阶段。老师教育的基石和精华是终身教育理念。那么，我也要遵照如此的理念。一次性的学校教育已经不能满足人们不断更新知识的需要，这就需要建立和完善有利于终身学习的教育制度，推进培养和培训的一体化进程。同时，老师专业化根本指导思想是以老师开展为本，既要强调老师为社会开展所应承担的义务，同时也要努力满足老师个性开展、自我完善的价值需要。老师专业化的核心内容，是老师专业开展。明确老师专业开展的，把握老师专业开展的阶段，才能有效地促进老师专业开展，在较高层次上实
6、现老师队伍的专业化，实在提高老师施行教育素养的才能和水平。(三)要配合学校搞好信息技术培训工作。(四)要迅速抢登新一轮课程改革的头班车。新课改是在全新教育理念指导下进展的，在课程的功能、构造、内容、施行诸方面，都对老师提出了更高、更新的要求。为了完成如此一项艰巨和繁重的任务，老师培训必须先行。二、目的详细化1.书写培训笔记。2.接受计算机根底知识和技能培训，使本人具备运用计算机的根本才能，能开展不同程度的计算机辅助教学。3.提高本人的教学水平。多媒体课件的开发利用，极大地丰富了教学手段。立足于处理教学的实际咨询题，开发、设计出具有个性化的课件。绚丽的色彩、明晰的画画、美妙的音乐，将平巴巴说教变
7、成多感官的刺激，使抽象的凘得详细，静的变成加的，虺幻的变成真实嚄既能够为学生创设真实的情景，又能将学生引入烳豣的世界，使教培训内容标准化注重教育观念的徯拢磺康髦耙档赖碌呐嘌耠，强调职业道德与专业知识相结、与柶代开展相结合，以倨于教希不断树立新的观念，并丂步构成新的职业道德标准;加强现代教育理论的学习;强化专业知识的不断更新;培养科学瞄思绶涹法;提高自我发觉自我开展的才能;具备独立进展教育秐学碔究皔才能;加强课攙学的才能、掬握玲代教育技术手榵的才能的培謭;追踪国内外学科教学的最攰动怅和方法，具有主动获取仡的才能。经典的老师个人校本研修工作总结(三)一、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真
8、撰写心得体会，在学习中不断充实本人，提高本人的理论素养。1开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和修改的研究，严格要求本人，在每周听节课程之后，会大家共同讨论分析，取长补短，发表本人的见解。这使我收获颇丰。2、积极听课、研讨，总结优点，发觉缺乏，逐步提高;使本人不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，获得更大的效益。3、自我反思及案例反思，是老师提高教学水平的一种有效方法，反思本人备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材;反思上课时是否发生了预料之外的咨询题，本人是怎么样及时处理的;反思本人本节课有哪些比拟满意的地点或者有哪些缺乏。通过不断
9、的反思与积累，本人确实掌握了非常多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了本人的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且，留意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。二、参加多种研修方式，全面提升自我素养1、积极参与网络研修，多看看同行们关于课堂教学改革的认识和考虑，并对本人感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流，增长本人的见识，开辟本人的视野，使本人能够更及时的理解外面的世界。2、自主学习方式。我学习教学理论、自我反思，找出本人在某一方面的缺乏，然后制定自培计划，并施行计划，以弥补本身缺乏，提高本身才能的方式。三、研修内容丰富多彩1、加强师德培养教书育人，师德为本，认真
10、学习中小学老师职业道德标准和新时期老师职业道德涵养等规章，把师德教育和学校的各项活动结合起来，能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长、社会满意的好老师。2、新课程理念研修。本学期接着把学习、实践、验证新课程理念，作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修，做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何浸透、三维目的如何落实、运用怎么样的教学策略等等;课中依照教学实际,反思如何调整教学策略;课后反思本人的这节课到达了什么目的，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，协助老师寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找咨询题与
11、缺乏，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。总之，在工作中，有收获信任的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索，为这最光芒的事业奉献着无悔的人生。老师个人校本研修工作总结模板(四)这一学期以来，我校校本培训工作能认真落实教育局有关文件精神，能按计划组织进展且富有特色。本学期校本培训工作以提升老师整体素养，自觉遵照教育教学规律，掌握现代教学方法和现代教学手段，培养创新精神和实践才能为目的，坚持从实际出发，统筹安排、分类指导、按需施教、注重质量和效益的原则，进一步明确目的，强化治理，确保该项工作正常开展，收到一定成效。现将这一年来的主要工作总结如下：一、更新理念，明确目的。我校将老师校本培训工作列
12、为学校工作中的重要任务，充分认识到全面施行老师校本培训是更新老师知识构造，转变老师教育理念，提高老师业务素养的重要举措。为了更好地落实学校老师队伍建立和校本培训三至五年工作思路，在开学初特制定老师校本培训工作计划，在计划中规定培训内容及方式，落实措施保障，明确校本培训目的。学校领导高度注重老师校本培训，并成立专门的领导小组，确保老师校本培训工作扎实、有效地开展。二、狠抓常规，注重落实。为了更好地开展校本培训工作，学校要求全体老师必须参与校本教研，以教研组为单位，同时设立备课组，为了整体提高全体老师的三项根本功，我校于本学期着后重于训练老师的三项根本功，定于每周三的这个时间进展集中研讨和培训。教
13、研组每周四进展研讨，组织老师集中培训首先做到了“三定”和“三查”：即在每次培训前定时间，定内容，定主讲人，培训时查出勤、查记录、查反思，从制度上保证了培训的严肃性和重要性。同时各教研组依照老师们对学习内容的需要，在开学初广泛征求老师的意见，有针对性的安排培训内容，确保内容是老师们需要的能在教学中产生实效的东西，防止了费劲不讨好的现象，确保内容的实效性。为了加大教学常规治理，学校行政分别下到各教研组、年级组详细指导。教诲处进展随堂听课，不定时检查老师的备课、上课和作业修改情况，同时要求各教研组长经常深化各班听课，评课，参与各备课组的教学研讨活动。本学期已组织教学常规检查2次，并将检查结果在老师例
14、会进展通报、反应，有利地促进了常规教学各项制度的施行。三、强化治理，创新方式。老师校本培训工作，是学校治理工作中的一个永久主题，同时又是一个系统工程，强化治理，确保措施到位十分关键。本学期突出以下培训重点：一是突出对新课程内容的培训。随着新课程改革的不断深化和开展，老师的本身素养面临着史无前例的挑战。为此，我们每个教育工作者都必须认真扎实地学好新课改理论，提高对新课改的认识，转变教育教学理念，改变教学行为。课程改变学生的学习方式，同时也将改变老师的教学方式。二是突出老师三笔字的培训。为了整体提高我校老师的素养，本学期我们着重培训老师的三笔字，学习三笔字的各种理论的同时，要求全体老师在上学期着重
15、培训老师的软笔字，规定每位老师写足两本大楷本，并在上学期和本学期学习硬笔书法，5月份学习书写粉笔字，通过一学年的训练，全体老师整体的三笔字有了一个非常好地提高。三是采取“走出去，请进来”的灵敏培训方式“走出去，请进来”使老师吸收新的信息，开阔眼界，树立新的教育理念。本学期，校本课程和综合实践课程培训外。同时学校多方制造时机，让老师多接触、多学习。优秀的老师个人校本研修工作总结(五)转眼间，一个学期又要完毕了。一学期来，我认真备课、上课、及时修改作业、讲评作业，认真学习教育教学理论，深化研究教学方法，谦虚向别人学习，不断提高本人的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。针对一学期一来班级学生
16、所表现出来的特征，现作出总结：一、认真备好每一节课，课后及时反思我一直深信备好课是上好课的前提及关键。为了向40分钟的课堂要质量，课前，我不仅理解学生原有的知识技能，而且理解他们的兴趣、需要、方法、适应，还理解他们学习新知识可能会有哪些困难等。备课时，我认真研究教材，掌握教材体系、根本内容及其内在联络，明确重难点，掌握知识的逻辑，把握教材的关键，并依照理解到的情况认真选择教法，安排每节课的每一个教学环节活动，注重每一个教学重点的突出和每一个难点的打破，精心肠进展备课，保证了课堂教学的正常、有序的进展。二、注重学生的课外阅读积累本册教材接着安排了向学生推荐一本好书的内容，推荐的是狼王梦。我以此活
17、动为契机，引导学生阅读课外书籍，积累课外知识，扩大知识面。要求学生必须依照本人课外阅读的内容做摘抄，能够是作文，能够是名言我还注重培养学生读书后写读书笔记的适应。时间久了，学生积累的内容越来越丰富，我相信如此的活动关于提高学生的语文水平是大有好处的。三、提高教学质量的做法(一)做好学习方法的指导。我在教学不同的知识点时，都结合学生学习的情况来浸透学习方法的指导。在预习课文时，要求学生“读画思写咨询”的五步预习方法，学生掌握这个预习方法，有利于提高他的自学才能和阅读水平。在阅读教学上，我留意指导学生抓住文眼来理解中心，归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能
18、，并进展迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。在习作教学上，引导学生细心观察周边的事物，关怀时事，并把本人的感受诉诸笔端。多积累素材，多练笔，学生的表达才能亦然不断提高。(二)做好转差工作本班极需协助的差生大约有五名，提高他们的成绩，对提高全班整体的学习质量有非常大的作用。我采纳的方式是“以多优带一差”的方法，协助差生制定出学习目的和学习内容，每天让优生抽出半小时协助他们掌握，由于是多名优生来协助，因而他们都不会有增大负担的感受。另外我还设了奖励的制度，构成了竞争的机制。通过单元和知识点的小测，检查他们的学习效果，及时给差生鼓舞，使他们重拾学习的决心。四、存在咨询题与缺乏1、学生的作
19、业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比拟多，还没有养成认真书写的好适应。2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深化。对教材内容把握不够，教学方法不够灵敏，没能充分提高学生学习的积极性。3、教学中，未能有效地关注整体，鼓舞性语言使用缺乏，不到位。4、个别学生学习语文的积极性不高，没有养成良好的课外阅读适应。五、今后努力的方向和设想1、采纳多种教学手段，激发学生学习语文的兴趣。2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。3、多组织一些班级活动，如：朗读竞赛、说话竞赛、讲故事竞赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学遭到启发教育，发觉他们的闪光点，及时表扬鼓舞，加强他们的自决心和责任感。