《第4课时教案——UNIT 3 At the zoo资料文档.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第4课时教案——UNIT 3 At the zoo资料文档.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课时教案课时进度第_6_周第_1_课时（学期第_16课时）课题Unit3 At the zoo (B) Lets learn教学目标能听、说、认读几个形容词small, big, long, short0听懂含 有形容词的几个指令，并按指令做动作。单词small中1 的 发音教学重点听、说、认读几个形容词small, big, long, short 听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作教学难点单词small中1 的发音，舌头要上卷。课 型新授奶目录音带、单词卡教具片教法、学法及 个性化设计教 学 内 容 与 过 程1 热身、复习(Warm-up/Revision)(1)日常口语会话展示。
2、(2)教师播放歌曲录音，师生边唱边做动 作。2 呈现新课(Presentation)(1)游戏：猜动物。T: Listen to me, children. Guess what it is.It has a long nose. It has two big ears and a short tail. It s gray. 教师在 说谜语时，可适当配合一些手势或动作。S: It is an elephant.T: Yes. Good. It is an elephant.(2)在播放之前，教师说：You will see a beautiful picture. Look at it ca
3、refully and tell us: What s in it?/What are they?教师快速展示系列动物图片：giraffe, elephant, monkey, mouse, rabbit, tiger。(3)继续展示图片：An elephant and a mouse.对比大象和老鼠。T: What are they? They are an elephant and a mouse. Oh, Look! The elephant is very big. But the mouse is very small. 教师强 调 big 和 small 。注意：单词small中1
4、 的发音，教师提示学生舌头要上卷。学生跟读学习单词;(4)播放Let s learn部分的录音，手 指单词跟读。3趣味操练(Practice)(1)教师将Let，s learn部分的单词卡 举起，带读，学生以“开火车”的形式练习。 如果可能，可以让学生拼读单词。图： s-m-a-1-1 small, etc.(2) Let, s do部分的内容。a.教师播放Let s do部分的录音，学 生边听边说边做此部分的活动。b.学生再次听录音，鼓励学生说出指令内 容，同时请几个学生上台前表演动作。板书设计Unit 3 At the zoo (B) Lets learn small big long图片词卡short课后反思