《人教版（部编版）小学语文一年级上册 9 ai ei ui 名师教学教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版（部编版）小学语文一年级上册 9 ai ei ui 名师教学教案.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、ai ei ui教学设计教学目标：1、学会3个复韵母ai ei ui和它们的四声，能够读准音， 认清形，并能准确书写。2、能够认读声母与ai ei ui组成的音节，会拼读本课的复 韵母音节。教学难点：标调规则，复韵母的发音。教学准备：教学课件、拼音卡片教学过程：一、复习检查。1、再认识拼音王国的几大家族。2、抽读字母卡片：a o e i u uo比较6个单韵母的口 形大小。3、再认水果单韵母。二、看故事，学儿歌，引出新课。1、引导看课本故事插图，学生回答问题，老师总结图意。2、听语境歌。学生学会语境歌。3、小朋友，黑板上的字卡就是我们要交的新朋友。仔细 看看，你对新朋友的字母组合有什么发现？三
2、、学习复韵母ai ei ui(一)学习复韵母ai(1)新韵母由两个单韵母组成，所以叫复韵母.(2)单韵母发音嘴巴不动，复韵母发音嘴巴要滑动：发第 一个字母音后马上要发下一个字母的音，中间不能停，要一口气 完成.(3) ai怎样发音呢?它与单韵母的口形有什么联系?教师再 示范并边讲边提问：嘴巴先怎么样？(先张大)为什么？(因为有个 a)发a音后嘴巴马上滑动，滑动到怎样为止，为什么？(滑动到上 下牙齿对齐，因为a后面有个i。)(4)师生有节奏地双边活动：师：ai ai怎样发?生：ai ai这样发，因为有个a,嘴巴先张大，因为有个 i,牙齿再对齐，ai ai aio采用多种形式读，师：口形很重要。(
3、5)复韵母的标调规则学习标调歌：有a不放过，没a找。e, iu都有标在后。(6)对照标调歌，仔细看认真想，复韵母ai怎样标调？同桌 讨论讨论。指名学生口述调号。小结标调方法：按单韵母排列顺序标调。好像家里有事，爹 妈不在找大哥，大哥不在找二哥，二哥不在找(7)练读ai的四声(二)学习复韵母ei(1)出示ei ,说说组成，想想我们应该怎样发音。(先 读e,然后向i滑行)(2)生自由练习试读，明确ei也由两个单韵母组成，因 此，也叫复韵母。(3)复习标调歌，指名说说调号应标在谁的头上(4)练读四声(三)学习复韵母ui(1)根据ai ei的发音方法，谁来说说我们应该怎样发 ui?(2)学生自由试读(3)学习ui的四声，强调调号标在i上，但上面的点要去 掉。(4)练读四声。四、再次学习标调规则五、学习ai ei ui的书写1、指导观察，写的时候注意什么？(两个字母靠近)2、练习描红六、巩固练习。1、抽读韵母卡片。2、比较3个复韵母的异同，加强识记。七、作业1、练读复韵母。2、学会书写ai ei ui o