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1、单元备课方案第三单元单元内容简说本单元选编了不同作家、不同风格的四篇中外童话。这些童话充满了丰富而奇特的想象， 引人入胜，又发人深思。？卖火柴的小女孩？中的小女孩擦燃火柴后看到了奇异的幻象；？那一 定会很好？的主人公不断产生愿望，恰巧不断地实现了； ？在牛肚子里旅行？中，小蟋蟀经历了 一场惊险的旅行；？一块奶酪？中，蚂蚁队长因为小小的奶酪渣，有着剧烈的思想斗争。语文要素简析单元语文要素单元语文要素卖火柴的小女孩：体会 小女提每次擦燃火柴看到的 幻窠表达了她怎样的愿望.那一定会很好：体 会从一粒种子到阳台上的 木地板的生命历程.语文要素在课文中布列，语文要素 感受童话丰富的想象. 试着自己编童话
2、，写童话.4一感受童话 要素简析广，C丰富的想象。在牛肚子史旅行: 借助动作、语言描写，感受 故事中朋友之间的真挚 情谊.一块奶酪：借助语 言、动作、心理描写感受童话 故事丰宣而独特的想象， 进一步体会电话丰富而寺特的想求，感受阅读童话的好处. 产生写童话的兴趣.教学要点和课时安排内容课时教学要点8卖火柴的小女孩2字词句认识46个生字，读准8个多音字，会写26个 字，会写33个词语。 能用减一减的方法认识“申、介等7个生字。 能理解3组带口字旁的字不同的字义特点。 朗读、背诵3条关于“理的谚语。课内阅读 默读课文理解故事主要内容。能对文中的任务 做出简单的评价。 能展开想象，体会人物心情的变化
3、。分角色朗 读课文，能读出相应的语气，能把？在牛肚子里旅行？9*那一定会很好110在牛肚子里旅行211* 一块奶酪1习作我来编童话12语文园地2快乐读书吧在那奇妙的王国里机动等故事讲给别人听。能结合自己的阅读经历，梳理、总结童话故事 的特点，交流阅读童话的收获。书面表达能借助教材提示的内容，发挥想象，编写童话 故事。能尝试运用改正、增补、删除3种修改符号自 主修改习作，初步形成习作修改意识。能给习作加题 目。课外阅读能产生阅读？安徒生童话？稻草人？格林童 话？的兴趣，自主阅读3本童话，理解故事内容。能边读边想象，感受童话的奇妙；能把自己融 入故事中，设身处地、感同身受地阅读童话。能感受课外阅读的快乐，乐于与别人分享课外 阅读成果。