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1、统编版三年级语文上册集体备课单元名称第八单元单元总课时12课时 主备教师审核教师【单元教材分析】本单元课文主要是围绕“爱”这个专题进行编排的。主要由司马光掌声 灰雀和手术台就是阵地四篇课文组成。编排意图是引导学生阅读这些故事， 感受人物的仁爱之情，学会理解课文的意思。司马光本课描写了司马光砸缸救人 的故事；掌声本课两次掌声带给英子的心理变化，重点是通过语言和动作的描写, 来体会英子的心理变化；灰雀讲述了列宁、男孩和灰雀之间的故事，体会列宁和 男孩是如何爱鸟护鸟的。手术台就是阵地写了白求恩大夫在万分危急的情况下， 坚守阵地，连续三天三夜冒着生命危险为伤员动手术的事迹。“口语交际”的内容是“指教。
2、”语文园地是由“交流平台” “识字加油站”“词 句段运用”和“日积月累”四个栏目组成。.【单元总目标】知识与技能：1、学会认识和书写生字，积累词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、联系生活实际，理解课文内容。过程与方法：1、多采用简笔画、录像、动画片演示等手段，激发学生的学习兴趣。2、鼓励学生进行课外阅读，积累词句。情感态度与价值观：1、引导学生喜欢阅读，主动阅读。2、让学生进行课外阅读，积累词句。.【单元重点难点】1、学会认识和书写生字，积累词语。2、联系生活实际，理解课文内容。3、引导学生喜欢阅读，主动阅读。4、让学生进行课外阅读，积累词句。.【单元学情分析】大部人学生通过两年的学习，对语文已有了初步的了解，他们学习语文的习惯也 已经初步形成。但语文课程一定要让学生掌握最基本的学习方法。学生掌握了正确的 学习方法，就会产生两个飞跃：一是由“学会”变为“会学”，二是由“被动学”变 为“主动学”，达到“自能读书，不待老师讲”的理想境界。因此在教学中，教师要 根据低年级学生喜欢直观、形象、生动的画面特点，多采用简笔画、录像、动画片演 示等手段，激发学生的学习兴趣，并培养学生的自学能力。【单元课时分配】司马光 2课时掌声 2课时灰雀 2课时