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1、2022年教师远程教育培训总结3月21日，我非常地参加了 2022年森工系统中小学教 师远程培训活动，并加入了小学英语班这个既活跃又乐学的 班集体，真实地体会到网络知识的丰富性，享受着教育工作 者知识共享的快乐，受益匪浅。一、网络学习，业余生活的真谛对于酷爱网络的我，每次坐在电脑前，都是漫无目标地 点击着鼠标，但参加网络学习以后，另我弃以往的肤浅认识 于脑后，才发现网络学习适时地走入我的学习生活，我认真 聆听了各位教授的专题讲座，并借鉴于他们的先进教学理念 于教学之中，每每阅读一篇他们成功的教学设计，都给予我 莫大的启发，网络学习吸引了我，改变了我的业余生活，使 我在网络上有了规律性的学习，学
2、习先进的教学理念、观看 优秀教学视频、聆听精彩的专题讲座，并能和同仁们交流着 丰富新颖的教学经验，在这个平台上，通过知识的积累，充 实自已、完善自已，真正认识到作为一名小学教师，积极、 乐观、向上的态度可以改变自已，并且影响着我的学生们。二、网络学习，教学资源的共享在网络学习的知识平台中，最吸引我的就是优秀课件展 示及学科频道，同仁们将自已的优秀教学成果与大家共同分 享，不仅展示自已的教学风格，同时能在大家的点评中不断 生也了解、熟悉我，二者之间能相互尊重、相互信任。如此, 也就为班级各项工作的开展打下良好的基础。班主任工作任重而道远，在以后的教育教学工作中我将 在不断提高自身素质的同时，一如
3、既往地努力、学习，争取 在班主任工作中有更加突出的表现。完善，无疑不是对自身教学的一个提升与创新。三、网络学习，教学理念的转变在学习时，观看各位优秀教师的教学视频，另我感到英 语课堂中听做、说唱、玩演、读写和视听活动的有机结合是 至关重要的，在所授年级英语教学中我适当运用多媒体，经 常给孩子播放标准英语发音的mp3,为他们营造真实的英语 语境。在二年级下册新授课I(don t)wantto的句型练习 中，我利用肢体语言，引导学生运用Actionwords相关知识, 在巩固旧知，学习新知之余，激发了学生学习与参与的兴趣, 更加有效地激活了课堂气氛，调动了学生投身语言实践的积 极性，做到了学生在英
4、语课堂中做到学以致用的教学理念， 本节课收到良好的教学效果。通过明教授主讲的教师职业倦怠的心理调适一课的 学习，反思了自己在工作中的惰性心理，并理解到孩子们在 学习中也是同样的，所以在调整自已的同时，我更加注重与 孩子们的沟通交流，要建立良好的师生关系并不是急于求成 的，这同时也是一门学问，是我在今后的学习与工作中需要 改进的。在这个知识不断更新的新时代，通过网络学习这个平 台，拓宽了我的教学视野，教与学是具有广阔的创新空间， 需要我在今后的教学工作中不断探索与积累，以积极、悠然 的态度去享受学习、生活、工作的快乐。2022年七年级体育教师工作总结体育课堂教学过程是一个信息传递的过程，在教学中
5、信 息传递的方式是多种多样的。要完成体育课的教学任务，除 了要求教师要具有较强的教学能力和较高的运动水平外，教 学手段的运用也很重要。因此，运用现代先进的教学手段， 不但能优化课堂结构，而且能收到很好的效果。现代科学技术的迅速发展，尤其是计算机多媒体技术的 出现、网络技术的运用，数字化信息时代的到来，已给现代 教学带来了深刻的变化，冲击着传统的教学模式、教学观念, 引起教学方法和教学手段的变革。计算机辅助教学是现代信 息技术应用于教育的核心内容和主要技术手段，已广泛应用 于教育教学的各个领域。实践证明，利用多媒体技术改革传 统的体育教学方法和手段，会收到事半功倍的效果。体育课大部分是室外课，当
6、学习一些技术动作时，学生 就会感到单调、枯燥无味。如果能播放点适合学生口味的富 有节奏感的音乐，创造一个轻松和谐的环境，同学们就会觉 得耳目一新，跟着节奏做动作，即使较长时间地练习某个动 作，也会兴趣浓厚；又如在课堂上紧张激烈的比赛活动中， 来点节奏感比较强的迪斯科音乐，学生既体会了竞赛的激 烈，又感受到了身心愉悦。一节紧张而又大强度的体育课接 近尾声时，伴随着轻柔舒缓的乐曲练上一段优美的小舞蹈， 不仅使学生全身紧张的精神也能得到休息，不仅学到了体育 知识，而且陶冶了情操，使学生在欢快的心境中既锻炼了体 魄，又受到美的熏陶。体育教学除了丰富学生的体育基本知 识，提高技术、技能外，还要对学生进行
7、竞争意识和爱国主 义教育。比如，上室内课时我们播放体育健儿在奥运会赛场 上夺冠、国旗升旗时动入场竟的录像，看了以后，教师通过 语言激励学生，让学生知道只有拼搏、努力才有提高，在此 环境的感染下，同学们会热血沸腾，爱国之情油然而生。计 算机和网络技术的引入，为开展体育教学研究开拓了新的领 域、提供了更科学有效的方法，跨区域的协作教学研究成为 可能，如不同地域学生体质比较研究。又如：应用计算机模 拟和仿真技术而开展的学生体质发展模式研究等。随着中小学计算机辅助教学实践活动开展和现代信息 技术的提高与发展，必定会产生更广阔的应用领域总而言 之，二十一世纪是一个信息社会，随着现代教育技术的广泛 应用，
8、传统的教学模式、教学方法、教学手段等必将发生根 本性的变化，那种“刀耕火种式”的教育方式即将成为历史。 广大体育教师要积极迎接挑战，改变观念，努力提高自身的 知识素养，克服畏难思想，努力学习和掌握现代化的教学方 法与手段，成为一名适应信息时代教育需要的高素质的体育 教师。只要我们惊心设计、认真组织，就能优化课堂教学， 提高学生上课的积极性，更好地完成教学任务，从而开辟体 育教学的新局面。体育教师工作一个学期即将结束，回顾自己在本学期里 所做的工作，虽说能做到热爱本职工作，认真学习新的教育 教学理论，教学中能充分发扬，但为了能进一步总结经验， 以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，
9、 因此总结如下：一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐在飞速发展的当 今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手 段。积极参加业务学习。平时，我能积极利用课余时间，认 真学习自费订阅的小学体育教师、四川教育等教育类 刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学 习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，达到事半功倍 的效果。同时，认真学习了基础教育课程改革纲要，对 课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻底改变陈旧和落 后的教育观念。二、尽心尽职，干好本职工作。我担任4X6年级体育 教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长 和学生。为此，我从以下几个方面努力提
10、高教学质量。在教 学中营造平等的学习氛围等。在教学中渗透德育，充分利用 教材中的好的内容进行思想教育，培养爱祖国、爱社会的情 感，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 第四，教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多 表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。在做好 教学工作的同时，我还积极做好分管工作。体育工作的好坏 直接关系到一个学校办学水平评估的好坏。因此，要提高办 学质量，提高学校的知名度，就必须努力提高学校的体育比 赛成绩。为此，开学初，我就结合本校的实际情况制订了一 份详细的体育工作计划，合理做好体育组的训练分工。通过 学习，我充分体会到学校体育工作在学校教育工
11、作中的重要 地位，督促我上好每一堂课。2022年班主任育人工作总结班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长 的引路人，是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨 的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了六年级的班主 任工作。下面是我班主任工作的几点做法：一、苦练基本功，努力提高自身素质。班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立 班主任的权威。班主任，首先是教师，而教师是知识的传播 者，是智慧的化身。这正是班主任权威产生的前提。我尽力 用智慧和才干在学生心目中树立起这种权威，在工作中起到 “不令而行”的效果。(1)不断用新的知识充实自己，做知识的富有者。教师 的天职是“传道、授业
12、、解惑”，而学生最不能原谅的就是 教师的一知半解。在知识更新加快，传播渠道多样化的今天, 教师已不再是学生获取知识的唯一途径。因此学生并不因为 教师年龄比他大就信服和尊重你，而是因为你确实有知识才 敬重和信任你，班主任如果没有真才实学是很难在学生中树 立威信的。我不仅精通所教学科，还熟悉所学业余的很多知 识。(2)是加强品德修养，做学生的楷模。班主任是各项工 作任务的中间者和具体执行者。一言一行都对学生起潜移默 化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。注意自身的 修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范， 做学生的榜样。二、做好学生工作，形成良好班风，组建有力班委。首先，树立良好的
13、班风。班级是一个整体，学生要在这 个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自 己的力量和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。因此 这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精 神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来？它来 源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主 任做好各项工作的基础，是建好班级的法宝。我充分认识思 想政治工作在班级建设中的地位和作用，利用班会、辩论会、 座谈会、报刊杂志等多种途径对学生进行思想政治教育，帮 助他们树立起正确的人生观、价值观。使他们成为“四有新 人工集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一，是树 立好班风建立良好集体的重要表
14、现。因此，我除了要求班级 在学校集体性活动中树立班级的形象外，还经常对学生进行 “班兴我荣、班落我耻、以班为家、荣辱与共”的教育。以 此来增强班主任的向心力凝聚力和战斗力，真正做到心往一 处想，劲往一处使。其次，组建强有力的班委会。做好学生各方面工作、单 凭一个班主任是绝对做不好的，而应形成以班干部为中心的 学生骨干力量。有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂, 此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用， 他们是班级各项活动的组织者和倡导者。班级的兴衰与他们 的工作密不可分，利用他们的优势做好学生工作，班干部的 工作包括干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的工作。 选拔是基础，我通过
15、委任、竞选等各种渠道把那些表现突出, 愿为同学服务，有一定组织能力的学生选任为班级干部。班 委会组成后，加强对他们的培养和教育。虽然有些学生担任 过班干部，但目前工作内容、工作方法等都发生了变化。因 此要从工作内容，工作方法、工作艺术上进行指导，帮助他 们处理好学习和工作的关系。处理好能力的锻炼与为同学服 务的关系，处理好干部与学生的关系。同时在学习、生活上 严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。培养是 使用的前提，不能光使用不培养，教育是培养的继续，不能 光使用不教育，当班干部有了一定的工作经验后，我就大胆 地使用他们。不束缚他们的手脚，让他们充分探索搞好班级 工作的新路子，对工作中的不足及时指出。对工作作中的困 难予以鼓励，对工作中的失误承担领导责任，对工作的成绩 要给以表扬和奖励。再次，大胆管理学生，严格按校规校纪办事，同时注意 工作方法。经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多 表扬、公开场合少点名批评。正面疏导的工作方法。不放纵 学生，下一定力量做好生转化工作，对生病的学生从生活上 给予关心，让他感到温暖。实践证明：这样做效果较好。此 外，要知人，做学生的知心朋友。了解学生、熟悉学生，学