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1、教师远程教育培训工作总结3篇 工作总结是大家对过去工作状况完成的一份文字报告，回顾这一阶段的工作，大家可以用心地写一个工作总结，。以下是我细心为您举荐的老师远程教化培训工作总结3篇，供大家参考。 老师远程教化培训工作总结1 利用远程教化网络资源进行教学，是一种融自学、函授、电视广播、网络技术等多种教学手段为一体的教学形式。我校的远程教化工作在上级领导的关怀下，在学校领导的支持下，工作开展顺当，效果明显。工作中，我们根据区教化局的有关要求，不断完善教学设施，主动充溢管理队伍，注意教学过程的严格管理，促进教学活动的规范化和科学化，确保了远程教化的教学质量，取得了较好的效果。现将本期远程教化工作总结
2、如下： 一、完善设施，整合资源，创建优良的教学环境。 自从我校争取到远程教化试点学校以来，学校就投入了大量的资金和人力物力进行环境和资源建设。学校还成立了以校长赵义寿同志为组长的“远程教化工作小组”，并明确规定了职责和要求。学校投资上万元新增了一间多媒体电教室，购置了桌椅，设置了特地的远程教化资源接收编辑室，为了平安起见还装上了防护栏。健全了网络教室，与市电教管建立了长期、高速、大容量的网络连接。同时，我们还进一步改善了学校的网络环境，增加了联网的计算机，添置了复英扫描、喷墨打印一体机、DVD、电视机，为组织、管理、备课、辅导供应了优良的条件。 二、形式敏捷，方法多样，仔细开展教学教研活动。
3、为了有效地组织学员根据各学科教学安排听课学习，我们实行多种方法和形式开展教学活动。 (一)在统一的时间进行讲授。一方面，依据老师状况，我们选择了部分重点内容进行集中讲授;另一方面，我们支配那些在家里有计算机的老师在家里自学。为了防止网络冲突、意外中断等故障，我们将各年级课程全部下载，并制作成光盘映象，将课后练习题、复习题下载打印，建立了教学资料库。时间、人员、课件、练习四集中，极大地提高了单位时间内的学习效率。 (二)按统一的安排自主学习。在网络技术普及快速、比较发达的今日，我们激励具备计算机和网络条件的老师干脆上网学习。 (三)、扎实抓好培训工作。 百年大计，教化为本;教化大计，老师为本。学
4、校要充分运用信息技术教化整合各学科的教学，以信息技术教化促进素养教化，全面提高教化教学质量，老师的信息技术教化观念和计算机应用实力是关键。因此我校重视对老师的现代信息技术培训工作。 (1)抓好老师的培训 本期来我校主动参与上级的培训活动。校本培训搞得轰轰烈烈，每周星期二的固定培训和星期四的自培都是微机室最喧闹的时候。难怪不得我校新来的老师会这样说。“有这样的学习环境，想不成为高手都难。”经过培训，现在我的全体老师基本都能娴熟地利用金山文字(word)编写教案、编排试卷，会用电子表格统计学校成果，会利用 powerpoint制作简洁的多媒体课件， (2)抓好对学生的培训。有微机网络教室的项目学校
5、，每周开设1节信息技术课，系统地对全校学生进行电脑学问及操作技能的培训。儿基会项目学校都是小学，由于电脑少不能开班培训，便成立“电脑学习爱好小组”，有安排的.对学生进行培训，尽可能多地培训学生。现在每所项目学校都培育出一批学生骨干，他们能较娴熟地操作电脑，成为学生中的“小老师”。 (四)按时做好远程教化资源的接收和整理工作 为保证我校的卫星接收、电脑等远程教化设备正常运行，我校组织一批责任心强、电脑硬件维护技术水平高的老师组成技术支持小组来管理，由技术支持小组成员分工包干，对设备进行常常维护，使我校的远程教化设备时常运行在最佳状态。 (五)、组织开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的
6、研讨工作。 在区教仪站的组织和领导下，我校主动开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作。学校要求每位老师每个学期听远程教化示范课不少于10节、参与远程教化探讨活动不少于10次。学期初由教育处支配、教研组详细落实，在全校范围内组织广阔老师收看教化卫星播放的优秀课例，播放项目配套的多媒体教学光盘或将光盘有安排地发给老师拿回家去播放观看，运用卫星接收下来的同步课堂、示范课等优质教学资源进行课堂教学实践。由骨干老师带头上远程教化移植课、示范课，带动广阔老师参与运用远程教化资源进行教学探讨，更新教化理念，改进教学方法，提高课堂教学质量，推动了教学改革的步伐。 由于我们的工作做得踏实实在，
7、老师们又能刻苦钻研，本期我校领先迎接了区教仪站的远程教化应用实力检测。全校35名老师顺当通过检测，合格率100%。 我们的工作虽然取得了一些成果，但离远程教化先进校的要求还有较大的距离，集中学习时的师生互动等方面还有待深化探讨和加强。我们决心一如既往地强化管理，不断改善条件、改进方法，亲密协作上级领导部门，使远程教化模式下的学历教化质量得以进一步提高。 老师远程教化培训工作总结2 一年来，我校在国家实施的农村中小学现代远程教化工程中，为了加强对现代远程教化工作的管理和现代远程教化资源，充分利用现代远程教化资源，与学科教学进行有机整合，有力促进了学校教学质量的显著提高。我校做了大量的工作，进一步
8、推动了远教工作的快速发展，现就我校远程教化工作总结如下: 一、加强意识，健全保障机制 学校领导和全体老师充分相识到，利用现代远程教化资源，会快速拓展农村教化的时空界限，可以快速了解国际国内的教化信息，理解和驾驭先进的教化思想，可以促进教学质量的提高。 1、老师意识到位 学校努力提升老师现代教化意识，通过学习、参观、培训让老师充分感受信息化给教学带来的重大变革，着力提高自身信息素养。 2、仔细组织、细心支配 为了加强学校信息化工作，学校成立了由校长组长，以及其他任课老师为组员的信息化工作领导小组。 3、经费投入有保障 本学年来，学校投入了肯定资金用于信息化建设确保学校信息化建设的硬件设施到位。学
9、校还保证信息化软件的投入，每年用于购置软件、老师信息化培训、教化教研等方面的经费逐年递增。 4、健全各种管理制度 为了使远程教化项目工作常规化，从起步就有一个良好的开端，学校依据县教体局及学区支配，结合本校实际制定出各项规章制度，如:设备设施管理制度、老师培训制度、资源运用登记制度、远程教化资源的接收、管理、收集制度及网络的维护等。学校制定了一系列的制度和奖惩措施，把老师的年终评比、平常的考核与远程教化资源的利用状况结合起来，要求每位老师每学期备若干节课的电子教案，上若干节多媒体课。 二、加大硬件投入，提高装备水平 信息化的建设，须要硬件设备的保障。因此，学校加大对信息化设备的资金投入，确保信
10、息化的进程。计算机教室的更新之后，为老师运用计算机、学习操作计算机供应了硬件保证。这一系列措施都为学校更好地开呈现代远程教化奠定了基础，为远程教化的应用供应了良好的物质保障 三、加强软件建设，提高信息化应用水平 1、开发信息技术课程 (1)学科课程 我校严格根据教化部中小学信息技术课程指导纲要(试行)的要求开齐开好信息技术课，把信息技术课纳入正式课程，着力培育学生对信息技术的爱好和意识，了解驾驭信息技术基本学问和技能，使学生具有获得信息、传输信息、处理和应用信息技术手段的实力，学生基本具备应用信息技术手段来进行自主学习和探究学习的实力。 (2)开设活动课 开展丰富多彩的其次课堂和信息技术实践活
11、动，如文字编辑、电脑绘画等，培育学生爱好特长。让学生上网获得信息，使学生养成上网搜集资料的习惯，自发上网搜集有关资料，丰富学习内容，培育了学生自主学习的实力。 2、加强信息资源的整合 现代远程教化实施后，学校的资源非常丰富，有教学教化光盘，师资培训、学科教学等;有卫星数字、视频资源:即空中课堂电视节目、优秀案例、课件制作等;由远教ip接收系统接收的资源。 四、注意培训，提高了老师运用远程教化资源的实力 有了优质的资源，不等于就有了高质量的教学，关键还在于能够把优质资源有效地用于课堂教学中。我校对全体老师进行有关远程教化学问的培训，学校特地召开了远程教化动员会，从思想上让广阔老师了解远程教化，重
12、视远程教化，相识到利用现代远程教化资源的必要性、现实性及长远性，在运用中体会远程教化实际意义，逐步达到人人爱远程教化、管远程教化，在教化教化工作中离不开远程教化。 我校建立了一套有效的培训机制，以校本培训为主要途径，落实培训安排，完成培训任务。学校组织多次大规模的培训，依据学校发展实际，培训内容尽量选择一些短、平、快的好用技术，让大家尽快进入角色，尽快适应环境，在实践中提高、在应用中精练、在回味中反思。培训内容如计算机基础应用、课件制作、internet网、远程教化资源应用、数字校内运用等，从而不断提高全员素养。目前，我校全部老师均能运用远教资源协助教学，中青年老师大多具有信息的获得、分析、处
13、理、应用实力和编制课件的实力。 五、加强资源应用的广度和深度，营造运用远程教化资源的良好氛围。 老师远程教化培训工作总结3 远程教化工作从一个簇新事物转变成老师手中志向的教学工具和手段。通过一年的努力，在学校领导的大力支持下，在绛县教化局电教馆领导和指导下，我们仔细地做了以下工作，详细工作总结如下: 一、领导重视、机构健全 学校重视远程教化工作，建立健全了我校现代远程教化工程工作领导小组机构。成立了以校长和陈超同志为组长，各班班主任为组员的领导小组，做到明确分工、各施其责。并成立远程教化工作项目指导小组、考核领导小组何培训指导小组。并制定切实可行的学校远程教化工作安排、资源应用安排、培训安排，
14、老师个人也制定了适合自己的运用远程教化资源教学工作安排; 教研组加强对远程教化工作的检查督促，制定了资源应用安排、现代远程教化管理制度，落实电教室上课制度，支配好电教室课程表。这一切，为我校的现代远程教化工作打下坚实组织基础。 二、制度完善 为促进远程教化工作的落实与发展，我校在开学初就制定切实可行的管理制度。县教化局下发的现代远程教化设备管理制度、现代远程教化资源运用登记制度、现代远程教化项目管理服务制度、卫星资源接收管理制度和多媒体教室管理制度一一上墙，学校还制定了电教室上课制度、远程教化培训制度。从制度上保障了远程教化工作的顺当开展。 三、设备管理 我校仔细完成设备管理、维护工作。以远程
15、教化管理员专人负责设备管理，我校远程教化设备做到层层负责，保存完整，运用规范，人人爱惜、人人看管，加强防火、防盗。2000年以来，我校未发生一起有意损坏设备现象，也未发生一起设备丢失的事情。并做好设备添置和修理登记。 四、应用状况 我校仔细完成了资源接收、教学应用等日常工作 1、资源应用是远程教化工作的核心工作，学校依据实际状况，制定切实可行的课程表，每周25节，安排全年1000节;严格根据课表进行教学，仔细保持保量地完成拟定任务，并做好了登记工作。2012下半年，我校运用远程教化资源上课达700余节。 2、结合卫星节目资源与我校实际状况，制定出远程教化教学、教研安排，本学期，各教研组均结合远
16、程教化资源开展教研活动。年底仔细地进行了总结。并写出访用远程教化资源心得体会，做到年年促进。 3.主动协作学校领导、有关人员做好与教学有关的远程教化IP数据接收工作，并仔细做好进行数据的保存、记录和整理，按要求整理好后投入运用。 4.按时完成远程教化教学工作，备好课、上好课，将远程教化资源与学课教学有机的结合起来，课后做好教学反思，努力做到能用、会用、好用，真正的做到为教学服务项、为学生服务、为老师服务。每一位老师真正做到学期初有安排，学期末有心得体会和总结。 五、做好培训工作。 1.按时参与上级领导部门的各类培训工作，仔细做好记载，回校后刚好组织学校青年老师参加培训。本年度学校组织开展了计算
17、机基础学问培训和绛县教化校本资源库建设培训。 2.做好校本培训工作。 组织培训青年老师运用计算机，利用远程教化资源学习制作简洁的多媒体课件，力争做到了每一位青年老师都能学会运用电脑，以更好利用远程教化资源。在2009年秋季学期，我校共开展校本培训达50学时。 六、不足之处 就2009年的远程教化工作来看，一是我校在远程教化资源利的效率上还要加强，部分老师在电教室上课只是应付差事，没有事先了解和熟识资源以及做相应的打算，相识还需进一步提高;二是老师培训力度有待加强，少数老师还不能独立操作计算机，无法独立运用远程教化资源。三是远程教化成果少，老师们参加远程教化探讨主动性不高。 八、2013年春季学期远程教化工作展望: 1、接着加强远程教化资源的应用，在达到上级要求的状况下，更充分更合理地运用资源，为教学教学服务。 2、进一步加强老师培训工作，力争让每一位老师能独立运用电脑。运用资源有效上课。并让一部分老师先行起来，能制作课件，进行有关远程教化的课题探讨。 3、加强硬件建设。在电教室1配置投影仪，为两间电教室修建讲台和电脑教学桌。 4、加强外宣工作，注意远程教化成果化，主动参加各级各类竞赛活动，提升我校的远程教化水平。