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1、教师远程教育培训工作总结四篇教师远程教育培训工作总结1我有幸参加了初中青年教 师远程教育培训。在这次培训的过程中我聆听了多位教育专 家生动、形象、精彩的讲座，专家的谆谆教诲，升华了我的 教育观念，充实了我的教育理论，提升了我的专业水平，拓 宽了我的知识面。在这次培训中，我还结识了一批一线优秀 教师；接触到了最新的教育、教学理念；提升了自己的专业 理论水平。经过两个多月的学习，教育教学理念上完成了一 次洗礼，教学知识上得到一次强劲的“充电”，特别是一些 理论联系实际的做法，让我们受益匪浅。现总结如下：一、提高了思想认识通过聆听专家的讲座、看各位老师的研修日志和教学故 事。以及同行们的发帖、回帖、
2、看帖。让自己在思想认识上 有了很大提高。更进一步理解的教师地位的重要性，懂得了 在教学工作中我们如何更严格地规范自己，约束自己，使自 己成为新时期合格的教师。懂得了在教学工作中如何排解自 己心中的苦闷，解决自己的心理问题，心中的困惑明朗了。 知道做老师虽然辛苦但也有幸福，这需要自己去体会和感 受。虽然我们挣得钱少，但我们收获了学生的喜爱和尊敬。 成为学生喜欢的老师是快乐的。通过培训使我更加坚定了做 一名好老师的信念。二、解决了心理的困惑学习了教师心理问题的自我调适，我的个人心理的 占教育制高点，实现我校信息化教育规范化、跨越式发展。二、实施“超前发展”策略，加大信息教育建设力度在我区教育现代发
3、展日新月异的大环境下，我校依托良 好的建设条件，难得的发展机会，全面贯彻落实全国中小学 信息技术教育工作会议精神及省教育厅有关文件精神，加大 信息技术教育建设步伐，深化教育改革，加大信息技术教育 投入，装备高档次计算机教室，开足信息技术课程，强化信 息技术教育管理，提高教育教学质量，培养学生创新精神和 实践潜力，使信息技术教育工作上一个新台阶。我校现有教 学班20个，在校学生1225人，在职教师78人，透过充分 利用校园投一点、教师借一点、上级补一点的方法，投资40 余万元，新购电脑100台，使师生电脑总数达178台，平均 教师人手一台，学生12人一台的标准。现拥有高标准微机 室2间，多媒体教
4、室1间，实现了 “校校通”工程。校园建 立信息化建设专项基金，每年以不低于2万元的标准购进超 多教学软件，为教师教育教学、师资培训带给了丰富的素材 和便利的条件。作为“市级电化教学示范校园”校园计划将 在20年7月全面完成“多媒体进教室工程，作为农村中 学提前完成校园现代化信息建设，为远程教育的开展、网络 普及奠定了良好的基础。三、加强教师培训，提高技术及管理人员队伍建设充分利用远程教育及区教育局信息技术专业培训的条 件，加强师资队伍建设和技术队伍建设。“培训先行，专人 指导，按需施教，急用先学”的统一培训、分期进行、校本 培训等多种方式，使教师的业务素质和信息技术水平得到了 充分提高。我们以
5、Word97网页制作、Flash考试为切入点， 以区培训考试为平台，以校园校本培训为基础，培养了教师 的信息技术素养，提高了教师信息技术应用潜力。在远程教 育学习中，教师能够透过三种不同模式进行教育教学和业务 培训学习。目前，我校40周岁以下的教师都能熟练操作计 算机、进行文字处理、制作表格，青年教师均能熟练制作和 使用课件，制作电子教案，利用多媒体辅助教学。开展课件 评比、网页制作、电子教案比赛活动，抓好软件的开发和课 题研究工作。我校有18人次的作品入选区优秀教育资源库, 电子板报制作获区优质课二等奖，信息技术论文获区级 以上奖励5篇，取得了理论成果的突破。四、完善校园网建设，打造现代远程
6、教育育人环境。20 年9月，校园完成校园网建设。目前，校园已经拥有校园主页、教师备课系统、校园资源库等校园网资源共 享平台。教师能够在网上群众备课、修改教案、交流教学心 得，能够实现校内、校间、区内的教学资源共享，提高了教 师的教育教研水平，丰富教师教育理念带给了最便捷、最广 泛、最生动的途径，有效的推动了远程教育的深入普及，促 进了教育资源的丰富性、实用性。校园透过区卫星信号理解单元，流畅收看和透过软件直 播教育电视台节目，使学生能够同名师应对面直接听课，交 流心得。微机课上学生们在教师的指导下浏览教育网站，直 接从网上获取丰富的学习素材和资料，学生们还能够透过电 子邮件与名师会谈，与沟通，
7、真正实现了网络为学生服务， 学习因网络而生动。过去，同学们只是在课堂上透过多媒体 看到教师演示的课件和学习信息、。此刻学生们能够自己直接 从网上下载远程教育课件资源和资料，有时都成为教师的小 帮手，与老师一齐做课件，查资料，学习的空间大了，学习 的资料丰厚了，学习的资料更详尽了。在每学期中，远程教 育学习课时有不少于20课时的要求，而实际操作中远程教 育已经融入了教师的培训和学生的学习中，已经转成师生的 一种学习行为与方式而不是被动的理解。问题得到疏导。知道一个心理健康的老师无论对自己还是对 学生都有很大的好处。以后我要用更加积极健康的心态对待 工作、同事、学生和生活。通过学习初中数学中空间与
8、图 形学习的难点与解决策略对空间图形教学中的一些困惑得 以解决，学到了有效的教学方法策略。通过学习初中数学 建模思想的策略研究，更深入地理解了教材中课题研究的 重要性，提高了认识，也获得了一些行之有效的操作方法， 教学手段这些专题的学习非常及时和有效。三、更新了教学理念通过参加培训，我接触和了解了更加先进的教学思想和 理念，让我受益匪浅。例如新型的师生关系的建立，在课堂 中要还学生的主体地位，在学生的学习过程中要让学生多感 受，多经历，多讨论，多实践，老师不能随便行使自己的权 威，学生是教学的主体，教师是教学的主导。我们应该组织、 引导学生学习，而不应强迫学生学习。提高了在教学中对学 生德育教
9、育的重要，培养学生健康的人格比掌握文化知识更 重要。四、掌握了教学技能课堂教学始终是我们教学最重要的部分，所以教学技能 的提高很重要。听专家们的讲座，拜读各位有经验的老师们 的文章。各位同仁的互相交流。自己的教学业务水平有了一 定的提高。比如怎样调动学生学习数学的兴趣、如何进行即 时性评价等等。最后要感谢各位专家，辅导老师和各位共同学习的老 师。培训让我们认识并成为朋友。这就是缘分。活到老学到 老，与时俱进，树立终身学习的理念。远程教育培训是很适 合我们的一种途径和方式。既不耽误我正常工作，又能帮助 我们充电。这样的生活很充实。希望还能有下次培训的机会。教师远程教育培训工作总结2为了确保远程教
10、育工作在 我校顺利开展，发挥远程教育资源的应用效益，我校根据市 进修校园制定的教师培训计划的要求，本学年度对全校所有 在职教师进行了培训，取得了很好的效果。现将我校远程教 育培训工作小结如下：一、校领导班子成员加强学习，统一思想，提高认识。加强组织管理，合理制定培训计划。为切实贯彻落实培 训工作，校园制定了培训资料和措施，确定了远程教育培训 的实施原则、考核、管理办法及组织保障措施。校园还成立 了以丁清泉校长为组长的远程教育培训领导小组，将培训工 作落实到处，构成了职责到人，分工明确，互相合作的良好 工作局面，为完成培训工作打下了坚实的基础。为有效完成培训任务，对教师进行现代化信息技术的培 养
11、，校园将培训任务的完成状况与教师的期末考核整合，培 训中抓好理论学习，按校园要求写好学习笔记，并结合工作 写教学反思、工作感悟和学习体会等。1、领导重视，层层落实，确保培训到位。校园领导高 度重视对教师的培训工作，校园成立了以丁清泉校长为组长 的远程教育工作领导小组，并设有分管领导，专门负责远程 教育各项具体工作。2、制定了远程教育各项规章制度，确保培训工作落实。3、贯彻文件精神，明确学习任务。为充分认识本年度 远程教育培训的重要性和必要性，我校及时组织了从领导到 教师对上级文件、会议精神、领导讲话的逐级学习和深入领 会。让教师明确远程教育是为了能够让全体教师更好地了解 和掌握最新的教育教学信
12、息和资源，促进校园教育教学质量 的提高，使教师对培训有了新的认识，端正了态度，明确了 目的，从而保证了项目培训学习的用心、有效实施。二、广泛参与，资料丰富，形式多样。1、本期参培的对象是全校所有在职教师。包括所有在 职教师151人，后勤人员参加工人培训。2、培训资料包括：正确熟练操作远程教育的一系列的 设备。学习搜索、下载所需要的教育资源。怎样利用自制或 下载的课件上课。网络资料的正确使用。远程教育与各学科 整合的研究学习。收看现代远程教育资源（课程改革、示范 课例），以及如何利用远程教育提高课堂的教学质量。3、透过培训、组织教师学习，认识到什么是远程教育, 远程教育的益处，使广大教师们深知远
13、程教育的好处。4、加强培训管理。针对实际状况采取有效管理和引导。 教师学习主要以自学为主，校园定期督促。5、组织开展运用优质远程教育教学资源进行课堂教学 实践。资源接收完整了，也整理规范了，可真正要让它能服 务于教育教学，还要学科教师运用。强化应用，体现资源的 服务性。配合新课程的实施，我校用心开展运用优质远程教 育教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作。在实 践中学习，在探索中进步，在进步中总结。从过程中保证远 教项目资源效益的产生，校园大力鼓励教师合理利用远教资 源上多媒体课。校园以制度的形式规定，要求教师尽可能多 的上好多媒体课。在期末写一些关于使用远程教育资源的体 会或者经验文章
14、。倡导骨干教师带头上利用远程教育资源进 行的示范课，带动广大教师参加运用远程教育资源进行教学 研究，更新教育理念，改善教学方法，提高课堂教学质量， 推动了教育教学改革的步伐。我校魏建成老师在远程教育培 训学习中，利用远程资料，创作通用技术：设计的一般原 则课件，获福建省一等奖。黄青榕老师利用远程资料创作 的课件在建瓯市课件比赛中获二等奖。还有罗敏芳、蔡明丰、 张文彪、陈颖、刘健华等一大批教师经常利用远程资源，来 促进教学，获得了很好的教学效果。6、由于远程教育平台资料全面、覆盖面广、培训要求 具体，确保了培训的质量，对提高教师的业务素质，保证远 程教育工作在我校的长足发展起到了有力的促进作用。
15、三、培训效果1、更新了教学观念。透过培训，参加培训的教师普遍 反映更新了教学观念，拓宽了思路，对信息技术的认识与实 践都有了一个质的飞跃，对自身的素质提高有很大的推动作 用。2、学到了知识。从培训结业考核以及与教师的座谈、 教师本人的总结和反映来看，经过培训，教师对培训中涉及 到的必修课程和选修课程均能到达培训要求。3、明确了今后的任务。透过培训，大多数教师感觉到 学到知识很多，既有理论，又有教学实例、还有许多的教学 课件。将为今后的工作打下了坚实的基础，许多教师都表示 培训学习不但学有所获，更重要的是必须要做到学有所用， 把学到的知识和下载的课件能灵活的应用到今后的教学实 践中去，为我校的教
16、育事业贡献力量。本学期的校本培训工作，上级领导和校园都很重视，我 们做了一些具体的工作，取得了较好的效果，本次培训工作 使我们深深感到，在实施新课改方案的过程中，关键是要把 每项工作做细，做到实处，才能能更有效地促进教师的发展。四、存在的问题及改善措施在整个学期培训教学的组织及实施过程中，感到还存在 必须的不足和困难，主要表此刻：1、学员大部分集中在短时间内学习。有少部分教师， 主要是50多岁的教师，他们对电脑操作还比较生疏，常常 无法独立操作。还有极个别的教师因家里没有电脑，无法在 家学习。在此状况下，我校及时开放校园的电脑室供教师学 习。2、年龄稍大教师对自己信心不足，培训中有畏难情绪。透
17、过实施培训工作，更深刻地理解了我省教育厅实施中 小学现代远程教育工作的重要好处，同时为今后的培训工作 积累了丰富的经验，我们有信心有潜力把这项工作做得更 好。教师远程教育培训工作总结3寒假期间我参加了中小学 教师远程教育培训。通过学习、讨论，使我学到了当前先进 的教育教学理论。我的思想有了一次较大的更新，为以后的 工作积蓄了力量、理清了思路，更加明确了目标。作为教师, 我们要实施素质教育，教书育人，争当实施素质教育的排头 兵。首先，要学习先进教育教学理论，更新教育观念。教育改革的实践需要教育理论作指导。先进的教育理论 将有力地促进教育改革的深化。这次远程网络培训，给教师 提供了一个崭新的舞台，
18、加入了新的观点，向教师展示了课 堂教学的新理念，新思维，全面诠释了课堂教学的有效性、 生成性、三维目标、教学情境、教学关系，让我们有了可以 借鉴的东西。在由原来过多的关注基础知识和技能形成转变 为在学习基础知识和技能的同时，更加关注学生的情感，态 度，价值观。另外，教师自身为了不断提高自己的业务水平, 也应当考虑如何为自己创设良好的学习环境，不断学习、不 断进步，促进教学水平的提高。第二，要积极参与教学改革实践活动，激发学习兴趣。科研兴教，科研兴校，已成为广大教育工作者的共识。 课堂教学是素质教育的主渠道。学生的学习积极性，很大程 度取决于学习兴趣。兴趣是学习的先导，是推动学生掌握知 识和获得
19、能力的一种强烈欲望。因此，教师在教学活动中就 要用各种教学手段，努力为学生创设一种宽松、愉快、和谐 的教学情境，引发学生积极思考，主动学习。培养学生学习 主动性的方法是很多的，手段不尽相同。但无论什么方法， 都必须以学生的全面发展为根本，努力为学生创造一个良好 的学习情境。只有这样，我们的教学才能适应社会的发展， 从而为社会培养出一代新型人才。通过这次的培训学习，使 我学到了很多课堂教学的技能。如信息技术在教学中的合理 应用，将提高学生的学习兴趣和效果。第三，要坚持与日俱进，弘扬创新精神。这几年，教育理论层出不穷，教育信息日新月异，我们 只有不断地学习教育理论，更新教育观念，提高教改水平， 才
20、能适应教育改革的需要。对于教学性质的认识，培训教师 突破传统框架，从新颖的角度重新认识课堂教学活动，提出 崭新的理论，我们只有认真学习有关内容，才能与日俱进， 不断创新。回顾这一学年的工作，我心中经常在反思，我在学校教 育工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这 些追问，使我的工作更有意义。在全身心地投入教育工作中 我也感受到工作的快乐。本着总结经验，进行反思，弥补不 足的思想，对自己本学期的专业发展情况做以下总结：这次远程继教培训让我感触最深的是远程教学视频案 例，观后进行了讨论，虽然在教学中因时间的关系学生对知 识的掌握不是很扎实，但通过学习可以培养他们的动手能 力、创新意识。此
21、外，培训让我学到了很多好的教学技能，添补了教学 方面的许多空白，同时也让我走出了一些误区。例如，通过 培训我了解了新的课堂教学理念，在教学实践中如何创设有 意义的情景帮助学生理解和记忆；如何在课堂中有效地使用 游戏；如何利用声音、眼神、面部表情、肢体动作、图片、 实物等引起学生的学习兴趣，揭示语言意义，激励学生参与; 如何在课堂上有效地运用“表演”技巧。教师远程教育培训工作总结4 “百年大计，教育为本”， 现代远程教育工程，打破时空阻隔，为教师终身学习构建一 个优势互补、资源共享共建的平台，大规模开展高水平的教 师培训，丰富了学生学习资源，使不同地区的教师与学生共 享优质教育资源，大幅度地提高
22、了教师队伍整体素质，推进 了学生素质教育不断向前发展。我校抓住远程教育工程建设 契机，不断加强校园信息化建设，以教育信息化带动教育现 代化，构建远程教育模式及网络，实现了教育事业新的跨越 式发展。一、提高全体认识，强化教育信息化建设领导校园成立以一把手为组长的远程教育工作领导小组，负 责远程教育工程的建设、组织、指导、统筹和校园网络建设。 制定了桦皮厂镇中学信息化发展规化，建立了远程教育 工程建设制度，使用记录，管理日志，实现了校长主抓，专 人负责，教师参与，人人重视，制度保障，为远程教育的开 展作好了技术和人员保障。就建设校园网站、农村远程教育 建设工作多次召开专门会议，传达上级教育主管部门关于远 程教育会议及文件精神，采取“统筹规化、分级负责、分层 推进、重点实施、人人参与”的办法，推进教育信息化，抢