《贾勇指导李柯霆和高佳怡刍议陕师大附中杨浩宇文选（7）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《贾勇指导李柯霆和高佳怡刍议陕师大附中杨浩宇文选（7）.docx（31页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高中生李柯霆和神文作者高佳怡评议陕师大附中杨浩宇文选（贾勇指导）中学生高佳怡公开发表的诸多期刊文章中，有一篇被誉为 “神文”，因为提前约半年时间精准命中了考试真题。另外，近来有关研究者有一个共同发现，将在本文的文末揭 秘。首先请欣赏李柯霆的读写一体化之作：标题的作用与含义:1 .标题运用的修辞手法或者写作手法。如：比喻，象征等梦 的衣裳.交代文章的写作内容地心游记2 .交代文章的写作对象鲁宾逊漂流记.交代文章主题，情感开心的一天3 .设置悬念，吸引读者阅读兴趣句号1+1大于2猫， 鼠，狗考察标题作用与含义的题。L标题的作用是什么（好在哪里）4 .文章能否用这个标题替换，为什么。3.（文章本来没
2、有标题） 请你为这个文章起一个标题，并说明理由。答题过程：L首先要审题，观察这个属于是那一类的问题然 后再去作答。2.审完题后开始整理思路。如运用了修辞手法 就说：这个标题运用了的手法（比喻：把什么比做什么，表 达更生动具体形象。拟人：把什么人格化将什么表达的生动 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。一、考纲要求识记(1)本诗的题材。(2)背诵这首诗。理解(1)本诗借言离别情抒发诗人复杂矛盾的内心感情。(2)本诗所用历史典故的含义。简单应用(1)简析本诗的抒情层次。(2)
3、简析本诗对仗诗句的修辞效果。二、核心考点1、背诵本诗2、内心感情：借言离别抒发诗人有志难伸、怀才不遇、不屈服于 现实和命运而又前途渺茫的痛苦心情。3、诗歌情感运行的特点：情感运行的特点是跌宕起伏，回环往复。从愁苦烦扰到昂扬振奋，然后再到愁苦烦扰。4、诗歌抒情的特点：本诗将跳跃跌宕的情感变化于波澜开阔的景物完美结合在一起，将自己的愁苦和远大胸怀表现得淋漓尽致。5、本诗运用了比兴的修辞手法。声声慢寻寻觅觅李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌 他、晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼
4、细雨，到黄 昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！声声慢介绍声声慢是李清照后期的代表作之一，是一篇精彩的悲秋赋。本词以残秋景色为衬托， 抒写了她晚年孤苦无依的生活境况极其内心深处的一种绝望哀愁。情调虽然低沉，却反映了 南渡初期许多离乡背井的人们的共同感受，有一定的现实意义。考纲要求1、识记(1)本词的作者及其词的创作风格。(2)背诵这首词。2、理解这首词所表现的作者的处境和心境。简单应用(1)简析这首词运用叠字的语言特色。简析这首词的内容层次。3、综合应用分析这首词的艺术特色。永遇乐落日熔金原文落日熔金，暮云合璧，人在何处。染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许。元宵佳节，融和 天气，次第岂无风雨。来
5、相召、香车宝马，谢他酒朋诗侣。中州盛日，闺门多暇，记得偏重三五。铺翠冠儿，擦金雪柳，簇带争济楚。如今憔悴, 风鬟霜鬓，怕见夜间出去。不如向、帘儿底下，听人笑语。词语解释1 .吹梅笛怨。梅：指乐曲梅花落。2 ,次第岂无风雨。次第：这里是转眼的意思。3 .来相召、香车宝马。香车宝马：这里指贵族妇女所乘坐的、雕镂工致装饰华美的车驾。4 .中州盛日。中州：即中土、中原。这里指北宋的都城汴京，今河南开封。5 .记得偏重三五。三五：十五日。此处指元宵节。6,铺翠冠儿，掷金雪柳，簇带争济楚。铺翠冠儿：以翠羽装饰的帽子。雪柳：以素绢和银纸做成的头饰。簇带：簇，聚集之意。带即戴，加在头上谓之戴。济楚：整齐、漂亮
6、。簇带、济楚均为宋时方言，意谓头上所插戴的各种饰物。7 .风鬟霜鬓，怕见夜间出去。风鬟霜鬓：发髻蓬乱。这是说无心修饰打扮。怕见：怕得，懒得。原文落日熔金，暮云合璧，人在何处。染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许。元宵佳节, 融和天气，次第岂无风雨。来相召、香车宝马，谢他酒朋诗侣。中州盛日，闺门多暇，记得偏重三五。铺翠冠儿，撼金雪柳，簇带争济楚。如今憔 悴，风鬟霜鬓，怕见夜间出去。不如向、帘儿底下，听人笑语。考纲要求L识记本词的作者及其词的创作风格。(2)背诵这首词。2.理解这首词所表现的作者的处境和心境。3 简单应用简析这首词写景表达的情感特征。(2)简析这首词的内容层次。选择题/判断题考点.永遇乐
7、落日熔金的作者为李清照。1 .李清照，号易安居土，宋代女词人，婉约派代表，有“千古第一才女”之称，提 出了词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。2 .李清照的代表作有：永遇乐落日熔金、声声慢寻寻觅觅、一剪梅红 藕香残玉簟秋、夏日绝句等。3 . “永遇乐”这个词牌属于词中的双调、长调。4 .永遇乐落日熔金这首词和声声慢一样，是李清照的晚年之作，抒写她 流离临安的凄凉心境。5 . “中州盛日，闺门多暇，记得偏重三五。”中“三五”指的是元宵节。6 .永遇乐落日熔金描写了北宋京城汴京和南宋京城临安元宵节地情景。摸鱼儿更能消几番风雨辛弃疾淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。更能消、
8、儿番风雨?匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住。见说道、 天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉?君莫舞?君不 见、玉环飞燕皆尘土!闲愁最苦。休去倚危栏;斜阳正在、烟柳断肠处。一、核心考点1、背诵全词。2、辛弃疾的创作风格：兼具沉郁、悲凉的豪放风格与清新自然、闲适淡雅的婉约风格。柔中带刚，刚柔相济, 亦庄亦谐。3、本词所表现的作者的处境和心境：处境：奸佞当道，被小人排挤，“闲愁最苦”一不得重用。心境：对国势衰落的担忧，对自己壮志难酬的悲愤，对南宋统治阶级丧权辱国、不思进 取的讽刺。4、本词主题：
9、作者借宫中美人的春愁闺怨，抒发了对国运危迫、抗金形势衰微的焦虑担忧和报国无门、 有志难伸的郁闷悲愤。5、本词的艺术风格：象征手法的运用，词意深曲，语言隐而又显。结构上：起伏宛转，更体现了其风格的“沉郁顿挫二抒情手法：通篇采用比兴，不直抒己见，而是因物起兴，借景抒情，托儿女之情，写君 臣之事。拟人化的手法和典故运用恰到好处。二、考纲要求识记(1)本词的作者及其词的创作风格。背诵这首词。理解这首词所表现的作者的处境和情感。简单应用概括这首词的主题及艺术风格。(2)简析这首词中历史典故的含义。综合应用分析这首词融贯全篇的比兴手法。话说林黛玉直到四更将阑，方渐渐的 睡去，暂且无话。如今且说凤姐儿因见
10、邢夫人叫他，不知何事，忙另穿戴了 一 番，坐车过来。邢夫人将房内人遣出， 悄向凤姐儿道：叫你来不为别事，有 一件为难的事，老爷托我，我不得主意， 先和你商议。老爷因看上了老太太的 鸳鸯，要他在房里，叫我和老太太讨去。我想这倒平常有的事，只是怕老太太 不给，你可有法子？ 凤姐儿听了，忙 道：依我说，竟别碰这个钉子去。老 太太离了鸳鸯，饭也吃不下去的，那里 就舍得了 ？况且平日说起闲话来，老 太太常说，老爷如今上了年纪，作什么 左一个小老婆右一个小老婆放在屋里， 没的耽误了人家。放着身子不保养，官 儿也不好生作去，成日家和小老婆喝 酒。太太听这话，很喜欢老爷呢？这会 子回避还恐回避不及，倒拿草棍儿
11、戳 老虎的鼻子眼儿去了 ！太太别恼，我是 不敢去的。明放着不中用，而且反招出 没意思来。老爷如今上了年纪，行事不 妥，太太该劝才是。比不得年轻，作这 些事无碍。如今兄弟，侄儿，儿子，孙 子一大群，还这么闹起来，怎样见人 呢？邢夫人冷笑道：大家子三房四 妾的也多，偏咱们就使不得？我劝了 也未必依。就是老太太心爱的丫头，这 么胡子苍白了又作了官的一个大儿子， 要了作房里人，也未必好驳回的。我叫 了你来，不过商议商议，你先派上了一 篇不是。也有叫你要去的理？自然是 我说去。你倒说我不劝，你还不知道那 性子的，劝不成，先和我恼了。凤姐 儿知道邢夫人禀性愚，只知承顺贾赦 以自保，次则婪取财货为自得，家下
12、一 应大小事务，俱由贾赦摆布。凡出入银 钱事务，一经他手，便克啬异常，以贾 赦浪费为名，须得我就中俭省，方可 偿补，儿女奴仆，一人不靠，一言不 听的。如今又听邢夫人如此的话，便知 他又弄左性，劝了不中用，连忙陪笑说 道：太太这话说的极是。我能活了多 大，知道什么轻重？想来父母跟前，别 说一个Y头，就是那么大的活宝贝，不 给老爷给谁？背地里的话那里信得？ 我竟是个呆子。琏二爷或有日得了不 是，老爷太太恨的那样，恨不得立刻拿 来一下子打死，及至见了面，也罢了， 依旧拿着老爷太太心爱的东西赏他。如今老太太待老爷，自然也是那样了。 依我说，老太太今儿喜欢，要讨今儿就 讨去。我先过去哄着老太太发笑，等太
13、 太过去了，我搭讪着走开，把屋子里的 人我也带开，太太好和老太太说的。给 了更好，不给也没妨碍，众人也不知 道。邢夫人见他这般说，便又喜欢起 来，又告诉他道：我的主意先不和老 太太要。老太太要说不给，这事便死了。 我心里想着先悄悄的和鸳鸯说。他虽 害臊，我细细的告诉了他，他自然不言 语，就妥了。那时再和老太太说，老太 太虽不依，搁不住他愿意，常言。人去 不中留，自然这就妥了。凤姐儿笑道：到底是太太有智谋，这是千妥万妥 的。别说是鸳鸯，凭他是谁，那一个不 想巴高望上，不想出头的？这半个主 子不做，倒愿意做个Y头，将来配个小 子就完了。邢夫人笑道：正是这个话 了。别说鸳鸯，就是那些执事的大丫头，
14、谁不愿意这样呢。你先过去，别露一点 风声，我吃了晚饭就过来。凤姐儿暗 想：鸳鸯素习是个可恶的，虽如此说， 保不严他就愿意。我先过去了，太太后 过去，若他依了便没话说，倘或不依，太太是多疑的人，只怕就疑我走了风 声，使他拿腔作势的。那时太太又见了 应了我的话，羞恼变成怒，拿我出起气 来，倒没意思。不如同着一齐过去了， 他依也罢，不依也罢，就疑不到我身上 了。想毕，因笑道：方才临来，舅母 那边送了两笼子鹤鹑，我吩咐他们炸 了，原要赶太太晚饭上送过来的。我才 进大门时，见小子们抬车，说太太的车 拔了缝，拿去收拾去了。不如这会子坐 了我的车一齐过去倒好。邢夫人听了， 便命人来换衣服。凤姐忙着伏侍了一
15、回，娘儿两个坐车过来。凤姐儿又说道：太太过老太太那里去，我若跟了去， 老太太若问起我过去作什么的，倒不 好。不如太太先去，我脱了衣裳再来。 邢夫人听了有理，便自往贾母处，和贾 母说了一回闲话，便出来假托往王夫 人房里去，从后门出去，打鸳鸯的卧房 前过。只见鸳鸯正然坐在那里做针线， 见了邢夫人，忙站起来。邢夫人笑道：做什么呢？我瞧瞧，你扎的花儿越形象。夸张：生动形象的突出强调了什么的什么特点。反问： 增强了语势突出强调了什么内容，表达了作者的什么情感。 反语：指出反语种类，褒义贬用还是贬义褒用，生动形象的 表达了某个对象的什么特点，表达了作者什么情感。双关: 指出标题的双层含义，有内涵丰富引人深
16、思的作用。）如果运 用了写作手法就说：运用了什么手法（1.如果是设置悬念就 说：通过设置悬念的手法让文章更有趣味性，激发了读者的 阅读兴趣，引发读者思考。2.对比：将什么和什么作对比突 出了什么的什么。3.象征：以什么象征什么，生动形象的突 出了什么的什么特点。4.环境描写的：渲染了氛围，烘托氛 围使读者身临其境。5.以小见大：通过叙述这些小事来展现 了一个大主题使主旨更加深刻。）3.看完修辞和写作手法后就 看下有没有交代什么，如记叙文的六要素（时间，地点，人 物，起因，经过，结果）如果有就作答，但是不能直接说, 要加一定的修饰语。之后注意书写与分点答题。例文及例题从略。其次，请欣赏汪兴亮的新
17、作：我的父母我的父母是一对朴实无华的父母，他们勤勤恳恳老实本分, 他们普通且耀眼，平凡而伟大，他们总是在自己能力范围内 给予我更好的成长的环境，他们是我心目中顶好顶好的人。 是永远无私给予我爱和鼓励的港湾是我永远的避难所。发好了。 一面说，一面便接他手内的 针线瞧了一瞧，只管赞好。放下针线， 又浑身打量。只见他穿着半新的藕合 色的绫袄，青缎掐牙背心，下面水绿裙 子。蜂腰削背，鸭蛋脸面，乌油头发， 高高的鼻子，两边腮上微微的几点雀 斑。鸳鸯见这般看他，自己倒不好意思 起来，心里便觉诧异，因笑问道：太 太，这会子不早不晚的，过来做什么？ 邢夫人使个眼色儿，跟的人退出。邢夫 人便坐下，拉着鸳鸯的手笑
18、道：我特 来给你道喜来了。鸳鸯听了，心中已 猜着三分，不觉红了脸，低了头不发一 言。听邢夫人道：你知道你老爷跟前 竟没有个可靠的人，心里再要买一个， 又怕那些人牙子家出来的不干不净， 也不知道毛病儿，买了来家，三日两日， 又要鬼吊猴的。因满府里要挑一个家 生女儿收了，又没个好的：不是模样儿 不好，就是性子不好，有了这个好处， 没了那个好处。因此冷眼选了半年，这 些女孩子里头，就只你是个尖儿，模样儿，行事作人，温柔可靠，一概是齐全 的。意思要和老太太讨了你去，收在屋 里。你比不得外头新买的，你这一进去 了，进门就开了脸，就封你姨娘，又体 面，又尊贵。你又是个要强的人，俗话 说的“金子终得金子换，
19、谁知竟被老 爷看重了你。如今这一来，你可遂了素 日志大心高的愿了，也堵一堵那些嫌 你的人的嘴。跟了我回老太太去！说 着拉了他的手就要走。鸳鸯红了脸，夺 手不行。邢夫人知他害臊，因又说道：这有什么臊处？你又不用说话，只 跟着我就是了。鸳鸯只低了头不动身。 邢夫人见他这般，便又说道：难道你 不愿意不成？若果然不愿意，可真是 个傻丫头了。放着主子奶奶不作，倒愿 意作丫头！三年二年，不过配上个小子， 还是奴才。你跟了我们去，你知道我的 性子又好，又不是那不容人的人。老爷 待你们又好。过一年半载，生下个一男 半女，你就和我并肩了。家里人你要使 唤谁，谁还不动？现成主子不做去，错过这个机会，后悔就迟了。鸳
20、鸯只管 低了头，仍是不语。邢夫人又道：你这么个响快人，怎么又这样积粘起来？ 有什么不称心之处，只管说与我，我管 夫人又笑道：想必你有老子娘，你自 己不肯说话，怕臊。你等他们问你，这 也是理。让我问他们去，叫他们来问你， 有话只管告诉他们。说毕，便往凤姐 儿房中来。你遂心如意就是了。鸳鸯仍不语。凤姐儿早换了衣服，因房内无人， 便将此话告诉了平儿。平儿也摇头笑 道：据我看，此事未必妥。平常我们 背着人说起话来，听他那主意，未必是 肯的。也只说着瞧罢了。凤姐儿道： 太太必来这屋里商议。依了还可，若 不依，白讨个臊，当着你们，岂不脸上 不好看。你说给他们炸鹤鹑，再有什么 配几样，预备吃饭。你且别处逛逛
21、去， 估量着去了再来。平儿听说，照样传 给婆子们，便逍遥自在的往园子里来。这里鸳鸯见邢夫人去了，必在凤姐 儿房里商议去了，必定有人来问他的， 不如躲了这里，因找了琥珀说道：老 太太要问我，只说我病了，没吃早饭， 往园子里逛逛就来。琥珀答应了。鸳 鸯也往园子里来，各处游玩，不想正遇 见平儿。平儿因见无人，便笑道：新 姨娘来了！鸳鸯听了，便红了脸，说 道：怪道你们串通一气来算计我！等 着我和你主子闹去就是了平儿听了， 自悔失言，便拉他到枫树底下，坐在一 块石上，越性把方才凤姐过去回来所 有的形景言词始末原由告诉与他。鸳 鸯红了脸，向平儿冷笑道：这是咱们 好，比如袭人，琥珀，素云，紫鹃，彩 霞，玉钏
22、儿，麝月，翠墨，跟了史姑娘 去的翠缕，死了的可人和金钏，去了的 茜雪，连上你我，这十来个人，从小儿 什么话儿不说？什么事儿不作？这如 今因都大了，各自干各自的去了，然我 心里仍是照旧，有话有事，并不瞒你们。 这话我且放在你心里，且别和二奶奶 说：别说大老爷要我做小老婆，就是太 太这会子死了，他三媒六聘的娶我去 作大老婆，我也不能去。平儿方欲笑 答，只听山石背后哈哈的笑道：好个 没脸的丫头，亏你不怕牙珍。二人听 了不免吃了一惊，忙起身向山石背后 找寻，不是别人，却是袭人笑着走了出 来问：什么事情？告诉我。说着，三 人坐在石上。平儿又把方才的话说与 袭人听道：真真这话论理不该我们说， 这个大老爷太
23、好色了，略平头正脸的， 他就不放手了。平儿道：你既不愿意， 我教你个法子，不用费事就 鸯道：什么法子？你说来我听。平儿 笑道：你只和老太太说，就说已经给 了琏二爷了，大老爷就不好要了。鸳 鸯碎道：什么东西！你还说呢！前儿 你主子不是这么混说的？谁知应到今 儿了 ！袭人笑道：他们两个都不愿意， 我就和老太太说，叫老太太说把你已 经许了宝玉了，大老爷也就死了心了。鸳鸯又是气，又是臊，又是急，因骂道： 两个蹄子不得好死的！人家有为难的事，拿着你们当正经人，告诉你们与 我排解排解，你们倒替换着取笑儿。你 们自为都有了结果了，将来都是做姨 娘的。据我看，天下的事未必都遂心如 意。你们且收着些儿，别忒乐过
24、了头 儿！二人见他急了，忙陪笑央告道：好姐姐，别多心，咱们从小儿都是亲 姊妹一般，不过无人处偶然取个笑儿。 你的主意告诉我们知道，也好放心。 鸳鸯道：什么主意！我只不去就完了。 平儿摇头道：你不去未必得干休。大 老爷的性子你是知道的。虽然你是老 太太房里的人，此刻不敢把你怎么样， 将来难道你跟老太太一辈子不成？也 要出去的。那时落了他的手，倒不好 了。鸳鸯冷笑道：老太太在一日，我 一日不离这里，若是老太太归西去了， 他横竖还有三年的孝呢，没个娘才死 了他先纳小老婆的！等过三年，知道又 是怎么个光景，那时再说。纵到了至急 为难，我剪了头发作姑子去，不然，还 有一死。一辈子不嫁男人，又怎么样？ 乐
25、得干净呢广平儿袭人笑道：真这蹄 子没了脸，越发信口儿都说出来了。 鸳鸯道：事到如此，臊一会怎么样！ 你们不信，慢慢的看着就是了。太太才 说了，找我老子娘去。我看他南京找 去！平儿道：你的父母都在南京看房 子，没上来，终久也寻的着。现在还有 你哥哥嫂子在这里。可惜你是这里的 家生女儿，不如我们两个人是单在这 里。鸳鸯道：家生女儿怎么样？。牛 不吃水强按头？我不愿意，难道杀我 的老子娘不成？ 正说着，只见他嫂子 从那边走来。袭人道：当时找不着你 的爹娘，一定和你嫂子说了。鸳鸯道：这个娼妇专管是个。九国贩骆驼的， 听了这话，他有个不奉承去的广说话 之间，已来到跟前。他嫂子笑道：那 里没找至I，姑娘跑
26、了这里来！你跟了我 来，我和你说话。平儿袭人都忙让坐。 他嫂子说：姑娘们请坐，我找我们姑 娘说句话。袭人平儿都装不知道，笑 道：什么话这样忙？我们这里猜谜儿 赢手批子打呢，等猜了这个再去。鸳 鸯道：什么话？你说罢。他嫂子笑道：你跟我来，到那里我告诉你，横竖有 好话儿。鸳鸯道：可是大太太和你说 的那话？ 他嫂子笑道：姑娘既知道， 还奈何我！快来，我细细的告诉你，可 是天大的喜事。鸳鸯听说，立起身来， 照他嫂子脸上下死劲碎了一口，指着 他骂道：你快夹着嘴离了这里，好多 着呢！什么。好话！宋徽宗的鹰，赵子 昂的马，都是好画儿。什么。喜事状 元痘儿灌的浆儿又满是喜事。怪道成 日家羡慕人家女儿作了小老婆
27、，一家 子都仗着他横行霸道的，一家子都成 了小老婆了 ！看的眼热了，也把我送在 火坑里去。我若得脸呢，你们在外头横 行霸道，自己就封自己是舅爷了。我若 不得脸败了时，你们把忘八脖子一缩， 生死由我。 一面说，一面哭，平儿袭 人拦着劝。他嫂子脸上下不来，因说道：愿意不愿意，你也好说，不犯着牵三 挂四的。俗语说“当着矮人，别说短 话。姑奶奶骂我，我不敢还言，这二位 姑娘并没惹着你，小老婆长小老婆短， 人家脸上怎么过得去？ 袭人平儿忙 道：你倒别这么说，他也并不是说我 们，你倒别牵三挂四的。你听见那位太 太，太爷们封我们做小老婆？况且我 们两个也没有爹娘哥哥兄弟在这门子 里仗着我们横行霸道的。他骂的
28、人自 有他骂的，我们犯不着多心。鸳鸯道：他见我骂了他，他臊了，没的盖脸， 又拿话挑唆你们两个，幸亏你们两个 明白。原是我急了，也没分别出来，他 就挑出这个空儿来。他嫂子自觉没趣， 赌气去了。鸳鸯气得还骂，平儿袭人劝他一回， 方才罢了。平儿因问袭人道：你在那 里藏着做甚么的？我们竟没看见你。 袭人道：我因为往四姑娘房里瞧我们 宝二爷去的，谁知迟了一步，说是来家里来了。我疑惑怎么不遇见呢，想要往 林姑娘家里找去，又遇见他的人说也 没去。我这里正疑惑是出园子去了，可 巧你从那里来了，我一闪，你也没看见。 后来他又来了。我从这树后头走到山 子石后，我却见你两个说话来了，谁知 你们四个眼睛没见我。 一语
29、未了，又 听身后笑道：四个眼睛没见你？你们 六个眼睛竟没见我！三人唬了一跳， 回身一看，不是别个，正是宝玉走来。 袭人先笑道：叫我好找，你那里来？ 宝玉笑道：我从四妹妹那里出来，迎 头看见你来了，我就知道是找我去的， 我就藏了起来哄你。看你着头过去了， 进了院子就出来了，逢人就问。我在那 里好笑，只等你到了跟前唬你一跳的， 后来见你也藏藏躲躲的，我就知道也 是要哄人了。我探头往前看了一看，却 是他两个，所以我就绕到你身后。你出 去，我就躲在你躲的那里了。平儿笑 道：咱门再往后找找去，只怕还找出 两个人来也未可知。宝玉笑道：这可 记得有一次我身体不舒服，最后导致我发烧了，那个时间已 经是深更半夜
30、，因为时间太晚了我便没有叫醒熟睡的他们, 第二天一早早上妈妈来叫我起床，发现我身体不适，立马马 不停蹄的和爸爸把我送去了医院，由于状态不佳，迟迟不退 烧，医生建议留院观察，建议等到烧退了再回家，住院的这 一夜，我看着他们为了我忙碌的身影，心中百感交集，心里 面酸酸涩涩的，他们紧张担忧的神情，无一不让我动容，第 二天一早我退烧后，他们才终于如释重负，这个时候他们才 敢小憩一下，他们为了照顾我一夜没有好好休息。还有许许多多生活中的琐事，对于他们来说我永远是他们做 出决断的审判标准，永远为我着想，这边便是我的父母，他 们既不光彩照人也不腰缠万贯，但是他们总是给予我他们能 给我的最好的，我的成长一直有
31、他们的陪伴，有他们的支持, 他们的参与，我是被爱所包裹长大的，我爱我的父母。对我我来说他们是平凡而伟大，普通而耀眼，这便是我的父 母。下面请欣赏杨浩宇的旧作音乐真有趣等：杨浩宇（此文已公开发表在正规期刊）：音乐真有趣音乐是我多年来无形的伴侣。从小时候看猫和老鼠时优 再没了。鸳鸯已知话俱被宝玉听了， 只伏在石头上装睡。宝玉推他笑道：这石头上冷，咱们回房里去睡，岂不 好？ 说着拉起鸳鸯来，又忙让平儿来 家坐吃茶。平儿和袭人都劝鸳鸯走，鸳 鸯方立起身来，四人竟往怡红院来。宝 玉将方才的话俱已听见，心中自然不 快，只默默的歪在床上，任他三人在外 间说笑。那边邢夫人因问凤姐儿鸳鸯的父母， 凤姐因回说：他
32、爹的名字叫金彩，两 口子都在南京看房子，从不大上京。他 哥哥金文翔，现在是老太太那边的买 办。他嫂子也是老太太那边浆洗的头 儿。邢夫人便令人叫了他嫂子金文翔 媳妇来，细细说与他。金家媳妇自是喜 欢，兴兴头头找鸳鸯，只望一说必妥， 不想被鸳鸯抢白一顿，又被袭人平儿 说了几句，羞恼回来，便对邢夫人说：不中用，他倒骂了我一场。因凤姐 儿在旁，不敢提平儿，只说：袭人也帮着他抢白我，也说了许多不知好歹 的话，回不得主子的。太太和老爷商议 再买罢。谅那小蹄子也没有这么大福， 我们也没有这么大造化。邢夫人听了， 因说道：又与袭人什么相干？他们如 何知道的？ 又问：还有谁在跟前？ 金家的道：还有平姑娘。凤姐儿
33、忙道：你不该拿嘴巴子打他回来？我一出 了门，他就逛去了，回家来连一个影儿 也摸不着他！他必定也帮着说什么呢！ 金家的道：平姑娘没在跟前，远远的 看着倒象是他，可也不真切，不过是我 白忖度。凤姐便命人去：快打了他来， 告诉他我来家了，太太也在这里，请他 来帮个忙儿。丰儿忙上来回道：林姑娘打发了人下请字请了三次，他才去了。奶奶一进门我就叫他去的。林姑娘说：。告诉 你奶奶，我烦他有事呢。凤姐儿听了 方罢，故意的还说天天烦他，有些什 么事！邢夫人无计，吃了饭回家，晚 间告诉了贾赦。贾赦想了一想，即刻叫 贾琏来说：南京的房子还有人看着， 不止一家，即刻叫上金彩来。贾琏回 道：上次南京信来，金彩已经得了痰
34、 迷心窍，那边连棺材银子都赏了，不知 如今是死是活，便是活着，人事不知， 叫来也无用。他老婆子又是个聋子。 贾赦听了，喝了一声，又骂：下流囚 攘的，偏你这么知道，还不离了我这 里！唬得贾琏退出，一时又叫传金文 翔。贾琏在外书房伺候着，又不敢家去， 又不敢见他父亲，只得听着。一时金文 翔来了，小幺儿们直带入二门里去，隔 了五六顿饭的工夫才出来去了。贾琏 暂且不敢打听，隔了一会，又打听贾赦 睡了，方才过来。至晚间凤姐儿告诉他， 方才明白。鸳鸯一夜没睡，至次日，他哥哥回 贾母接他家去逛逛，贾母允了，命他出 去。鸳鸯意欲不去，又怕贾母疑心，只 得勉强出来。他哥哥只得将贾赦的话说与他，又许他怎么体面，又
35、怎么当家 作姨娘。鸳鸯只咬定牙不愿意。他哥哥 无法，少不得去回覆了贾赦。贾赦怒起 来，因说道：我这话告诉你，叫你女 人向他说去，就说我的话：。自古嫦娥 爱少年，他必定嫌我老了，大约他恋 着少爷们，多半是看上了宝玉，只怕也 有贾琏。果有此心，叫他早早歇了心， 我要他不来，此后谁还敢收？此是一 件。第二件，想着老太太疼他，将来自 然往外聘作正头夫妻去。叫他细想，凭 他嫁到谁家去，也难出我的手心。除非 他死了，或是终身不嫁男人，我就伏了 他！若不然时，叫他趁早回心转意，有 多少好处。贾赦说一句，金文翔应一 声是。贾赦道：你别哄我，我明儿 还打发你太太过去问鸳鸯，你们说了， 他不依，便没你们的不是。若
36、问他，他 再依了，仔细你的脑袋广金文翔忙应 了又应，退出回家，也不等得告诉他女 人转说，竟自己对面说了这话。把个鸳 鸯气的无话可回，想了一想，便说道：便愿意去，也须得你们带了我回声 老太太去。他哥嫂听了，只当回想过 来，都喜之不胜。他嫂子即刻带了他上 来见贾母。可巧王夫人，薛姨妈，李纨，凤姐 儿，宝钗等姊妹并外头的几个执事有 头脸的媳妇，都在贾母跟前凑趣儿呢。 鸳鸯喜之不尽，拉了他嫂子，到贾母跟 前跪下，一行哭，一行说，把邢夫人怎 么来说，园子里他嫂子又如何说，今儿 他哥哥又如何说，因为不依，方才大 老爷越性说我恋着宝玉，不然要等着 往外聘，我到天上，这一辈子也跳不出 他的手心去，终久要报仇。
37、我是横了心 的，当着众人在这里，我这一辈子莫说 是。宝玉，便是。宝金宝银宝天王宝皇 帝横竖不嫁人就完了 ！就是老太太 逼着我，我一刀抹死了，也不能从命！ 若有造化，我死在老太太之先，若没造 化，该讨吃的命，伏侍老太太归了西， 我也不跟着我老子娘哥哥去，我或是 寻死，或是剪了头发当尼姑去！若说我 不是真心，暂且拿话来支吾，日后再图 别的，天地鬼神，日头月亮照着嗓子， 从嗓子里头长疔烂了出来，烂化成酱 在这里！原来他一进来时，便袖了一 把剪子，一面说着，一面左手打开头发， 右手便钱。众婆娘Y鬟忙来拉住，已剪 下半给来了。众人看时，幸而他的头发极多，钱 的不透，连忙替他挽上。贾母听了，气 的浑身乱战
38、，口内只说：我通共剩了 这么一个可靠的人，他们还要来算计！ 因见王夫人在旁，便向王夫人道：你 们原来都是哄我的！外头孝敬，暗地里 盘算我。有好东西也来要，有好人也要， 剩了这么个毛Y头，见我待他好了，你 们自然气不过，弄开了他，好摆弄我！ 王夫人忙站起来，不敢还一言。薛姨妈 见连王夫人怪上，反不好劝的了。李纨 一听见鸳鸯的话，早带了姊妹们出去。探春有心的人，想王夫人虽有委曲， 如何敢辩，薛姨妈也是亲姊妹，自然也 不好辩的，宝钗也不便为姨母辩，李纨， 凤姐，宝玉一概不敢辩，这正用着女孩 儿之时，迎春老实，惜春小，因此窗外 听了一听，便走进来陪笑向贾母道：这事与太太什么相干？老太太想一 想，也有大
39、伯子要收屋里的人，小婶子 如何知道？便知道，也推不知道。犹 未说完，贾母笑道：可是我老糊涂了 ！ 姨太太别笑话我。你这个姐姐他极孝 顺我，不象我那大太太一味怕老爷，婆 婆跟前不过应景儿。可是委屈了他。 薛姨妈只答应是，又说：老太太偏 心，多疼小儿子媳妇，也是有的贾 母道：不偏心！因又说道：宝玉， 我错怪了你娘，你怎么也不提我，看着 你娘受委屈？宝玉笑道：我偏着娘 说大爷大娘不成？通共一个不是，我 娘在这里不认，却推谁去？我倒要认 是我的不是，老太太又不信。贾母笑 道：这也有理。你快给你娘跪下，你说太太别委屈了，老太太有年纪了，看 着宝玉罢。宝玉听了，忙走过去，便跪下要说， 王夫人忙笑着拉他起来
40、，说：快起来， 快起来，断乎使不得。终不成你替老太 太给我赔不是不成？ 宝玉听说，忙站 起来。贾母又笑道：凤姐儿也不提我。 凤姐儿笑道：我倒不派老太太的不是， 老太太倒寻上我了 ？ 贾母听了，与众 人都笑道：这可奇了 ！倒要听听这不 是。凤姐儿道：谁教老太太会调理人， 调理的水葱儿似的，怎么怨得人要？ 我幸亏是孙子媳妇，若是孙子，我早要 了，还等到这会子呢。贾母笑道：这 倒是我的不是了 ？ 凤姐儿笑道：自 然是老太太的不是了。贾母笑道：这 样，我也不要了，你带了去罢！凤姐 儿道：等着修了这辈子，来生托生男 人，我再要罢。贾母笑道：你带了去， 给琏儿放在屋里，看你那没脸的公公 还要不要了 ！凤姐
41、儿道：琏儿不配，就只配我和平儿这一对烧糊了的卷子 和他混罢。说的众人都笑起来了。Y 鬟回说：大太太来了。王夫人忙迎了 出去。要知端的诸多研究者发现，中国历史上的“头蛆”和“二蛆”，绰号是 同一个，你知道吗？首先解释一下“头蛆”。其实就是秦桧。据野史记载，他老婆 王氏在与金国人通奸时，称呼秦桧为二老豹子，可见秦桧的 绰号（外号）叫二老豹子。再说“二蛆”，就是中国历史上名 声极臭的太监魏忠贤，诸多研究者认为他也不属于人类，故 称其为“二蛆”。令人难以置信的是：“二蛆”的绰号（外号） 竟然也叫二老豹子。简言之，“头蛆”和“二蛆”的绰号都叫 二老豹子，这是根据相关史料研究的结果。雅的古典乐，到现在音乐
42、软件中收藏的一千多首歌，有趣的 音乐俨然成了我生命的一部分。为了丰富课余生活，我从“可望而不可及”的架子鼓转学较 为轻便的吉他。一开始，老师先从最基础的拨弦讲起，而我 以为它只是弹拨乐器中的一种广为人知的乐器。我发现，单 是随意地拨弄琴弦，发出的声音就极有魔力，让人着迷。从 粗到细的六根弦，声音也从低沉厚重转向清脆高昂；再从左 往右按住弦上的“品”，单是一根弦上就能呈现出从低到高更 多样的声音！好比孩童的脸上有着丰富无比的表情。六线谱 上一排排的数字像程序，用吉他的语言翻译出来，数字便转 化成了动听的乐曲。经过几周练习，老师开始给我讲和弦与弹唱。一个小小的塑 料片一一拨片，让初学者用来练习扫弦
43、。轻轻捏着拨片，拂 过琴弦，原本独立的弦，此时如旋转阶梯一般逐级上升盘旋, 快时热烈奔放，慢时柔和抒情，这就是扫弦；再一起按住不 同的弦的不同“品”，风格迥异的声音巧妙融合在一起，这就 是和弦。背上吉他，手指划过琴弦，不停摆动，好似摇起船 桨徜徉在民谣的海洋。你可了解其中的奥妙？想象一下，假 如你是诗人，闲暇时唱着自己喜爱的原创歌曲，忘乎了所以, 不是很惬意吗？短短十几节课，我深切感受到了吉他不同于打击乐的独特魅 力。曾经只是看别人弹得很酷，如今亲自体验才惊讶这六根 铁丝竟能演奏出如此变化多样的音乐，它远比看上去更有意 思。从传说中八千年前短短的骨笛，到古代“犹抱琵琶半遮 面”“玉人何处教吹箫
44、”，直至如今的流行歌曲音乐无疑 是人类的精神伴侣之一，它能与文字媲美，和美妙的母语一 样给人最直接的艺术享受。想来一代代音乐家，将其亲身经历、所见事物以及内心的万 千感慨，用不同的乐器凝聚成智慧的结晶，形成了音乐的伟 大历史乐章。音乐真有趣啊，不是吗？杨浩宇 神女峰阅读理解答案.答：诗歌刻画了一个情感细腻，反抗封建道德，追求自由 开放的抒情主人公。不够具体，但意思对。参考答案.抒情主人公在江轮上初见风雨千年的神女峰，当众人沉浸 在传说中欣赏神女的丰采之时，抒情主人公突然捂住眼睛, 最后伫立于船头久久思忖。1 .答：产生了对古代女性的束缚的悲哀、感慨。既不具体，也不精准，词不达意。参考答案.诗人
45、从游人“挥舞的各色花帕”纷纷向神女致意的场景中 看到了人的感情的“忽略”，没有人把神女作为一个活生生的 人来对待而只是对她的忠贞表示赞扬，但这种观念其实是对 中国女性的一种漠视人性灭绝情感的残酷压制，对传统的观 念产生了深刻的反思。2 .答：因为主人公一时惊醒，意识到所谓的忠贞背后是封建 思想礼教对女性的束缚，感受到了凄苦、无奈，因而突然收 回了手。回答不够精准，但意思是对的，没有问题。参考答案.诗歌借助这样的动作细节表示出诗人突然意识到众人对神 女峰的膜拜中隐藏了封建意识对女性的残酷的迫害和压制, 是一种漠视人性的冷硬的精神枷锁。3 .答：运用环境描写，通过翻腾的江涛烘托了主人公内心强 烈的
46、的轰动、悲伤与反抗，也象征这些封建思想仍在延续。 语言表述不够规范，但意思是对的。参考答案.“江涛/低一声/高一声”暗示诗人心中翻腾不已的同情、悲 伤、惋惜、遗憾等错综复杂的情感。心潮起伏，犹如翻涌不 息的江涛。4 .“为眺望/远天的杳鹤/而错过/无数次春江月明”这句 中有两个较为独特的意象，请问分别象征什么？5 .答：“杳鹤”象征无望的等候；“春江月明”象征身边平凡 而真实可感的景色。答案是对的，但是过于简单化。参考答案.“杳鹤，虚妄的空名，无望的等候，“杳”即是远，像 天边的远鹤永远无法触及。“春江月明”一一身边的月圆月缺, 潮涨潮落，虽平凡但却真实，触手可及。这两个具有鲜明反 差的意象组
47、合在一起，使形象更鲜明，更能突出问题的悲哀 与沉重。杨浩宇：文明文明，文指文化，明指昌明。它是社会主义核心价值观 里的十二词之一。人们常说做文明人，可我不曾想过文明到 底是什么、怎么做，是抽象亦或具体？我便深思，从眼前的 事物开始，由近及远，慢慢地想到了四个层面去培养文明一 一个人思想、家庭培养、学校教育、社会舆论。个人思想一一“人之初，性本善”，道德是人与生俱来并不断 演变的一种约束规范，它从心底告诉人们行己有耻。法律则 明确了行为的界限，维护了我们的权益。当我们打心里遵从 正面的道德还有法律时，我们也规范了自我，对事情有了认 知，便是最初与文明的握手。家庭培养一一家庭，是我们受教育的第一层，也是至关重要 的一层。从出生开始，我们就不断受家庭氛围的熏陶。因此， 家长更应先做好自己，俗话常说“上梁不正下梁歪”，如曾子 杀猪、孟母三迁的典故，“再穷不能穷学习”，树立诚实、细 心、自觉自律的榜样。不知不觉中，美好的家风伴随在孩子 身旁，渗透到脊柱里、大脑里，形成了文明的意识。学校教育一一“十年栽树，百年树人”，随着孩子年龄的增长 和心智的发展，他们背上书包，走进了学校。老师便是引路 人，是灯塔照亮了人间大道。从书本到语言再到作为，言传 身教都应常常传递着真善美。在书香四溢的校园里感受文化、 文明之优雅，用文明搭