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1、幼儿园教学活动设计表单教学活动设计活动题目数鸭子（音乐）幼儿及内 容分析音乐主题周，幼儿对歌曲产生了强烈的兴趣。虽然有些长，但是数 鸭子很多小朋友都听过，还是比较顺利的。活动目标1 .欣赏歌曲数鸭子第一段，并能随音乐简单跟唱。2 .幼儿通过参与活动感受歌曲带来快乐情绪。活动准备数鸭子音乐、小鸭图片、桥、老爷爷活动方法 与过程（步骤、信 息技术手段、方法、 组织形式 等）1、教师扮演鸭妈妈，幼儿扮演小鸭。“小鸭子，妈妈带你们去玩好不 好？你们喜欢去哪里玩呢？幼儿：“河里”。2、随音乐伴奏，教师幼儿学小鸭走路。3、教师:“小鸭子是怎么叫的呢？嘎嘎嘎，用手来表现小鸭子的叫声。 教师：“咦，前面是什么
2、啊？哦，是一座桥，那么我们从桥下游过去 好不好啊？4、鸭宝宝游过桥，教师：”今天妈妈带了这么多鸭宝宝啊，到底有多 少呢？我来数一数，二四六七八，呀，太多了太多了，数也数不清了。 你们也来数一数吧，二四六七八5、鸭宝宝刚才玩的高兴吗？累不累？鸭宝宝们真棒！鸭妈妈要唱一 首歌曲给你们。教师清唱歌曲幼儿欣赏。这首歌是唱谁的？对了，唱 小鸭子的！那我们再来听一遍好不好？播放数鸭子歌曲，幼儿再 次听，第二遍可以跟唱。6、我们听见这首歌心里高兴吗？高兴，对，妈妈也很高兴！现在， 大家用你们喜欢的动作来表演一下小鸭子好不好？幼儿表演，教师指 导鼓励。7、结束播放音乐，教师幼儿一起完整表演，个别表现。考查活动 效果方法数鸭子的歌词对个别小班同学来说还是稍微有些长，需要多次练 习。自编动作环节仍然是难点，需要教师细心观察，及时辅导。备注