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1、幼儿园教学活动设计表单基本信息所教学段学前教育所教年级小班教学活动设计活动题目音乐秋叶幼儿及内 容分析秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵天然地契合。丰富多样的树叶又给幼儿提供了探索、发现、 表达的广阔空间。摇拽飘落的多姿多彩的树叶就是一方天地、一个世界。我们同幼儿一起进 入落叶世界，去探究、去发现、去思索、去相象、去表现正是在这种充满兴趣的活 动中，让幼儿通过对音乐节奏变化的体验，鼓励幼儿一边歌唱一边形象地表现树叶飘舞的形 态，激发起热爱自然和热爱生活的情感。活动目标1、初步理解歌词内容，并学习用轻柔的声音唱歌。2、按歌词的内容做相关的动作，初步学习歌表演。3、萌发对音乐活动的兴趣活动准备1、观察
2、秋天树叶的变化，以及小树叶在秋风中的各种姿态。2、小树叶在空中飞、转、落的图片。活动方法 与过程（步骤、信 息技术手段、方法、 组织形式 等）一、律动小猪睡觉师：小猪摘苹果累了，我们一起来做做小猪睡觉吧！（做律动）二、练声摘苹果师：“果园里的苹果丰收了，赶快去摘苹果吧。（播放音乐）三、学唱歌曲，并根据歌词内容作出相关动作。1、与幼儿进行谈话师：秋天到了，秋风一吹，小树叶从树上飘落下来，树叶宝宝要离开大树妈 妈了。小树叶是怎样离开妈妈的呢？（请幼儿大胆猜测）2、完整欣赏歌曲，并提问师：老师这里有一首好听的歌曲，听听小树叶数怎么落下来的呢？（1）出示飘的树叶图片师：你们看到的树叶是怎么落下来的呢？
3、（请能力强的幼儿回答）师：我们送给它 个好听的词“飘”，那我们一起来学学小树叶飘的动作。教师与幼儿边做边说：“秋天树叶飘呀，飘呀，飘呀，秋天树叶飘呀飘呀飘下来 ” （师幼一起学学动作）（2）出示树叶飞的图片师：看看其他的小树叶是怎么落下来的呢？（请能力强的幼儿回答并学动作）师：我们也送给它一个好听的词“飞”，我们一起来学学小树叶飞的动作。教师与幼儿边做边说：“秋天树叶飞呀，飞呀，飞呀，秋天树叶飞呀飞呀飞。” （师幼一起学学动作）附件：教学微课或助学微课（3）出示树叶转的图片师：我们再来看看其他的小树叶是怎么落下来的呢？（请个别能力强的幼儿回 答并学动作）师：我们也送给它一个好听的词“转”，我们
4、一起来学学刚才宝宝做的转的动 作。师：小树叶飘呀、飞呀、转呀，最后终于落在了地上。（师幼一起学学动作）3、集体学唱歌师：我们跟着伴奏一起来唱唱这首歌吧。三、游戏秋叶师：教师扮演大树妈妈，幼儿做小树叶，围在大树妈妈身边表演小叶子，可以 选择自己喜欢的动作做。考查活动 效果方法小班歌曲秋叶是一首比较形象的的歌曲，歌曲用动词“飞” “飘”“转”“落”四个词 来形容秋叶飘落下来的样子。在活动开始前，孩子们在幼儿园里散步时，对秋叶的已经有了一定的经验，知道 秋天到了一些树叶会从树上飘落下来。老师让他们细心地观察飘落下来的样子，让他 们用动作做一做秋叶的飘落的样子。在活动中，幼儿首先回忆自己看到的秋叶是怎
5、么离开树 妈妈的。孩子们用各种动作来表示，有的用手飞来飞去，有的用身体转呀转，扭呀扭非 常丰富。于是我用图片展示歌曲里的小树叶是如何离开树妈妈的，让幼儿说一说、做一做。 并概括幼儿的回答，用歌曲里的语言说一说小树叶离开妈妈的样子。儿番说念后，图片配以 歌曲呈现，让孩子欣赏歌曲，并能跟着歌曲轻轻地唱一唱。整个活动比较顺利，幼儿从感知到理解到习得，是很快乐的。备注秋叶I=C2A1 2 3 4 | 5 3 | 4 2 | 3 1 | 1 2 3 4 | 5 3 | 4 2 |1秋天树叶 飘呀 飘呀飘呀，秋天树叶飘呀飘呀飘 秋天树叶 飞呀 飞呀飞呀，秋天树叶飞呀飞呀飞 秋天树叶 转呀 转呀转呀，秋天树叶转呀转呀转 秋天树叶 落呀 落呀落呀秋天树叶落呀落呀落