《2023人教版九年级上学期语文练习--3我爱这土地.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023人教版九年级上学期语文练习--3我爱这土地.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第一单元3我爱这土地基础过关全练1.（2022独家原创）阅读下面的文字，按要求回答问题。艾青是中国人的骄傲，中国作家协会主席铁凝称赞艾青是“最伟大的歌手艾青把个人命 运溶合到民族和人民的苦难和抗争中，到达了不可抗拒的时代潮汛和人民昂扬奋进的心声。 “诗，永远是生活的牧歌。”我爱这土地通过鸟儿用（A.嘶哑B.喑哑）的喉咙对 土地的歌唱,借助（A.澎湃 B.汹涌）着我们的悲忿的河流、激怒的风、温柔的黎明 等意象，表达对苦难的祖国刻骨铭心的热爱。（1）找出文段中的错别字，并改正。改为改为（2）在文段的横线上选填合适的词语。语段中有一处语病，请找出并改正。病句:修改:2 .下列诗句的朗读节奏划分错误的
2、一项是（）A.假如/我是一只鸟，/我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱。B.这/被暴风雨所打击着的/土地,/这/永远汹涌着我们的悲愤的/河流。C.然后/我死了，/连羽毛/也腐烂在土地里面。D.为什么/我的眼里/常含泪水?/因为/我对这土地爱得/深沉.（2022独家原创）下列说法有误的一项是（）A. “嘶哑的喉咙”，让我们看到一只饱受磨难的鸟，它的歌是用整个生命唱出来的。B.土地上空“吹刮着的激怒的风”，“吹刮”“激怒”表明“风”力量强大。C.”然后我死了,/连羽毛也腐烂在土地里面。”破折号表示话题的转换，诗意进入了新的层次。D.“和那来自林间的无比温柔的黎明”此处省略号表示静默或思考。4.阅读下面这节
3、小诗，请仿照诗句尝试诗歌创作，续写一节诗，要求:内容贴切，和前文风格保持一 致。我想把脚丫接在柳树根上，/伸进湿软的土层，/汲取甜美的营养，/长呀，长/长成一座绿色 的篷帐。答:能力提升全练5.（2022广东龙岗期中,22,通）你喜欢艾青的诗歌并写了 一篇读后感，想把它放到班刊中。同 学帮你找了三幅配图，你决定用哪一幅图片?为什么?（3分）AAB答:6.（2021山东烟台中考,5,馈?）20世纪30年代，艾青诗歌中的主要意象之一是吐地”。比较阅 读下面两首诗歌（节选），填写表格。（4分）我爱这土地（节选）假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，为什么我的眼里常含泪水
4、?因为我对这土地爱得深沉.1938年11月17日复活的土地(节选)因为，我们的曾经死了的大地，在明朗的天空下已复活了！苦难也已成为记忆，在它温热的胸膛里重新漩流着的将是战斗者的血液。1937年7月6日 诗 歌“土地”的象征意义诗歌表达的思想感情我爱这土地复活的土地素养探究全练7.(2022江苏泰兴西城教育集团第一次月考)综合性学习活动。国庆期间放映了电影长津湖。影片讲述了美军越过“三八线”，威胁中国边境，中国人民 志愿军在天气酷寒、后勤补给不足、敌方武器装备先进的条件下抗美援朝，在长津湖狙击美军 扭转战局的故事。长津湖的放映引发众多的讨论，你也参与其中。(1)品味经典影片中有句台词说:“一只蛋
5、如果从外面被敲开，注定只能被吃掉。如果从里面啄 开，说不定是只鹰。”说说你对这句话的理解。答:(2)铭记英雄:我们把该打的仗都打了，我们的后辈就不用打了。”泰州电视台准备采访志愿军 老兵丁大爷，请你以记者的身份，结合中国人民志愿军入朝的条件以及题中这句话设计一个访谈 问题。答:(3)感悟情怀诗人艾青在我爱这土地中写道:“然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面。/为 什么我的眼里常含泪水?/因为我对这土地爱得深沉”请用一个或几个四字短语概括上面诗 句和电影长津湖共同的人文情怀。答：答案全解全析基础过关全练1.溶融忿愤（2）AB（3）病句:到达了不可抗拒的时代潮汛和人民昂扬奋进的心声。修改:传达了不
6、可抗拒的时代潮汛和人民昂扬奋进的心声。解析（1）同音字误用，可结合积累，根据形旁推断字义，做出判断。溶:溶化,溶解。融:融化,融合， 调和。忿:不服气，不平。愤:因为不满意而感情激动,发怒。（2）A.嘶哑:声音沙哑。B.喑哑:嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。根据句意，应选A。A.澎湃:形容波浪互相撞击或形容声势浩大，气势雄伟。B.汹涌:（水）猛烈地向上涌或向前翻滚。 根据句意，应选Bo（3）“到达”和“潮汛”“心声”搭配不当。2 .D正确的朗读节奏为:为什么/我的眼里/常含泪水?/因为/我对这土地/爱得深沉.D本题省略号前列举了“歌唱”的各种内容，因不能一一列举，所以加以省略。故该省略号的
7、作用属于列举的省略。3 .（示例）我想把双手放在珠峰顶上,/抚摸洁白的屋脊J呼吸清爽的空气,/喊呀，喊一/喊成一座 耀眼的丰碑。能力提升全练.（示例1）用Ao因为艾青三四十年代诗歌的主要意象是“太阳”和“土地”。“土地”象征着祖国。 A图中的大地丰饶美丽，恰能表现诗人对祖国的热爱和眷恋,所以用A好。（示例2）用Bo因为艾青三四十年代诗歌的主要意象为“太阳”和“土地”，作者歌颂太阳,索求火 把，表现了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人因此被称为“太阳与火把”的歌手。B图中诗人望着太阳，正是表现诗人对光明的向往、对胜利的期待，所以选B合适。（示例3）用Co艾青的作品礁石这首诗写礁石面对凶
8、狠的海浪，“含着微笑，看着海洋”，着重 写礁石坚韧不拔的精神。这是诗人的自我写照，表现诗人不管是在历史的风云中还是在个人蹉 蹈的征途上，都以一种积极的态度勇敢地迎接生活，也勇敢地迎接各种挑战。C项这幅礁石图正 展现了诗人的这种精神，故选C合适。4 .象征着养育作者而又多灾多难的祖国。表达了作者对处于苦难之中的祖国的深沉的爱 和愿为祖国献出一切的强烈决心。既指祖国，又指战斗者们。表达了作者对国家、对革命、 对人民美好生活前景的向往，对中华民族的觉醒充满信心。解析解答本题,一定要注意这两首诗歌的写作时间及时代背景。我爱这土地表达自己与 中华大地生死相依、为其甘愿牺牲的强烈感情。复活的土地是艾青19
9、37年创作的一首现 代诗歌，诗人由眼前所见的大地想到战斗者，采用象征的手法，预言抗日战争即将来临，表达了自 己对国家、对革命、对人民美好前景的向往，对中华民族的觉醒充满信心。素养探究全练.(1)被动会招来灾祸;起决定作用的永远是内因;人要有自强不息的精神。(示例)丁大爷，您好!我是泰州电视台的记者。我想请问您，当年中国人民志愿军战士在天气 酷寒、后勤补给不足、敌方装备先进的条件下为什么一定要入朝与美军作战呢？(3)(示例)卫国献身，舍生取义。解析(1)本题要结合句子内容分析。句子揭示了生命成长的两种不同结果，人的成长就是破壳 的过程，主动突破自己，让自己变强，才能战胜困难，成为一只雄鹰。解答此题,要了解抗美援朝战争的历史背景。根据题干要求设计问题,问题要围绕体现志愿 军战士伟大精神进行设计。(3)“为什么我的眼里常含泪水?/因为我对这土地爱得深沉”表达了深深的爱国情怀。长津湖 歌颂了志愿军战士为国牺牲的伟大精神。可围绕“奉献祖国”“舍生取义”等内容,用四字短语概 括作答。