人教部编版九年级上学期语文第2课《我爱这土地》同步练习C卷.doc

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1、人教部编版九年级上学期语文第2课我爱这土地同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识积累 (共9题;共24分)1. (5分) (2017九上玄武期末) 根据拼音写汉字,给划线字注音。xib_一_千里断_残垣袅袅烟云引颈受戮2. (2分) 下列各句中加下划线的词语,使用不恰当的一项是 ( )A . 在区明珠杯作文大赛中,我校多名学生凭借别具匠心的构思夺得一等奖。B . 传世的书法艺术品,往往是完美无缺的,任何的败笔 , 都可能影响其价值。C . 近阶段,毒黄瓜、塑化剂等食品安全问题如雨后春笋般地出现,令人惴惴不安。D . 本来要解决的问题不大,谁知他们两个公说公有理,婆说婆有理 ,

2、怎么也谈不拢。3. (2分) (2013海南) 下列填入横线处的词语最恰当的一项是( )它们在大海上 , 想把自己对暴风雨的恐惧 到大海深处。A . 飞跃 掩埋B . 飞窜 掩藏C . 飞跃 掩藏D . 飞窜 掩埋4. (2分) 下列句子中加线词语使用不恰当的一项是( )A . 她说话时虽然温声细语 , 但态度却很坚决。B . 经过清水的洗礼 , 美丽的荷花变得更加娇艳。C . “最美妈妈”挺身而出 , 接住生命,用行动为爱心画出了最美的轨迹。D . 在一片润如油膏的土地上,长满了肥硕的庄稼。5. (2分) (2017九上罗湖期末) 请选出下列句子表达没有语病的一项( )。 A . 最新一期的

3、青年文摘,选登了当代华语作家严歌苓的小姨多鹤(节选)、芳华(节选)和这部电影的片尾曲-绒花。B . “中国成语大会”节目受到中小学生的喜爱,是因为其形式新颖,有文化内涵。C . 我们班王凯的体育成绩不仅在全校拔尖,而且在班里也名列前茅。D . 今年5月 31日是第22个“世界无烟日”,深圳爱卫会发出了当天17:31分至18:31分全市公众禁烟一小时。6. (2分) 下列各句中朗读停顿有误的一项是( ) A . 其翼若/垂天之云B . 故/外户/而不闭C . 是故/学/然后知不足D . 吾庐独破/受冻/死亦足7. (2分) 依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )大多数人一想起

4、蜜蜂,都会想到它为人类奉献的蜂蜜、蜂胶、蜂王浆_世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉,而在人类所种植的农作物中,也有1000多种离不开蜜蜂。但这和蜜蜂对大自然做出的最大贡献维持生物多样性相比,实在太微不足道了。因为,蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。爱因斯坦曾经预言:“如果蜜蜂从地球上消失,那人类只能再活四年。”A . B . C . D . 8. (2分) (2017七上雅安月考) 下面语段中标号码句子所运用的修辞方法,判断正确的一项是( )啊!泰山竟是一座闪烁着希望之光的灵山哟!岭顶的满天繁星仿佛在树稍游移,好像是挂满枝头的晶亮的硕果。再往上攀登,那星星又好像已被山风吹落树根,我们竟可以把它拾

5、进袋子里了。然而大地上却有比天上更美的奇观。低头,只见泰安城斑驳陆离的万家灯火,那色泽光彩真是太丰富了,太鲜艳了,太美妙了!A . 比喻 夸张 排比B . 夸张 拟人 比喻C . 比喻 借代 排比D . 夸张 比喻 夸张9. (5分) 语文常识中国古代四大文学名著是_、_、_、_。智取生辰纲选自_,作者_,_人。小说是以刻画_为中心,通过_和_来反映社会生活。二、 综合题 (共1题;共12分)10. (12分) (2017杭州模拟) 名著导读(1) “女娲炼石补天时剩下一块石头,被丢弃在大荒山上无稽崖青埂峰下,后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘,离近了离合悲欢。”以上情节出自我国古典文学名著_。(

6、2) 三国演义中,诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役是_;诸葛亮挥泪斩马谡是因为_一事。(3) 什么样的人才能称得上英雄?水浒传里用谋略帮晁盖智取生辰纲的_何尝不是?_中不屈服于命运、坚持崇高理想追求的保尔柯察金固然是,名人传中“扼住命运的咽喉”、创作了不巧乐章的音乐家_又何尝不是?三、 诗歌鉴赏 (共2题;共32分)11. (15分) 阅读下文,完成小题。日子是什么梅绍静日子是散落着泥土的小蒜和野葱儿是一根蘸着水搓好的麻绳日子是四千个沉寂的黑夜是驴驮上木桶中撞击的水声日子是雨天吱吱响着的杨木门轴忽明忽暗地转动我疲惫的梦境日子是一个含在嘴里止渴的青杏儿是山塬上烈日下背麦人的剪影日子

7、是那密密的像把伞似的树荫正从我酸痛的胳膊上爬向地垅日子是储存着清甜思绪的水罐儿正倒出汗水和泪水来哽塞我的喉咙(1) 作者把日子比作什么?(2) 为什么说“日子是储存着清甜思绪的水罐儿/正倒出汗水和泪水来哽塞我的喉咙”?(3) 这首诗的结构有什么特点?有何作用?(4) “日子是四千个沉寂的黑夜”写出了作者怎样的经历和感情?12. (17分) (2020北京模拟) 阅读水调歌头,回答小题。 水调歌头苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长

8、向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。(1) 此词是_(概括内容)之作,表达了对胞弟苏辙的无限怀念。词人运用形象描绘手法,勾勒出一种皓月当空、美人千里、孤高旷远的境界氛围,反衬自己遗世独立的意绪。在月的阴晴圆缺当中,渗进浓厚的哲学意味,以超然达观的思想排除忧患,终于表现出_的情怀。 (2) 水调歌头这首词句句扣住“月”来写,情感多次起伏变化,在抑扬之间反复转换,有很强的感染力,结合下片划线语句,梳理作者情感变化轨迹,说说其中表达了他对人生怎样的思考。 (3) “古今一轮月,千载寄情思”从古至今没有间断过,月亮寄托着人们的美好祝愿,也引发人世间无尽的哀愁。下列

9、诗句与苏轼所抒之情相似的一项是( ) A . 海上生明月,天涯共此时。(张九龄望月怀远)B . 春花秋月何时了?往事知多少。(李煜虞美人春花秋月何时了)C . 举杯邀明月,对影成三人。(李白月下独酌)D . 星垂平野阔,月涌大江流。(杜甫旅夜抒怀)第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识积累 (共9题;共24分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、考点:解析:答案:5-1、考点:解析:答案:6-1、考点:解析:答案:7-1、考点:解析:答案:8-1、考点:解析:答案:9-1、考点:解析:二、 综合题 (共1题;共12分)答案:10-1、答案:10-2、答案:10-3、考点:解析:三、 诗歌鉴赏 (共2题;共32分)答案:11-1、答案:11-2、答案:11-3、答案:11-4、考点:解析:答案:12-1、答案:12-2、答案:12-3、考点:解析:

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