《57幼儿园规章制度 全面——13管理制度资料文档.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《57幼儿园规章制度 全面——13管理制度资料文档.docx（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园规章制度2.1幼儿园卫生保健制度1、必须严格执行卫生部颁布的托儿所、幼儿园保健制度和省、市、有关卫生保健制度。2、制定合理的一日生活制度。注意饮食卫生，两餐间隔不少于3小时；每日体育活动不少 于1小时；每日户外活动不少于3小时。3、每学期全面体检一次，每2个月测量身高体重一次，每学期测视力一次，对弱视幼儿每 2个月测查一次；每学期验血色素一次；每2个月对幼儿身体健康发展状况进行分析；建立 幼儿健康档案登记、统计制度。4、坚持晨检、午检、晚检制度，发现疾病及时处理，并做好记录。5、新生入园和新工作人员到岗均要先做体检，以后半年验血复查一次，发现肝炎和其它传 染病立即离园隔离和治疗。6、配合
2、卫生部门做预防接种工作。7、为幼儿提供合理膳食，每周制定带量食谱，定期计算营养摄取量，每月召开膳食委员会。8、每天保证供应充足的温度适中的开水，每天起床后、课间、运动后提醒幼儿饮水，培养 幼儿自觉饮水的习惯。9、培养幼儿良好的大小便习惯，提醒幼儿每天大便一次。10、建立体弱幼儿档案，定期对体弱儿进行检查和分析，提出保健措施。11、夏季注意为幼儿抹汗、换衣、洗澡、洗头、洗脚；冬季注意为幼儿防寒。12、教师必须注意培养幼儿良好的卫生和生活习惯，对幼儿进行安全教育，增强自我保护意 识，养成正确的确坐、立、行、走姿势，为幼儿成长奠定良好基础。2.2幼儿园学习及教研制度1、每周安排一次学习和教研活动时间
3、。2、学习时做到严肃认真，不迟到、不早退、不闲聊、积极参加讨论、认真做好记录无特殊 情况不得请假。3、外出学习时，事先准备好笔记本，不迟到、不早退，做好记录并主动向领导汇报。4、每月举行一次班级工作汇报。每月写一篇教育笔记，每学期进行一次各年龄班一日教育 活动、环境布置、游戏活动的相互观摩、检查。四、每学期初各班要根据班上工作实际，写出教学科研计划及实施方案，期末写出专题总结 或经验论文等，在园内进行交流、评比。五、每学期期末，对各班进行教育质量检查和班级工作评估，开展评选优秀班级活动。六、积极参加各级教育领导部门组织的各种教研活动。七、对在省、市级、国家级刊物上发表或参加市以上交流的经验论文
4、、实验报告等，给予奖 励。八、每年组织保教人员到其他幼儿园参观学习一次，开阔视野、取长补短。2.18 幼儿园值班制度一、节假日值班（包括平时值夜班），值班人员必须准时交接班，不得无故缺席、迟到或早 退。二、值班时要提高警惕、坚守岗位、按时巡视，发现问题要及时向有关部门报告，若一般情 况必须在值班记录簿上做好记录。三、对个别离园较晚的幼儿，要保证幼儿情绪稳定和安全，并做好和家长的联系工作。四、值班时由于特殊情况需要调班，必须请示领导，经领导同意后方可调班。五、值班期间要做好来电、来信、来访的接待和记录工作。2.19 幼儿园学习会议制度一、学习制度1 .行政管理人员（领导班子）二周学习一次；.全体
5、教职工每周政治学习、业务学习各一次；二、会议制度.全园会：每学期召开二次，开学前和学期末进行；1 .园务会和部门会议：每月一次，月底进行；.领导班子会：每周或二周一次；2 .班务会：每月一次，月底进行；.伙委会：每月一次，月底进行；3 .党组织生活：二周一次；.共青团组织生活、工会委员会：每月一次，月中进行。2.20 幼儿园安全保卫制度一、全园教职工应坚守岗位，高度负责，保证幼儿身边有人，随时清点人数，严防幼儿走失。 二、加强对幼儿的常规教育，培养良好的行为习惯，随时检查幼儿鞋带、衣物，发现不安全 因素，及时处理解决。向幼儿进行安全教育，加强自我保护意识，提高自我保护能力。教会 幼儿知道幼儿园
6、的名称、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故发生。三、带幼儿外出活动，必须请示领导，选好安全场地，有组织有纪律地进行。并随时清点人 数，走路时注意不离队、不掉队。四、外来人员必须登记后经允许方能入园，一般情况当班老师不能会客和接电话，建立健全 幼儿接送制度，不准陌生人来园接幼儿，防止冒领。五、车辆必须停在指定区域，严禁进入幼儿活动场所或停放在走道上。六、一切不安全用品、药品必须由专人妥善保管，热水、热汤应放置适当位置，电器设备应 安装合理，严防中毒、烫伤、触电等事故的发生。七、做好防火、防盗工作，下班后应关好门窗，做好巡视工作，安排好节假日值班人员，切 实做好保卫工作。八、全体教职工应自觉遵守门
7、卫制度，住园教职工应协助做好保卫工作。九、要注意房屋、场地、家具、玩具、用具的安全，定期进行检查维修，避免砸伤、摔伤等 事故发生。十、幼儿在园如发生骨折、缝针等重大事故，当班人员必须及时向园领导汇报并送医院治疗, 并及时通知家长，写出事故发生情况报告，根据情节轻重，给予当事人相应处理。2.21 幼儿园门卫制度一、按照规定的时间，及时开、关园门。二、外来人员必须登记后经允许方能入园。参观来访人员须出示介绍信或有关证件。三、严禁外来机动车辆进入幼儿园。园属车辆必须停放在指定地点。四、加强节假日值班保卫工作，安排好值班人员，并认真做好值班记录。五、外来人员不能在园留宿，特殊情况需经园领导批准。六、门
8、卫人员必须监守岗位，切实做好安全保卫工作。幼儿接送时间，认真做好接待工作， 严防幼儿走失。2.22 幼儿园教职工培训制度一、教职工要积极进行自我培训、自我提高，形成在某一方面的突出特长。鼓励教职工利用 业余时间进修或学习。二、提倡互帮、互学，有经验的教职工要对青年教师进行传、帮、带。有计划的对保教人员 进行英语、音乐、舞蹈、美术等方面的培训。三、坚持走出去和请进来的方针，每学期邀请专家或同行来园讲学或交流。每学期组织一次 外出参观学习活动。并根据需要有计划的派送教师外出学习。四、坚持业务学习制度，有计划的安排业务学习内容，使全体教职工不断获得新的信息，了 解幼教发展动态。五、每学期各部门进行一
9、次岗位技能竞赛，表扬先进，推广经验。2.23 幼儿园工作考核制度一、建立教职工考核制度，对教职工从思想品德、职业道德、业务能力、和素质等方面进行 全面考核，将考核结果记录在档案，作为评定职称、实施奖惩和工资评定的依据。二、考核与评估相结合，日常考核与期末考核、年度考核相结合，个人自评与园内评估相结 合，确保考核工作的科学性、客观性、真实性。三、考核采取定量与定性相结合的方法，教职工必须真实填写考核表格，保证考核工作顺利 进行。四、教职工必须自觉遵守幼儿园的考核评估，通过考核不断提高自身素质和业务能力，促进 工作质量的提高。五、每年对外聘人员进行一次岗位技能考核，对末尾排名者依次进行淘汰幼儿园业
10、务档案管理制度一、认真学习档案工作有关文件和基本知识，努力提高档案人员自身政治思想素质，业务素 质，认真接受上级领导检杳，不断改进工作。二、做好文书材料的整理归档工作，收文、发文登记工作。健全业务档案，教职工业务档案 和幼儿档案，做好各类档案的收集和归类整理工作。三、管理好档案，切实做好防潮、防湿、防蛀、安全工作。四、严格执行档案借阅和档案保密制度，防止人为散失、泄密和缺损，确保档案完整、安全。2.24 幼儿园膳食管理制度一、幼儿伙食实行民主管理，定期召开伙委会，不断改进工作，提高膳食质量：二、炊事人员及保健人员每两周制定幼儿食谱，食物的调配力求做到平衡，主副食品种多样, 并定期计算幼儿进食量
11、和营养素摄取量；三、严格分清幼儿与职工伙食，做到公私分明；四、炊事人员认真搞好饮食卫生和个人卫生，一切炊具、餐具，要定期擦洗，严格消毒（用 蒸气煮沸15分钟以上）：五、炊管人员定期召开业务会议，虚心听取群众意见，提高烹调技术，讲究科学烹调（如蔬 菜要先洗后切等）;六、严格执行幼儿的作息制度，按时送饭菜到班，两餐间隔不少于三个半小时；七、保教人员注意进餐护理，进餐前后不处理幼儿发牛.的问题，以保证幼儿愉快进餐。2.25 幼儿园患儿、体弱儿管理制度1、幼儿患传染病立即隔离治疗，所在班级必须彻底消毒。患儿痊愈后经医生诊断方可回园。2、幼儿离园一个月以上要经园医务室重新检查，经医生诊断后方可回园。3、
12、幼儿发烧38C以上，幼儿摔伤，须送医务所处理。幼儿无其它原因长哭不安，情绪低落, 也应送医务室诊断。4、对活动期佝偻病、贫血、身高、体重低于2个标准差及患有哮喘、营养不良，过于肥胖 的幼儿要建立卡片，专案观察，加强与家长的联系，加强生活护理.，适当参加活动。5、医务人员为患儿、体弱儿调配营养餐。2.26 幼儿园家长工作制度为了提高幼儿教育的整体效能，促进幼儿全面发展，促进幼儿园、家庭、社会教育的一体化, 使家长工作做到制度化、系统化，特制订以下家长工作制度。一、建立健全家长委员会。1 .家长委员会由各班一名家长代表组成，设正副主任各一名，家长委员会主任是幼儿园园务 委员会成员之一。2 .每学期
13、初召开家长委员会会议，商讨幼儿园工作，制订工作计划，年末家长委员会向家长 汇报总结家长工作。学年中根据幼儿园工作需要，委员会可随时召开会议。3 .家长委员会应通过各种形式听取并及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议，并协助幼 儿园组织交流家庭教育的经验。二、做好家园联系工作。1 .建立家访制度。新生入园前家访，以后每学期普访一次，三天不来的幼儿电访或家访，对 个别特殊幼儿或遇有问题应随时家访，并做好记录。2 .建立家园联系手册，每周向家长公布教育教学内容，评定在幼儿园表现，期末对幼儿进行 全面评估，写出幼儿发展评估报告。平时利用家长接送幼儿时间，随时做好家园联系工作。3 .每星期开展一次家长咨询
14、活动，为家长解答有关幼儿教育问题，指导家长止确进行家庭教 育。4 .每月末为园长接待日，并设立家长信箱，及时了解家长对幼儿园工作的要求和意见，随时 改进幼儿园工作。三、成立家长学校，组织各种形式的家长活动。1 .每学期初召开一次家长会。2 .每学期开展一次家庭教育讲座活动。3 .每学期开展一次家长观摩或家长参与的半日活动。4 .每学期开展家园同乐活动，如庆祝节日、运动会、春秋游等。5 .每学年召开一次家庭教育经验交流会。*家长联系制度一、建立家长委员会，定期召开会议，每学期两次，并向家长委员会汇报幼儿园工作计划和 工作情况，虚心听取意见，不断改进工作；二、各班设立“家园联系本”（或联系卡），及
15、时与家长交换意见，同步教育好幼儿；三、园内和各班设立“家长园地”，宣传科学育儿的知识；四、各班定期向家长开放半日（每学期1-2次），让家长了解幼儿生活、学习情况，并虚心 听取家长意见，改进本班工作；五、园长定期在幼儿园门口接送幼儿来园和离园，及时听取家长意见和要求；六、保教人员定期有计划有目的进行家访，了解幼儿在家生活和行为习惯情况，并征求家长 意见；七、园内设立征求家长意见的“意见箱”，随时听取家长要求和建议。6 .28幼儿园健康检杳制度I、入园检查。幼儿入园前必须在指定的市妇幼保健院进行全面健康检查，经体检、化验等 项目检查，确无传染性疾病，且最近二个月内无传染病接触史者方可入园。对离园一
16、个月以 上或去外地（离开本市）返回时，须重新体检方可回园。2、定期体检。每半年为幼儿测身高、体重、视力一次，每年5月份为幼儿进行全面检查一 次，按WHO体格发育评价标准对幼儿身高、体重进行评价。体检中发现有异常情况要采取 相应措施，对于一般性疾病给予及时处理；有110以上营养不良、中度以上贫血、中度以上 肥胖、佝偻病等的幼儿应转入体弱儿管理或建专案管理；发现缺点儿进行登记管理，及时给 予矫治。3、晨间检查及全日观察。认真做好一摸，有否发烧；二看：咽部、皮肤和精神；三问：饮 食、睡眠、大小便情况；四查：有无携带不安全物品，发现问题及时处理。4、_L作人员体格检查。工作人员上岗前必须到指定的医疗保
17、健单位进行体检，经体检合格 由检查单位签发健康证明书后方可上岗工作。对患有国家法定传染病及乙肝表面抗原阳性、 滴虫性霉菌性阴道炎、化脓性皮肤病、精神病、肢体残缺者，不得从事保教工作和炊事员工 作。在工作中发现患急、慢性传染病、病原携带者以及有碍于幼儿身体健康的疾病，要及时 隔离与调离。工作人员每年全面体检一次，发现以上疾病应离职治疗或调离。7 .29幼儿入园、离园制度一、新生入园必须经幼儿园批准，根据有关规定取得正式通知后，携带户口簿、体检表、预 防接种卡等，按规定日期来园办理入园手续，过时不予补报。二、幼儿应于7： 30-8： 0（）来园，下午于5： 30或6： 00离园。（根据春夏秋冬季节
18、调整）。 三、幼儿未到毕业，中途需要退园时，必须办理退园手续，以便备案。四、凡幼儿因患传染病不能来园，或幼儿因病、因事离园一个月以上的，必须重新体检，合 格后方可入园。五、学期结束时，幼儿园应向家长发放幼儿生活、学习情况报告单。六、幼儿毕业离园时，除幼儿园组织有关毕业活动外，家长应到财务部门办理好结算手续后 方可离园。8 .30幼儿园资料管理制度一、教师借阅有关参考书（音像制品）每次不得超过三本（盘），为期一个月。有特殊情况 欲延期，需办理续借手续。二、专业书籍、教材（音像制品），可借阅一套，为期一学期。有特殊情况欲延期，需办理 续借手续。三、字典、词典、百科全书、手册等工具书只能在资料室阅读
19、，不得外借。四、读者应爱护书籍，不得损坏，不得代借或转借。9 .31幼儿园幼儿发展情况的报告制度一、各班教师要重视本班幼儿发展情况。接新班和新入园的幼儿、制订教育目标及各项教育 工作计划前，都必须充分了解研究幼儿发展情况。二、必须在本班两位教师充分研究的基础上，写出本班幼儿发展情况报告。报告可由两位教 师轮流执笔。三、幼儿发展情况报告是对幼儿群体的分析评价。关于幼儿个案观察记录可根据报告内容的 需要附在报告后面。四、报告的项目、内容、格式，要按照本园教育目标的内容书写，如有特殊要求，于学期初 布置教育工作计划时通知。五、报告中必须体现以下内容：1 .教师接班时幼儿发展水平.写报告时幼儿的状况2
20、 .分析变化的原因.提出下阶段改进的措施六、教师于学期结束时向主管教育工作的园长上交幼儿发展情况报告。七、教师的幼儿发展情况报告由主管教育的园长审阅后归档，由资料室保管。接班的教师制 订本班教育目标及工作计划时，可向资料室按制度办理借阅手续。3 .32幼儿园工作常规制度.作息时间表1 . 一日常规一、遵守幼儿作息制度，保证幼儿足够睡眠时间，每日12小时。二、合理的安排好幼儿晚间活动，有计划的准备好晚间的教育内容，创设良好的英语环境, 保证幼儿游戏时间，幼儿晚间看电视每次不超过30分钟。三、幼儿用品按时消毒，做到分项专人专用。四、按时为幼儿洗澡、换衣（冬季每周一次，夏季每日洗澡、洗头），晚间盥洗
21、要保证三巾 分开。1.1 毒标准 消毒内容 消毒时间 消毒方法 毛巾1次/日1； 250的84消毒液浸 泡10分钟水杯1次/日消毒柜消毒45分钟餐巾I次/餐洗干净后消毒柜消毒45分钟桌 椅1次/日1： 250的84消毒液擦洗门把、水龙头1次/日1： 250的84消毒液擦洗 厕所1 次/日1： 250的84消毒液冲刷10分钟空气1次/周 紫外线照射30分钟，冬季每半日通 风10-15分钟玩具1次/周1： 250的84消毒液浸泡10分钟床单、枕巾、被套2次/月1： 250的84消毒液浸泡20分钟，清洗，然后用洗衣粉洗涤，用请水洗净。被褥1次/月阳 光暴晒4-6小时图书1次/月阳光暴晒。1.2 生制
22、度星期一擦玻璃星期二清理死角星期三剪指甲星期四冬季寄宿幼儿洗澡、换衣服星期 五消毒玩具、擦洗桌子每天洗刷水碗、毛巾，夏季寄宿幼儿洗澡换衣服每餐消毒餐巾厕所随时清扫、冲 洗，每周彻底清扫、洗刷。1.3 长须知一、家长出入幼儿园要服装整齐，仪表整洁，不穿拖鞋，不穿睡衣。言行举止要讲文明礼貌, 成为幼儿表率。二、遵守幼儿园规章制度，按时交费。如幼儿因病、因事缺勤及时请假。三、尊重幼儿，尊重幼儿园教职员工，枳极参加园内组织的家长会以及各项活动，及时了解、 反映幼儿情况，提供意见和合理建议，主动配合幼儿园及教师完成教育任务，共负教育幼儿 的责任。四、孩子间有矛盾、纠纷，家长不得私自随意斥责、恐吓幼儿，应
23、采取积极正确的方法引导 教育孩子或向教师反映，由教师妥善解决，以保幼儿身心健康。五、讲究卫生，进园不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不吸烟，家长及幼儿患传染病时必须及 时向幼儿园报告，并及时采取措施治疗。六、爱护公物，不随意采摘花朵，教育幼儿爱护园内的各种玩具，体育器材及各种设备。 七、注意安全，有事委托他人接送幼儿时，进门应主动出示出入证并进行登记，以防幼儿丢失。 接孩子后请于晚间六点前离园。2.33 幼儿园教职工劳动纪律一、教职工严格遵守园内作息时间，不迟到、不早退、不旷工，请假必须经领导批准。二、上班时间没有重要的事情不接不打私人电话。三、严格遵守幼儿一口生活制度。四、为保证幼儿的安全和有效的
24、工作，在工作时间内不闲逛、不扎堆、不串班、不办私事等 与工作无关的活动。不准挑拨是非，不在园内争吵辱骂和打架。五、上班时，不咬嚼口香糖、不听随身听。六、不用孩子的东西，不吃孩子的食品。班内的收录机、电脑、数码相机等不能随意拿到园 外使用。七、教职工言谈举止应堪为幼儿表率，不两手抱肩不叉腰、不背手、不叉兜，衣扣要系好。 带班教师上岗时不穿高跟鞋和托鞋；不梳披肩发。八、带班时要做到低声教学，微笑服务。教育幼儿要做到“四心”（热心、耐心、细心、诚 心）。九、每天保持本班组的清洁卫生、玩具、用品等各类物品放置整齐，有序。2.34 幼儿园卫生保健统计制度1、做好十项记录工作，记录要清楚。5、各年级组根据
25、幼儿园计划的培养目标，结合我园实际情况，制订学期教研计划，及时吸 取国内外幼教信息，有计划地组织保教人员搜集、整理、编写资料，定期组织学习与讨论， 并在实践中探索，不断交流总结经验，使教研活动有针对性，有特色性。6、业务园长（或保教主任、教研组长）定期或不定期抽查教师的教育计划、教研组计划、 教师的教育总结笔记。检查保教人员一口组织活动或某生活环节,及时与保教人员交换意见。7、每学期进行一次园、科室、班级全面总结。每学年进行一次教育、教学专题总结，并将 其载入个人档案资料，经评选出的总结、论文装订成册，并给予表彰奖励。2.35 儿园劳动纪律制度1、树立全心全意为人民服务的思想，认真做好本职工作
26、，上班集中思想，用心观察幼儿， 力求业务精益求精。2、上班不做私活，不擅自会亲友，无特殊情况不打私人电话，不发送短信。3、上班时间严禁串班，聊天，要坚守岗位，未经领导批准不能随便调班，离开孩子，离开 幼儿园，如有发现，依旷工处理。4、工作人员严禁使用幼儿物品及幼儿园公家用品。5、不能强求家长为个人办事，如造成不良影响，按规定处理。6、为幼儿开餐要戴口罩和围裙。7、上班注意仪容端庄大方，不能浓妆艳抹，不穿高跟鞋，不梳披肩长发，不留长指甲，不 戴戒指、耳环。8、领操活动，上音乐课和体操时，教师要穿平跟鞋，体操课不穿裙。9、幼儿户外活动时，教师站立时刻关注幼儿活动情况，不得与其他班级老师交流、攀谈。
27、10、进入幼儿园严禁吸烟。11、爱护园内花草树木，不随便私自采摘，有损坏一草一木者罚款50元。2.36 儿园奖惩制度1、鼓励教职工关心幼儿园，发扬当家作主精神，凡被采用的合理化建议，视其贡献作用大 小，给予适当的奖励。2、鼓励教师积极参加教研活动，积极撰写教育论文，凡被选用登载的奖励50元，市一级的 奖励100元，省一级的奖励150元，国家一级的奖励200元。3、全勤的教职工每月发给全勤奖，迟到、早退、旷工、请假等，按奖励工资分配条例扣发 工资奖金。4、凡出现事故，隐瞒不报，自作主张处理，当成责任事故处理。2、每天晨检、午检、并做好记录。3、对幼儿的每次查体、职工查体均做好记录，根据查体情况对
28、幼儿体格发育，膳食营养， 进行评价。4、对幼儿的各种疾病做好记录，分析原因，及时采取措施。5、各种卫生检查均做好记录，对每天的消毒情况、幼儿的特殊情况均做好记录。6、收好幼儿的中药、中成药、西药，并按时为幼儿服药，中药烫后为幼儿服，并做好记录。2.35 幼儿园工作质量评价考核制度一、凡木园工作人员都必须按时接受工作质量的评价考核。二、幼儿园成立工作质量考核领导小组。由园长担任组长，副园长及保教主任参加。考核领导小组的职责是：1 .拟定考核内容及评价标准2 .确定考核方法3 .定考核时间4 .研究奖惩办法5 .写考核总结6 .根据考核中发现的情况提出改进、提高工作的意见和建议。三、考核内容包括：
29、出勤情况、工作态度、履行本岗职责情况、工作效果等。由考核领导小 组根据不同时期的要求及各岗工作范围拟定详细考核提纲。四、每学期考核一次。五、考核结果填入业务档案。考核结果作为全体教职工晋级、职称评定、选先进及选送外出 学习的重要参考资料。2.36 幼儿园教育评价制度一、为全面提高教育质量，幼儿园逐步开展对教育工作的全面评价工作。二、成立教育质量评价小组，由主管教育工作的园长担任组长，教研组长及教师代表、保育 员代表参加。三、教育质量评价小组在全面教育质量评价的基础上参考本园每个学期教育工作重点，研究 确定评价的内容，制订评价标准，确定评价的方法及时间，并将评价后的材料进行分析，做 出评价总结报
30、告，提出本园改进教育工作的意见及建议。四、每学期末开展评价活动。五、教育质量结果与奖惩制度挂勾。六、每学期教育质量评价总结应作为下阶段制订教育工作计划的重要参考资料。2.37 幼儿园消防安全制度一、及时检查安全隐患，更换老化电线，消除安全隐患。二、经常组织教职工学习消防知识，参加消防安全知识培训，增强消防安全意识。三、不定期向幼儿传授简单、基础的消防安全知识。四、及时更换破旧的消防器材。五、注意厨房用火的安全管理工作。六、节假日实行人员值班制度。七、实行专人专项管理制度。2.38 幼儿园作息制度7： 30 8： 00早接、晨检、晨间活动8： 0() 8： 30 早餐8： 40 9： 10教育活
31、动9： 20 10： 10教育教学活动10： 20 10： 50户外体育活动10： 50 11： 00餐前活动11： 15 11： 45 午餐11： 45 11： 55餐后散步12： 00 2： 30 午睡2： 30 3： 00教育活动3： 00 3： 30 午点3： 30 4： 20户外活动或体育游戏4： 30 5： 00餐前活动5:00 5: 15 晚餐5:45 6:15 离园239幼儿园体弱儿管理制度1、对新入园贫血的幼儿与家长联系，采取药物治疗和食物疗法。2、对体弱儿进行登记，分析原因，采取措施，及时掌握身体健康情况，做好记录。3、了解患儿的发病原因，家园配合加强护理。,及时结案转为健
32、康系统管理。保健人员对体弱儿生活、保健、营养、护理及治疗等要全 面关心负责，给予必要的照顾。2.40 幼儿园体格锻炼制度1、有计划的开展游戏和体育活动，天气正常时，要有充足的户外活动。2、充分利用阳光、空气等自然因素，有计划地锻炼幼儿，运动量和项目循序渐进，适合幼 儿特点。3、组织春游、秋游、召开运动会，使幼儿在多方面得到锻炼。4、每周抽查户外活动及体育锻炼情况，并做好观察记录。2.41 幼儿园生活制度1、根据我园幼儿年龄特点，合理安排一天生活、活动时间，做到动静交替。2、幼儿每日饮食为三餐二点，间隔时间不得少于三个半小时。3、保证充足睡眠，午睡2小时。4、每天有充足的户外活动时间，每天不少于
33、2小时5、活动形式：集体与分散相结合2.42 幼儿园预防疾病制度1、按年龄和季节完成防疫部门布置的预防接种工作，接种率在95%以上。2、及时了解社会疫情，在园内采取措施进行消毒、预防，如发现传染病及时报告，进行治 疗、隔离。3、对社会上季节性流行疾病，做到早预防，降低园内幼儿发病率。4、每年春秋两季为全园幼儿熬服中药，以预防为主。5、加强体格锻炼，增强儿童体质，提高对疾病的抵抗力。2.43 幼儿园的内部管理管理者普遍认识到，落实纲要、推进改革应发挥教师的主体积极性、专业能动性，因此 幼儿园内部管理改革必须体现民主管理的思想。弹性管理教育改革取决于民主管理，管理者需要思考的是如何通过放权给教师自
34、主的空间、表现 的舞台。“放”不是不管，而是“放中有引”“放而有序”，管理权下放也就放大了集体智慧。现场管理现场管理是指抓住日常教学中寻常时刻的即时管理行为。管理应注重过程、注重事实、 注重时效。管理者应在事实情景中与教师对话，避免事过境迁的马后炮式的、概念式的管理 指导。人性化管理管理应以人为本，渗透人文关怀，激发教师的专业热情和工作乐趣。创设自助、开放、 富有人性化的教研氛围，如创设“咖啡饮料吧”，并提供便条本、资料卡、信息袋等，使教 师的工作变成高质量生活的部分。发展性教师评价管理者应把对教师的评价转化为教师自我发展的途径。在一系列的管理指导中，他们特 别关注教师对评价的感受，即评价给教
35、师带来的是压力还是动力。如果评价只是一种检查教 学任务是否完成的手段，那么就是压力；如果评价能让教师感受到是自身发展的需要，那么 就是动力，所以他们特别强调唤醒教师参与评价的主体意识，使评价转化为教师自身发展的 需要。服务与支持的管理理念管理者应进行角色转换，树立自己是服务者、支持者的意识。管理者的主要任务是整合 各种资源，充分发挥各方面的积极性和创造性，为教师的专业发展提供保障，为支持教师转 变观念和专业成长服务。以儿童发展为本课程管理思想试图从完全封闭走向完全开放的两个极端中寻找平衡点，经历了 “教师中 心一一儿童中心一一儿童发展为本”的历程。教师从刚开始的高控制、高封闭转向全开放， 有些
36、不知所措，不敢管也不敢教，生怕被视为不尊重孩子。后来在学习纲要进行反思以 后，他们意识到问题出在从“教师中心”走向了 “儿童中心”，而并没有抓住“儿童发展”。 实际上儿童主体很重要，但教师主体也很重要；儿童的生成很重要，教师的预设也很重要； 幼儿园教育重要，家庭教育也很重要。幼儿园应从“单中心”走向“多中心”，在儿童、教 师、幼儿园、家庭的关系中看待儿童的发展。管理者的专业引领支持教师专业发展应从帮助教师自省教育行为开始，引领教师走过了 “不愿意反思一一 主动反思一一有效反思”的历程，认识到教师不愿意反思其实是严格管理状态卜.的一种防御 心理，为了打开这一屏障，管理者应在宽松管理的状态下促进教
37、师愿意反思、主动反思；而 教师会不会反思，反思的质量如何，则需要管理者发挥专业引领作用家园联系常规工作制度1、在园长的领导下，每学期由主管家长工作的行政人员具体负责主持制定全园的家长工作 计划和撰写家长工作总结。2、每学年在各班推选两名家长代表的基础上成立家长委员会，具体按照我园的家长委员 会工作章程开展工作。3、成立家长学校，每学期按照我园制定的家长学校工作章程及家长学校工作人员岗 位职责及规章制度开展工作。4、根据工作的需要聘请有专长的家长为幼儿园的特别顾问，颁发顾问聘书。5、每学年开学初召开全园新生家长会一次。6、每学期初和学期末由各班组织召开家长会一次，特殊情况可随时召开。7、每学年初
38、完成新生和插班生的家访工作，并做好家访记录。对于特殊儿童可根据情况增 加家访次数。8、各班每学年安排一次与全班幼儿家长半小时以上的单独约访工作，向家长详细介绍幼儿 在园的发展情况：平时根据工作需要随时与家长交流沟通，并做好约访、交流工作记录。9、建立每周二的园长接待日，开展家长容询、约访、接待工作，平时有问题可随时解决。10、建立家长宣传栏，定期更换一次家教宣传栏和班级家长园地内容。II、各班在每学期向家长开放1一一2次教育教学活动或亲子活动。12、各班根据实际情况认真开展家长助教（客座教师）活动，充分利用家长资源丰富幼儿的 生活和教育活动，鼓励家长积极参与。13、各班根据实际情况成立家庭联络
39、小组，利用休假日开展园外家庭联谊活动。14、幼儿园每学年根据实际情况对班级进行“班级开展家长工作情况评价”、“家长对幼儿园 整体工作情况评价”工作，各班对家长开展“家长参与幼儿园活动情况评价”工作。5、出现责任事故扣发第一责任人当月全部奖励工资，其它责任人视情节轻重酌情处理，出 现自然事故一次扣发全体当班人员每人30元，直接责任者扣发50元。6、凡借用教具、图片、仪器、录像带、录音带等，因保管不慎造成损坏、遗失的，视情轻 重、损失大小罚款赔偿。2.5 幼儿园考勤制度I、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。2、教职工因事假必须经园长批准，病假须出具学校医务室的转诊证
40、明及医院病假单方能生 效，凡未请假或请假未经园长批准而离开岗位者按旷工论处。3、因事需临时调班，必须保教主任批准，无大事不能随便调班。4、凡园规定的学习教研活动时间及集体活动时间，晚到者以迟到论处，不到者（特殊情况 除外）按旷工论处。5、当班或值班时间，一律不接待亲友，不接私事电话，不能因私事离开孩子。6、一月公布一次出勤。并将考勤列入奖惩、评比条例中。2.6 幼儿园安全检查制度1、教师保育员要以幼儿为中心，关注幼儿在各项活动中的安全。2、上班人员交接时一定要认真清点幼儿人数，户外活动外出返回均要认真清点人数，家长 来接孩子定要刷卡或办理登记手续接送程序进行，不能违返。3、值午睡班时，工作人员
41、勤巡视，细心观察防止幼儿在午睡期间发生意外。4、经常检查幼儿的口袋，不让幼儿玩带玻璃、硬币等呈尖角的危险物品，以防伤害幼儿。5、必须妥善保管药物，喂药时要仔细核对，有毒物品由专人管理，严禁在班上存放，药物 的保管和服用由医务人员负责，以免发生中毒事故。6、开水瓶置幼儿触不到的地方，热汤热粥要加盖，防止发生烫伤和中毒事故。7、注意房屋、场地、家具、用具、玩具、活动器械、电器设备的安全使用，每月检查一次, 大型体育器械、电器每周检查一次，并做好检查记录。避免触电、砸伤和摔伤等事故发生。 8、发生人身事故的必须交医务人员处理，由园保健医生诊断伤势。9、事故责任人必须在一天内写出报告，园内召开事故分析
42、会，做好事故的善后处理。10、每周召开一次全园安全工作会议，由各部门的负责人组成安全小组，加强防护措施，消 除事故隐患，并做好记录。11、任何人不得私自留人在幼儿园住宿，如有亲属要暂时留宿，必须先报告给园长审批同意 后方能留宿。12、机动车辆按要求停放在规定区域内，非职工车辆未经批准禁止停放。2.7 幼儿园安全防火制度1、幼儿园的全体教职员工要认真学习安全防火知识，学会消防栓、灭火筒操作，学会保护 孩子。2、幼儿园安全检查小组每周检查次幼儿园电路、电器、防火设备情况，做好记录，消除 隐患。3、幼儿园的所有电器（电脑、洗衣机、电视机、录象机等）在用完后，马上拔出插头并要 放置在干燥地方，以保安全
43、。4、保育员下班前，要关好所有电器，每天下班前要切断电源。5、各班卧室、活动室之间的门口，安全通道要保持畅通，孩子在室内时，不准上锁，发生 火灾事故时，教师、保育员要沉着镇静，迅速从安全通道疏散幼儿，不能丢下孩子不管。6、经常对幼儿进行防火安全教育，使幼儿懂得不能玩电插头，发现情况及时报告大人。2.8 幼儿园班级口常安全制度I、幼儿安全教育“五不不触摸各种电器开关；不乱食花、草、种子、药物、食品；不把 小物件含在口中；不放脏东西和危险品在口袋里；不离开老师。2、带班时间不得与人聊天，不得离开幼儿；不允许幼儿离开老师的视野。一般情况下，不 接电话、短信和会见客人。3、活动前做“三检查”（即检查场
44、地、设备、幼儿情绪、衣着）；“一交待”（向幼儿交代纪 律与玩法）；活动时注意观察幼儿活动内容和方式；活动后清点幼儿人数并讲评。4、拿饭、拿水时要打招呼，要躲开幼儿走。刚煮沸的汤和水要加盖放在幼儿碰不着的地方。开饭时，饭菜、汤不烫手才能让幼儿端，饭、菜、汤不能从幼儿头上过。不随便倒开水。5、幼儿进食时不得谈笑，不得含饭在口中就去做其它事。6、药品和洗涤水（粉）的保管：写好名，（幼儿的药品要写好药名和人名，洗衣粉和清厕 剂要写好品名放置幼儿拿不到的地方）；大人的无论什么药都不能放在外面。7、不让幼儿接触电源开关、刀器、开水和火。8、下班前要仔细核对幼儿人数；关好门窗；关掉电器、开关；锁好贵重物品。
45、9、幼儿受伤后，当班老师要冷静沉着，耐心询问、仔细查看伤口。如果是烫伤要迅速离开 热源，是骨折要固定好伤口位置，再迅速护送到医务室处理。10、发生事故后，要立即报告医生和园长。2.9 幼儿园班级卫生工作制度1、每周五大扫除1次，彻底搞好班上和包干区的卫生。2、幼儿玩具每周用0.3%的消毒水泡15分钟，书籍阳光下晒1小时。3、保持室内外清洁、空气流通，每日早晨、下午起床后开窗换气。4、班上厕所每天保持卫生、清洁无异味，周五用洁厕剂洗I次。5、班上活动室每次餐后拖地清理。周五用消毒水拖地1次。桌椅柜每天抹1次，电风扇每 月抹1次。6、班上睡室每天扫地I次，每周拖地2次。7、枕巾每周洗1次，被子、床
46、单每月洗I次。8、每天用紫外线消毒灯消毒1次睡室和活动室，每次3040分钟，（幼儿不在场时）。9、幼儿饭前便后要用肥皂洗手。开饭前要抹桌子。10、工作人员要保持仪表整洁，不留长指甲。2.10 幼儿园班级外出活动制度1、要事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有水塘和其它危险物。2、每次活动必须事先写好计划，必须有5名以上工作人员跟随照顾。3、出发前要对幼儿进行安全教育、纪律教育，清点幼儿人数，编好组，检查幼儿衣物和身 体。4、行进时工作人员应时刻走在幼儿队伍的外侧和两头。5、上汽车时老师必须在两头照顾，行车时，不能让幼儿探头手出窗外。下车时，必须有一 名工作人员先下车接孩子。6、活动时，每换一个
47、活动地点或内容都要及时提醒幼注意安全，并清点人数。2.11 幼儿园班级交接班制度1、上下午班老师要互相沟通，配合一致地向幼儿进行全面发展的教育，及时交换情况，研 究解决的办法。2、要求交班老师认真填写交班记录，接班老师认真检查每一个幼儿的身体状况，幼儿人数 与交班记录相符，方可签上自己的名字，谁签名谁负责，如接班人未签名，发生事故由交班 人负责。因此交班人应要求接班人在检查幼儿身体后签上自己名字方可离岗。3、交班记录内容如下：（1）幼儿基本情况（人数、情绪及健康状况、带药情况及对体弱儿照顾等）。（2）幼儿进食情况、教育教学情况、活动情况。（3）有无事故发生（包括小伤、破皮情况）。（4）家长工作4、无论任何情况，交接班程序不能简化，交接班记录不能漏写或补写。*交接班制度 、为保证保教工作的顺利进行，各班教师、保育员必须认真做好交接班工作，认真填写交 接记录本，建立每月一次班会制度，经常交流本班情况，采取切实可行、有效的措施，搞好 保教工作。二、当班老师应及时认真完成当班的各项任务，并对幼儿的健康、学习等情况做好记录。对 当班时所发生的