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1、环境设计1教学大纲课程英文名Environmental design I课程代码S1305Y09学分4总学时64理论学时32实验/实践学时32课程类别学科基础课程性质必修先修课程建筑制图与cad适用专业环境设计开课学院艺术与传播学院执笔人审定人制定时间2017年4月30日注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课；课程性质是指必修/限选/任选。一、课程地位与课程目标（-）课程地位本课程系列是环境设计方向本科生必修的学科基础课程。环境设计1是重要的专业设计基础 和入门课程，通过理论指导和设计基础两个方面的学习，使学生对环境设计的基本概念、理论、 设计程序及设计方法主要表现技法有初步了解，并通
2、过小型的设计练习进一步加深理解，建立初 步的环艺设计概念。（-）课程目标1、理论教学与训练内容要帮助学生初步掌握空间的基本概念，以独立住宅的室内外环境设 计为案例，使学生掌握室内设计一般工作程序、思维渠道，图解形象思维方式，能独立进行设计 项目构思和表达等方案的能力。再深入到建筑群体组合，建筑与环境的关系等相关知识点。教师 应示范、分析环境空间的三维表现，使学生在理解的基础上，加强环境艺术设计的初步表现。2、通过本课程，学生应加深理解上述要素与建筑设计间的互动关系，初步建立空间观念。 掌握基本的环境艺术设计意图的表达方法。通过具体的设计，学生可以培养起严谨的工作态度与 认真细致的学习作风。二、
3、课程目标达成的途径与方法以课堂教学为主，结合自学、课堂讨论、课外作业、小组大作业等。在教学中应注重理论联 系实际，增强理论知识的实用性，引发学生的学习兴趣，引导学生认真思考，加深学生对讲课内 容的理解。三、课程目标与相关毕业要求的对应关系课程目标课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）毕业要求1毕业要求2毕业要求课程目标1HHM课程目标2LLH注：1 .支撑强度分别填写H、M或L （其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）。2 .不涉及工程教育认证的公共基础课程（含必修和选修）不填写上表。3 .各专业的非公共基础课程的毕业要求须根据课程所在专业培养方案进行描述。四、课程主要内容与基本要求第一
4、章 环境设计概论了解环境设计的概念与范畴、环境艺术设计的特性，掌握现代环境艺术设计的特征，环境艺 术设计的构成要素与设计原则。展望现代环境设计发展趋势。第二章环境与空间了解空间的概念，掌握功能与空间的关系，空间与结构的关系。第三章内部空间设计基础了解建筑室内空间的类型，掌握室内设计方法及室内设计程序。第四章外部空间设计基础了解建筑外部空间的分类，掌握外部空间的布局、空间的尺度、外部空间的序列。第五章群体组合的特点了解建筑与环境的关系，探讨关于结合地形的问题，分析各类建筑群体组合的特点以及群体 组合中的统一问题。第六章大师作品分析了解大师作品，掌握大师作品的空间设计特点，绘制相关图纸。第七章设计
5、实务分析大师作品的空间设计，完成独立建筑方案设计，绘制图纸制作模型。五、课程学时安排（“教学内容”按章填写,相应章的学时数包括属于本章的实 验教学时）章节号教学内容学时数学生任务作业要求自学要求讨论第一章环境设计概论1、环境设计的概念与范畴2、环境艺术设计的特性3、现代环境艺术设计的特征4、环境艺术设计的构成要素 与设计原则5、现代环境设计理念4讨论环境设计的 发展趋势课后对环境 艺术设计有 一个整体的 认识学生分3人一 组讨论环境设 计的发展趋势第二章环境与空间1、空间的概念2、功能与空间3、空间与结构4掌握环境与空间 尺度、形态、组织 的关系收集案例AA* * Ke.第二早内部空间设计基础
6、1、建筑室内空间的类型2、室内设计方法3、室内设计程序8以独立住宅的室 内环境设计为案 例，使学生掌握室 内设计一般工作 程序、思维渠道， 图解形象思维方 式，能独立进行设 计项目构思和表 达等方案的能力收集案例学生每人准备 案例上台汇报第四章外部空间设计基础1、建筑外部空间的分类2、外部空间的布局3、空间的尺度4、外部空间的序列8以独立住宅的庭 院环境设计为案 例，使学生掌握建 筑外部环境设计 一般工作程序、思 维渠道，图解形象 思维方式，能独立 进行设计项目构 思和表达等方案 的能力。收集案例学生每人准备 案例上台汇报第五章群体组合的特点1、建筑与环境2、关于结合地形的问题3、各类建筑群体
7、组合的特点4、群体组合中的统一问题8掌握建筑与建筑、 建筑与周边环境 之间的关系。在变 化中找到统一规 律，在统一中寻求 变化。能够掌握群体建 筑之间的基本联 系，独立设计方 案。实地调研设计方案分析 讨论六、实践环节及基本要求（注:L无实践环节的纯理论课不填写该表;2.实验项 目需按单个实验填写）序号.实验项目名称学时基本要求学生任务实验 性质实验 类别1大师作品分析16分析大师作品绘制大师作品全 套图纸设计 性必做2独立建筑设计8设计建筑方案绘制独立建筑全 套图纸设计性必做3独立建筑模型制作8制作模型按照一定的比例 制作模型设计 性必做注：1,实验性质指演示性、验证性、设计性、综合性等；2
8、.实验类别指必做、选做等。七、考核方式及成绩评定考核内容考核方式评定标准（依据）占总成绩比例过程考核含到课率、课堂讨论发言、平时 作业等到课率占10%,讨论和课堂发言占20%30%期末考核手绘办公空间施工图、cad软件绘 制别墅施工图大师作品图纸占30%,独 立建筑图纸占20%、模型 占20%70%考核类别考查成绩登记方式百分制八、推荐教材与主要参考书（一）推荐教材：1、环境艺术设计基础 李蔚青 科学出版社2013年5月第一版2、建筑空间组合论彭一刚中国建筑工业出版社2008年3月 第二版（二）主要参考书：1、环境艺术设计概论黄艳清华大学出版社2015年1月第二版2、环境艺术设计概论陈飞虎 湖南美术出版社2013年2月第一版3、大师作品分析王小红中国建筑工业出版社2008年2月 第三版4、大师作品分析2美国现代主义独体住宅王小红 黄居正 中国建筑工业出版社2007 年1月第二版4、大师作品分析3现代建筑王小红 黄居正 中国建筑工业出版社2009年1月第二