《人教版七年级生物上册第三单元第五章 绿色植物与生物圈的碳-氧平衡.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级生物上册第三单元第五章 绿色植物与生物圈的碳-氧平衡.ppt（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、生物的呼吸作用和燃料燃烧需要消生物的呼吸作用和燃料燃烧需要消耗大量的氧气，放出二氧化碳，可耗大量的氧气，放出二氧化碳，可我们并没有感到缺氧。为什么？我们并没有感到缺氧。为什么？一、光合作用产生氧气一、光合作用产生氧气金鱼藻金鱼藻演示演示实验现象：实验现象：快要熄灭的卫生香（或竹快要熄灭的卫生香（或竹签），在遇到金鱼藻在光下释放出来签），在遇到金鱼藻在光下释放出来的气体，立刻猛烈燃烧起来的气体，立刻猛烈燃烧起来实验结论：实验结论：绿色植物进行光合作用的产绿色植物进行光合作用的产物除了有机物外，还有物除了有机物外，还有氧气氧气。水草进行光合水草进行光合作用，叶片产作用，叶片产生许多气泡。生许多气泡
2、。普利斯特利普利斯特利的实验普利斯特利的实验蜡烛熄灭蜡烛熄灭小鼠死去小鼠死去植物生长植物生长蜡烛不熄灭蜡烛不熄灭植物和小白鼠植物和小白鼠都正常生活都正常生活 绿色植物可以更新由绿色植物可以更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变于蜡烛燃烧或动物呼吸而变的浑浊的空气。的浑浊的空气。二氧化碳是光合作用的原料吗？二氧化碳是光合作用的原料吗？提出问题：提出问题：做出假设：做出假设：二氧化碳是光合作用的原料二氧化碳是光合作用的原料.制定方案：制定方案：材料用具材料用具实验装置实验装置两个玻璃皿、两个广两个玻璃皿、两个广口瓶、两个烧杯、两口瓶、两个烧杯、两枝带叶子的枝条、氢枝带叶子的枝条、氢氧化钠溶液、清水、氧化钠
3、溶液、清水、二氧化碳是光合作用必须的原料吗？二氧化碳是光合作用必须的原料吗？清水清水氢氧氢氧化钠化钠二氧化碳是光合作用的原料二氧化碳是光合作用的原料科学实验证明：科学实验证明：二氧化碳是绿二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料。色植物进行光合作用的原料。水也是。水也是。光合作用参与生物光合作用参与生物圈中的碳圈中的碳氧平衡氧平衡1 1公顷的树林的叶片的总面积约为公顷的树林的叶片的总面积约为50000500007000070000平方米平方米,每天能能吸收每天能能吸收150150500500千克的二氧化碳千克的二氧化碳,放出放出6060400400千克的氧气千克的氧气.三、生物圈中的碳三、生物圈中
4、的碳氧平衡氧平衡 绿色植物在光合作用中制造氧，超绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧都以气体的形式排到了大气中；绿色氧都以气体的形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这就维持了生物圈中二氧的二氧化碳，这就维持了生物圈中二氧化碳与氧气的相对平衡，简称碳化碳与氧气的相对平衡，简称碳氧氧平衡。平衡。二氧化碳二氧化碳+水水 有机物有机物+氧气氧气光能光能叶绿体叶绿体四、光合作用的实质四、光合作用的实质 光合作用光合作用是是指绿色植物通过指绿色植物通过叶绿体叶绿体，利用利用光光能能，把把二氧化碳二氧化碳和和水水转化成储存转化成储存着着能量能量的的有机物有机物，并且释放出并且释放出氧气氧气的过程。的过程。五、光合作用的意义：五、光合作用的意义：1、满足自身生长、发育、繁殖的、满足自身生长、发育、繁殖的需要。需要。2、为生物圈中的其他生物提供了、为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源。基本的食物来源。玉米的合理密植玉米的合理密植六、光合作用在农业生产上的应用