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1、2023年小学一帮一活动方案（精选多篇） 推荐第1篇：一帮一活动方案 教学党支部党员“一帮一”结对子活动方案 为更好地配合“创先争优”活动，充分调动党员的积极性，经党支部讨论研究决定，教学党支部拟从现在开始开展“一帮一”结对子活动，活动方案如下。 一、活动的宗旨 充分发挥党员先进性，先进带动并帮扶后进，营造良好的校园环境和积极向上的校园氛围。通过发挥党员的先锋模范作用，使帮扶班级树立良好的班风、学风。 二、活动时间 2023年4月2023年6月 三、活动对象及被帮扶的主要对象 活动对象：教学党支部全体党员。 被帮扶的主要对象：特殊班级的特殊学生（如思想落后学生、家庭贫困学生、学习后进生、行为偏
2、差生） 四、“一帮一”结对子活动形式 每名党员负责帮助某一个班级中的某些特殊学生。 五、活动内容 （一）每个党员通过了解所帮扶班级学生的学习、生活等情况，帮扶有困难的学生，明确所帮扶对象所需要的帮助。 （二） 做好统计表。掌握有困难学生的思想、学习、生活情况，落实其在帮扶过程中的进 步情况，制作好如帮扶目标及计划表、追踪调查表及谈话记录等表格。 （三）帮扶内容 1、思想帮扶。经常性地与该生沟通、联系，做好引导教育工作或思想转化工作。对心理有问题的学生，要进行耐心辅导。 2、学习帮扶。激发该生学习兴趣，帮助其消除厌学心理，提高其学习的自觉性。 3、生活上，明确该生生活中的困难，提出帮助其解决生活
3、困难的方法。 4、行为规范帮扶。明确该生养成习惯上存在的问题，提出帮助其解决办法。通过鼓励、激励、监督等形式，培养其养成良好的行为习惯。 六、“一帮一”结对子活动的检查及考核 1、帮扶工作由党支部定期检查，原则上每个月检查一次，通过检查党员的帮扶材料，重点到班级通过访谈调查，来考核党员帮扶效果。 2、每个学期综合考核。每个党员期末前两周，作出帮扶总结材料。 3、党支部结合党员的帮扶总结材料，重点看被帮扶对象的实际效果，对每位党员给出帮扶考核结果。 4、对表现突出的党员，在支部大会上进行鼓励或表彰，并把帮扶考核的结果作为评先、评优、评奖的主要依据之一。 七、本活动方案由教学党支部负责解释。 八、
4、本活动方案自公布之日起执行。 二一二年四月八日 推荐第2篇：小学党员教师一帮一活动方案 义和小学党员教师“一帮一”双结对活动方案 为了充分发挥党员的先进性和先锋模范作用，更好地履行党员的职责，学校党支部结合我校教师及学生的学习、思想状况，经研究决定，制定党员教师“一帮一”结对活动方案。 活动时间：2023年9月2023年7月 活动对象：党员教师、学生及家长委员会成员代表等。 活动内容： 一、参加“一帮一”的党员条件：党性强、作风正派、身心健康的党员，包括预备党员。 二、被帮助的主要对象 学校教师、特殊学生（家庭贫困学生、学习后进生、行为偏差学生、留守学生） 三、“一帮一”的形式：结对“一帮一”
5、，每名党员干部负责帮助一名同教研组同科目的教师；每名党员教师帮助一名本班级或本年级比较熟悉的特殊学生。 四、帮助的具体要求 1、党员干部要帮助教师坚定马克思主义信仰，树立共产主义信念，增强有中国特色社会主义信心，积极向中国共产党靠拢。每位党员要经常与教师交流谈心，及时了解他们的思想状况，进行思想政治教育，不断提高其政治理论水平和思想修养，树立正确的世界观、人生观、价值观及理想、信念，培养他们乐观向上的品质和积极上进的精神。帮助教师认真做好五个一活动，在教学工作方面，要经常深入被帮扶教师的课堂，指导帮助教学工作，互相促进，共同提高。 2、党员教师要对帮助学生经常交流，通过家访了解学生家庭的情况，
6、对于家庭困难的学生要通过用优秀贫困学生的事例教育激励他们，对于学习困难学生要了解学生的学习现状和学习进度，帮助他们制定学习目标，端正学习态度，帮助学生克服厌学心理，明确学习目的，争取在学习上更进一步，取得更优异的成绩。对于行为偏差生要进一步了解学生的思想、道德品质，及思想转变的原因，改变学生认知，通过鼓励、激励、监督等形式，培养良好的行为习惯。帮助特殊学生认真做好五个一活动。 3、对心理上有问题的老师、同学进行科学、耐心地辅导。 五、“一帮一”的监督、检查与考核 1、参加“一帮一”的每名党员要每学期向本党小组汇报工作进展情况； 2、党组织要认真监督党员的“一帮一”情况，并进行定期检查，一般每两
7、个月检查一次； 3、党员要定期向学校党支部汇报本党员“一帮一”的情况和效果； 4、党支部每学期末对党员的“一帮一”工作进行考核，考核结果作为党员评先、评优、评奖的主要依据之一。 六、本制度由学校党支部负责解释 七、本制度自公布之日起执行 义和小学党支部 2023.09 推荐第3篇：一帮一活动 本学期以来，我参加了我们系组织的党员“一帮一”的活动。在这次的活动中我收获颇多，接下来就谈谈我的一些感受： 刚刚接触这个活动时，我觉得自己不知道怎么去开展，为了更好把这个活动搞好，我向大四的学姐寻求经验。她告诉我先要和帮助人商量好，只有他本人愿意，才好开展下一步的工作，还有要积极向上，有上进心，愿意接受别
8、人的帮助，愿意配合工作，愿意改变自己的不足。 我第一时间就想到我们班的肖洋阳，我觉得他这个学期变化有点大，上课也比较积极向上。相对上个学期来说，人本身有想改变自己的意思，而且他现在对网络游戏的沉迷已经淡了，我觉得他更有需要帮助，帮助他也更有意义。想到这里的时候，我就马上给他打了一个电话，我跟他说了这个活动的意义，他很乐意接受我的帮助，直接答应我的请求，我的党员“一帮一”活动第一步工作就这样开展了，很顺利，也为后续的工作奠定基础。 填了申请表之后，我就真正开始了我的“一帮一”活动。我想了很多，我不知道应该这么去做，我一方面怕自己做得不好，他不接受，另一方面，我觉得自己本身就不是很优秀，觉得自己如
9、果做得不是很好的话，会影响他的自尊心。我想了很久，想来想去，我觉得自己要对自己要求高，对他不能一下子很高，他本人本来就是比较懒散的，不怎么积极向上 。他本身性格就不怎么开朗，又比较追求个性，自尊心又很强。需要别人多赞美他，而不是说他。 我首先是从上课开始，因为我觉得这是作为一个学生最基本的。每当我到教室上课时，第一件事情就是看他来上课没，如果他没有来的话，我就会及时给他打电话，叫他来及时上课。他一般还是会接受的，他还是会来上课。每次他来了，我就觉得自己又成功了一点点，我觉得自己的付出没有白费，自己提供的帮助对他有用，心里不禁乐意一阵。 我觉得他的人本性是很好的，只是缺少了一点阳光，缺少了一点积
10、极性。我给他打电话，跟他说了他自己在这方面的不足，希望他能改变一下，他就是一个很优秀的人。我叫他多参加一些活动，让自己变得阳光起来。他答应了，当时正好我们班准备开一个有关成才励志的班会，我鼓励他在我们班会上发言，讲一下自己的看法，他本来不愿意，他觉得自己没有什么可讲的，经过我的一番鼓励之后，他终于答应好好的准备一下，可是到了开班会的时候，他却突然不想来了，我打电话把他叫过来，说既然都准备了，为什么要放弃属于自己的机会。他最终还是来了，可他就是不上台演讲，我觉得自己一定要他上来演讲，班会快要到结束的时候，我想了一个办法，让主持人点名让他上去了。他最终还是没有辜负我的希望。我觉得离成功又进了一步。
11、班会后，我又发短信鼓励他和表扬他，希望他以后能参加更多的活动，让自己更加阳光起来。 “一帮一”的活动给了我帮助别人同时也进一步思考自己，令我获益良多。同时我觉得对自己要求比以前更高了，我觉得自己也在不断的进步。在以后的一帮一活动中，我会继续努力，更加努力，因为帮助别人的同时也帮助了自己。 2023年度党员个人工作总结 我从2023年5月被发展为预备党员以来， 在学习、生活、工作等方面，都严格要求自己，时刻以一名党员的标准来规范自己的一言一行。按质按量地完成了上级交予的各项任务。今年入学以来，更是担任了新生通信3班的下班党员，与班上同学建立了良好的合作关系，在学习、生活方面给予了他们一定的指导。
12、本年度，我的工作主要从以下几个方面讲述： 一、认真践行党员公开承诺 为全面贯彻学院党员公开承诺活动，我作出如下承诺：树立好优良学风，励志奋发成才，学好新党章，争当优秀共产党员，创建好一个文明寝室，为构建和谐校园献力，当好一个“班导生”，为建设文明班级作奉献，带好一名“帮扶对象”，同成长，共提升，遵守好校纪法规，处处做同学楷模，做好志愿者服务 二、服务师生，做好班导生工作，配合所下班级辅导员进行班级管理 新生入学期间，我担任了通信2023级新生3班的下班党员，配合了10级辅导员完成了如下工作： 1、新生入学，下寝室统计新生到校入住情况； 2、带领新生班级参加新生第一次班会，开学典礼既军训动员大会
13、； 3、新生军训期间，督促新生晨练，到军训场地值班； 4、军训期间，晚上下寝室督导新生进行内务打扫 5、配合辅导员，带领新生参加英语分级测试 6、新生军训阅兵期间，在休息场地陪护中暑学生 7、军训结束后，配合辅导员召开新生各班级第一届班委会竞选； 三、加强自身党员理论修养，做好带头模范作用 作为一名党员，我深刻知道自己离一名优秀的党员还有很大的差距，在完成专业学习之余，我主动利用课余时间学习党的理论知识，加强自身的理论修养，在生活中，也时刻以党员的标准要求自己。 本学年，党校普及班、提高班开课。作为党校组负责人，我认真负责，细心完成了各项准备工作。为后期工作做好了充分准备。在后期党校工作中，我
14、认真负责地完成了有关党校的各项工作，主要体现在： 1、普及班及提高班学员分组； 2、安排好普及班及提高班学员课堂考勤； 3、先后组织策划了普及班和提高班学员讨论交流会； 4、组织所下班级普及班学员参加了党校结业考试 四、党员一帮一工作的开展 党员“一帮一”活动自开展以来，我先后帮助了本班喻成和王泽宇两位同学。在整个活动过程中，他们的思想和行动有了明显的改变。他们以前痴迷于网络游戏；上课积极性、主动性不强；有的几乎迷失了自己的方向。通过与他们的谈话交流，和日常生活中的监督与指导，我努力使这些同学重新找回了自己的目标、理想和斗志，在学期末的考试中，受助同学喻成、王泽宇等，成绩都有了较大程度的提高。
15、 从“一帮一”活动中，我受益匪浅。通过对学习困难学生的帮扶活动，从最初完成党支部交给的任务到后来转变为发自内心地和受助同学交朋友，互相学习，互相促进，同时也扩大了学生党员在同学中的影响力。 五、党员志愿活动的开展 为积极引导学生党员在实践中锻炼自我，学习知识、增长才干，更好的发挥模范带头作用，2023年5月至12月，我先后参加了通信支部组织的在省图书馆、艾尔眼科、湖南省社会主义文学院等地参加了长沙亲子共同志愿活动。以积极的态度和高涨的热情投入到志愿活动当中。多次的志愿服务让我深刻的体会到帮助他人的幸福。 六、个人生活、学习方面 入学以来，我一直刻苦学习，积极向上，在课堂任务之余，自己主动学习其
16、他专业知识，主动参加晚自习。平时生活中，严格要求自己，从不放弃自己的理想，并时刻为之努力。同时，担任班长期间，与班上同学建立了良好群众关系。经过努力，我先后获得了“优秀学生二等奖学金”、“优秀团员”、“优秀学生干部”、“优秀学生三等奖学金”等。 个人不足之处： 由于学习和工作方面的时间冲突，工作中有时候带有焦躁情绪。期末将至，加上课程设计任务，最近很少下到新生寝室，也未能更多地到新生教室，监督指导同学们自习。 今后努力的方向 在接下来的工作中，我将结合创先争优活动，对照先进基层党组织“五个好”、优秀共产党员“五带头”的要求，发现问题，查找差距。贯彻学校的各项方针、政策，积极促进和谐班级和学习型
17、班级的建设。增强自己工作的主动性，多多联系群众。继续完善相关常规工作，加强学习，提高理论修养。加强专业知识学习，工作学习两不误。 推荐第4篇：一帮一活动实施方案 教师“一帮一”爱生行动实施方案永茂乡小学 2023- 3永茂乡小学 教师“一帮一”爱生行动实施方案 根据上级有关文件精神，为积极推进以“爱生、敬业、奉献”为核心的教师职业道德建设，充分展示我乡小学教师良好的师表形象，促进教育行风建设，中心校研究决定，以3月份起到今年6月末，在全乡小学教师中开展以“关爱一个学生、联系一个家庭”为主题的教师“一帮一”爱生行动。具体方案如下： 一、活动指导思想： “一帮一”爱生行动以“三个代表”重要思想和科
18、学发展观为指导，以教师法为依据，认真学习贯彻中小学教师职业道德规范，通过先进典型的示范激励作用，引导全体教师依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、尊重家长、廉洁从教、为人师表，为全乡小学教育的发展做出更大贡献。 二、活动的基本内容： 教师职业道德的核心是爱心，“一帮一”爱生行动是加强教师职业道德建设的有效载体，是“社会尊师重教、教师回报社会”的生动体现，是教育行风建设的重要组成部分。“一帮一”爱生行动的目标是让每一名学生都能在教师爱生雨露的滋润下成长，构建和谐的教育环境。 “一帮一”爱生行动是指倡导每位教师关心、帮助一名困难学生，包括学习困难、或家庭经济困难，或难以适应学校生活的身体、心理困
19、难等活动。通过活动，改善学生学习、生活的困难状况，促进学生积极向上的心境，使学生更好地完成学业。 三、活动基本形式： 主要采取“帮困”“帮教”“帮学”三种形式。 “帮困”是要在经济上，物质上对困难学生给予帮助，使学生不因家庭经济困难而失学；“帮教”就是对有思想、心理问题的学生家访、谈心，通过“帮教”使学生思想有明显变化；“帮学”就是对学习有困难的学生通过各种形式的辅导，使学生学科成绩有明显提高。“帮困”教师应根据学生的具体情况量力而行，“帮教”教师每学期为所帮教学生开展家访、谈心活动应不少于6次，“帮学”教师每学期为所帮学学生义务补课、辅导应不少于8次。 四、活动具体安排 “一帮一”爱生行动分
20、三个阶段： 动员部署阶段：从3月初到6月末。 做好宣传发动工作，同时召开相关会议，做出具体部署，认真制定“一帮一”爱生活动实施方案。动员全体教师参加此项活动并填写“一帮一”爱生行动志愿书。 组织实施阶段：从3月初到6月末完成“一帮一”结队认定组织实施帮扶。 总结验收阶段：学期末中心校对活动情况进行自检，同时迎接市局验收。 五、活动的有关要求： 1、制定好活动方案，建立领导小组落实责任，认真组织实施，各村校要高度重视。 2、重视过程，追求实效。在对“一帮一”爱生行动的过程管理中，领导小组将定期检查，“一帮一”爱生行动进展情况，同时每位教师自行记录每次行动的时间，地点、对象、活动内容、活动结果以及
21、教师的帮扶心得、体会、感想等。 学校要认真做好活动的整理、汇总，并通过一定方式进行公示。要坚决克服形式主义，杜绝花架子，通过“一帮一”爱生行动，不断增强广大教师遵守教师职业道德规范的自觉性，树立良好的社会形象。 3、总结经验，创新形式。各学校要善于发现“一帮一”爱生行动中涌现的先进个人和典型事例，及时通过各种媒体进行宣传。定期召开教师座谈会，学生与家长座谈会，交流经验，听取意见和建议，不断创新“一帮一”爱生行动的形式，要注意总结活动中好的做法和经验，建立长效机制，不断丰富师德建设内容。 永茂乡小学 教师“一帮一”爱生行动领导小组 刘凤伟 孔凡波 付连军组长何继忠副组长张启文李凤芬成员尹娜吴殿忠
22、杜洪程李成王海波 王伟 刘士辉 推荐第5篇：“一帮一,同进步”活动方案 一下语文学困生帮扶计划 一帮一，同进步活动方案1 一、学生分析： 我班共有学生40人，其中男生17人，女生23人。通过一学期的接触，我不但了解了每个学困生的特点,而且认真的分析了学困生形成的原因。在平时的教学中就发现有个别学生接受能力差，动作比一般的孩子慢，学习不够积极主动；有个别孩子学习习惯不够好，不善于听，不会仔细看，因此出现成绩不稳定。并且制定了学困生工作计划，确定了帮扶原则是建立民主平等的师生关系，让学困生主动要求进步。 现代教育思想告诉我们，师生关系和谐健康学生才会乐于接受教育，才会可能被培养成符合社会发展需要的
23、高素质人才。我们班学困生生活条件还可以，但他们学习、生活依赖性强，为人自私，懒惰心理强，还有的父母较忙，没时间管孩子。所以我必须采用多种方法，通过各种途径，摸清情况，区别对待，多给他们一点关爱，多一点肯定，多一点帮助，逐步建立亲密、和谐的关系，他们倍感亲切、温暖，让他们安心并乐意学习，努力追上其他学生。 二、具体措施： 1、与学生和家长共同制定学生的个性成长档案，制定出前进中每一步的具体目标和措施，并由老师监督实施，及时调整前进步伐。 2 根据学困生基础差的特点，我精心制定一套相应的辅导内容，每次辅导有详细的辅导记录，总结优缺，尽量做到使每一个学困生都能听懂、学会尽快赶上其他学生。 3 定期对
24、学困生进行考试和检测，及时了解补习情况。 4 让学优生自愿与学困生结成一帮一对子，利用活动课或课下时间进行作业辅导。 5 经常与家长沟通，让家长了解学生的成长与变化。 6为学困生建立学习档案，在授课过程中加强对学困生的辅导和关注。 7利用校讯通、家校联系册等给家长提供交流反馈的机会，不断调整帮扶计划，使帮扶学困生成为家长与老师共同的责任。 8学困生考评奖励措施 根据每学期期末的成绩，对这些学困生的成绩的高低按顺序进行排列，然后与上学期成绩进行比较，提高位次的按比例分出一二三等奖，没有进步的不予评价。有进步的学生，期末要进行表彰，颁发进步奖，以示鼓励。 帮助学困生是一件有着重要意义的工作，我要走
25、下讲台、走到孩子身边、弯下腰来 ，亲切地关心他们、帮助他们，给他们力量与自信，让这些掉队的学生尽快追上队伍，在集体中一同健康快乐的成长。 附：学生 一帮一对子名单 学困生 原因 优秀生 陈其墨 注意力不集中 徐嘉鸿 胡若曦 动作慢、接接受能力差 郑涵宁 潘一颖 学前教育欠缺，接受慢 李书瑄 吴浩特 好动，上课不专心 汪怡然 潘一蒙 学前教育欠缺，接受能力差 朱子彤 一帮一，同进步活动方案2 为了关爱学困生，让每一位学生都能健康成长，让一大批成绩优秀的学生一帮一地引导学困生、转化学困生，督促他们养成良好的学习习惯和生活习惯，共同追求进步，共同成长，特制定如下一帮一同成长活动方案。 一、活动的目的
26、意义 一是让所有学生共同进步，共同成长，养成良好的学习行为习惯。 二是加强学生爱心的培养，引导学生从小学会奉献，而且能够乐在其中，同时觉得必须加强自身素质的全面提高。这样，优秀的学生更加优秀，普通的学生大踏步地追赶优秀，学困生树立信心争取进步，整个班集体甚至整个学校呈现出谁也不甘落后，人人争做最棒的竞争态势。实现优等生和学困生在成长过程中的双赢。 二、活动的组合形式 1、就近组合的方式：同桌或同村同路的优秀学生与需要帮助的同学结对子； 2、优差组合的方式：优秀学生对应于学困生结成对子； 3、自由组合的方式：由同学自由选择对象结成对子。 三、活动的内容 主要从思想上、学习上和生活上进行帮助。思想
27、上一帮一：让思想品质好，行为习惯好的学生与之结对，力争转变思想，改良习惯；学习上一帮一：让学习成绩好又富有耐心的班干部和成绩薄弱的学困生结对，使他们能日有长进，限期提高；生活上一帮一：让有爱心又有一定生活自理能力的学生与留守儿童结对，让留守儿童心理上不孤单，生活上不难办。结对之后，最好安排结对学生成为同桌，便于帮助。 四、主要措施 1、举行启动仪式，学习方案，明确目标和任务。 2、让学生制定计划，确定预期要达到的目标。主要是从行为习惯、学习效果和做人处世等方面给自己提出相应的具体要求。利用班队时间向全班同学公开他们的奋斗目标，争取大家的支持和帮助。 3、结成对子的同学，大胆地向对方剖析自我：有
28、哪些优点，有哪些方面需要同学帮助提高和调整。用一个本子记录自己的优点和不足，及时记录点滴进步和自我评价，然后请老师、家长和同学给予评价。 4、学期中期，组织同学们在班会课上，谈感想、寻不足、找差距。老师及时鼓励，在评比栏上为他们加油！不停地鞭策学生向好的方向转化，人人都为能够成为班上最棒的同学而努力。 5、学期中期和期末组织评比一帮一同成长积极分子，看谁的进步最大更大，并且予以表彰。 总之，我们相信这样一句话：一花独放不是春，万紫千红春满园。一份爱心，一份关怀，足以点燃一个孩子一生的希望！在这里我们鼓励学生积极地尝试你给予别人的是幸福，自己收获的肯定是快乐。他的进步就是你的幸福这句话所说明的含
29、义。让我们行动起来，一帮一，同成长。 XX小学 二一年二月二十七日 一帮一，同进步活动方案3 一、指导思想 学生无论在学习或行为习惯上都存在着个别差异，为了调动学生的学习积极性，学会团结合作，互相学习，取长补短，同时生活条件好的同学也可帮助生活较困难的同学，通过开展一帮一，同进步活动，使关爱在身边，爱心满校园。 二、活动主题 一帮一，同进步 三、活动时间 2023年3月2023年7月 四、活动内容 1、宣传发动 通过班队会探讨一帮一，同进步的意义，并消除部分学生对困难学生的偏见，让学生学会认清自我，挑战自我，好的学生要有奉献的精神和关爱的行动。 2、结队子 （1） 学习上帮助：每班分别选若干名
30、学生成绩最好的和最困难的，相互结成对子。学习成绩好的学生帮助学习困难的，共同进步。并要制定活动计划，活动时间一般在16：2017：00。 （2） 行为习惯帮助：每班分别选若干名行为习惯好的学生和行为习惯不好的学生，相互结成对子，好学生帮助差学生改掉坏毛病，实现共同进步。活动时间一般在课间。 （3） 生活困难帮助：每班根据具体情况分别选出若干生活较困难学生和生活条件较好的学生，相互结成对子，让他们互相帮助，共度难关。 3、验收总结，反思发展 一个月总结一次，及时对学生是否进步进行验收。如果效果不好的及时进行总结原因，并进行适当调整；学期末学校将在全校对表现突出的学生进行表彰。 X X小学 202
31、3年3月 ? ? ? ? 推荐第6篇：“一帮一”活动实施方案 湘杏学院第五学生党支部 “一帮一”活动实施方案 为充分发挥党员的先进性和先锋模范作用，更好地履行党员的职责，通过党员树立正确的理想信念，帮助同学解决思想、工作、学习、生活等方面实际困难，使之成为思想先进、爱学习、守纪律的学生，。结合我院实际情况，特开展党员“一帮一”活动，具体实施方案如下： 一、“一帮一”活动的意义 “一帮一”活动是加强党员队伍建设、增强党组织凝聚力的有效措施，是激励党员自觉保持先进性的重要途径。同时通过开展党员“一帮一”活动，使党员在帮扶过程中提高自身的知识、能力和素质。以“一帮一”活动为纽带，充分发挥党支部的战斗
32、堡垒作用和党员的先锋模范作用,积极营造我院和谐发展的良好环境、形成全院上下思想统 一、目标一致、团结友爱、奋发向上的良好氛围。 二、成立活动领导小组 为加强对党员“一帮一”活动的组织领导，第五学生党支部组成“一帮一”活动领导小组。每组10人，组长、副组长、成员。 三、帮助同学条件 1、学习积极性不高、思想松懈的同学 2、生活上需要帮助的同学 3、平常不严格要求自己的同学 以上三类同学被确定为帮扶对象后，帮扶党员进行至少一年以上的帮扶，并持续关注其发展状况。 四、帮扶任务 根据党员“一帮一”活动的相关原则，帮扶小组的党员干部通过多种渠道，帮助在思想上和学习上存在问题的同学。通过定期或不定期的交流
33、，发现受助同学思想和学习中存在的问题和不足，充分发挥党员自身的模范带头作用。关心他们思想、工作、学习、生活、健康等各方面的情况，达到以下目的： 1、让受助者树立学习、生活上的信心，鼓励他们、勤奋学习、多作贡献。是党员的要求他们按党员标准严格要求自己，成为一名合格的党员，不是党员的要积极创造条件，争取早日加入党组织。 2、对存在有消极思想的受助对象，要及时理顺他们的思想情绪，化解矛盾，激发他们的热情。 3、帮助解决实际困难。 五、帮扶要求 每名党员自愿结对帮扶，从学习、思想、工作、生活等多方面给予受助者关怀，确保所帮助的对象思想表现优秀、学习成绩进步，生活习惯得到一定改善。因此，每个党员必须做到
34、： 1、思想政治上的帮助。每位党员要经常与手足对象交心谈心，及时了解他们的思想状况和心理状况，进行引导式的教育，通过各种先进事例教育感化他们，激发他们不断提高其工作效率，培养他们健康生活的情趣、乐观向上的品质和积极上进的精神。 2、学习上的帮助。党员应在完成好自身学习的基础上，以全面提高学院学习为目标，及时了解受助对象的学习现状和学习态度，帮助受助者制定好学习目标，端正学习态度。扎实完成好学习任务，争取在学习上更进一步，并取得更优异的成绩。 3、生活上的帮助。了解受助者的生活状况及困难，并及时给予帮助，使其感受大家庭的温暖，体会党组织的关怀。 五、建立帮扶档案，做好帮扶记录。 “一帮一”活动将
35、作为党支部工作考核的重要内容,因此，必须建好帮扶档案，做好帮扶记录。要及时将制定好“一帮一”活动的具体方案、确定的结对帮扶名单、具体的帮扶活动的记录、“一帮一”活动总结等一并归入“一帮一”活动工作档案。 推荐第7篇：一帮一扶贫方案 一帮一重建计划方案 一、方案出台背景 2023年5月12日，对全国来说都是一个灾难性的日子。7.8级的地震席卷整个汶川。地震中，四川省有347.6万户农房受损，其中126.3万户需重建，221.3万户需维修加固；城镇住房有31.4万套需重建，141.8万套需维修加固。近八万人在此次地震中失去生命，巨大的灾难使全国都陷入沉重的哀痛中。 安县方碑村地属绵阳市，在地震中受
36、灾严重，全村95%的房屋毁灭性倒塌，学校尤为严重，190名学生无处上课。灾民连最基本的生活需要都难以满足，生活苦不堪言。为帮助灾区人民，何志毅教授提出“一帮一”重建计划。 二、目的 （一） 一帮一的原因 1 客观原因 何志毅教授认为：“在漫长而艰难的灾后重建中，政府是阳光，企业是电光，个人是烛光。”有些贫困地区尽管受到了各界的援助，但却一直在”经营贫困”，单独依靠国家和个人的捐助，是不能够彻底改变灾区贫困落后的现状，也难以实现重建家园的目标，同时还耗费大量的资源和时间。所以，使贫困地区在接受一些帮助后能够“自主脱贫”，而不再长期依赖于社会捐助救济。自食其力，自力更生，才是真正实现家园的恢复，实
37、现人民的幸福，达到物质和精神上的满足的根本方法。 2 主观原因 中国式管理其实就是合理化管理，它强调管理就是修己安人的历程。中国式管理以“安人”为最终目。灾区的人民在灾难中失去的是亲人，是财务，但是依然珍藏的是一颗自强不息，自尊自爱的精神。实行一帮一的计划，向灾民们无息借款，使得灾民们在心理上接受借而非捐的心理，维护自己的尊严。同时，因为此笔借款有一定时间的限制，面临着还款的压力，也能使得灾民有效地利用资源，尽早的实现家园恢复。这种管理方式，达到“安人”的效果，促使计划得以实施。 （二） 目标 通过借款的方式，帮助灾区实现早日重建家园的目的。被毁的房屋得到重建，基础设施得以恢复，修建学校，使得
38、灾区的孩子能够得到良好的教育，提高教育质量，从根本上改善农村的生活水平。恢复正常的生活，恢复经济发展。 三、内容 （一） 扶贫款性质 何志毅的一帮一计划并不是一个无偿捐款或单纯的募捐活动，而是城市中的一户家庭自愿无息借款给一户受灾家庭，实行城市农村一帮一的形式，规定在五年之内逐渐还清，有一定的抵押和保证。专款专用于灾后房屋重建，不得他用。 （二） 扶贫款的金额 每户城市认捐的家庭，可向灾民贷一万至两万不等的金额。 （三） 还款的相关要求 所借的款额，须在五年之内还清。如果不能按时还款，则按照借款时签订的协议自愿把自家的可耕田地全部上缴村委会管理，直到还清借款。 (四) 担保人 出借人，借款人需
39、要签订一份借款协议，安碑村的村委会作为第三方担保。此外，村民间实行“五户联保”的约定。即其他四户为一家担保，若此房还不起，其他为其还款。 （四） 借款者的要求 1 在灾区受到严重的损失 2 具有一定的还款能力 3 要有还款的意愿 4 要有还款的保证 四、相关法律文件 （一）中共中央、国务院关于尽快解决农村贫困人口温饱问题的决定 要发扬自力更生、艰苦奋斗精神。国家的扶持和社会各界的帮助，是必要的，但是外部的支持只有和贫困地区干部群众自强不息、苦干实干结合起来，才能真正发挥作用。在今后扶贫开发过程中，要大力发扬自力更生、艰苦奋斗精神。 （二）国家扶贫资金管理办法 第十条 实施扶贫项目应当以贫困户为
40、对象，以解决温饱为目标，以有助于直接提高贫困户收入的产业为主要内容，按照集中连片的贫困区域统一规划，统一评估，一次批准，分年实施，分期投入。使用扶贫专项贷款的项目，应当经有关银行事前审查论证。 第六条 改变教育文化卫生的落后状况。 基本普及初等教育，积极扫除青壮年文盲。 开展成人职业技术教育和技术培训，使大多数青壮年劳力掌握一到两门实用技术。 改善医疗卫生条件，防治和减少地方病，预防残疾。 （三）关于借款合同条例实施办法 十二、贷款方根据借款协议书规定，要按时、按额向借款方提供贷款。如违约，按违约数额延期天数，付给借款方违约金。违约金数额的计算，与逾期贷款罚息同 十四、借、贷双方要认真商定借款
41、归还期限和还款的资金来源 十七、贷款方有权检查、监督借款方的贷款使用、经营管理、财务活动、经济效益等情况。借款方要积极配合，并提供有关报表和资料。 （四）中华人民共和国民法通则若干问题的意见（试行） 公民之间的借贷款，双方对返还期限有约定的，一般应按约定处理；没有约定的，出借人随时可以请求返还，借方应当根据出借人的请求及时返还；暂时无力返还的，可以根据实际情况责令其分期返还。 五、实施程序 1、调查受灾状况，明确受灾程度，以及需要救助的家庭信息。 2、加大社会宣传，通过媒体网络等媒介，让社会群众了解此次活动的意义。筹集社会资金，此外寻求企业单位的资助。公开村民信息，拓展出借人的来源 3、确定出
42、借人和借款人名单，开始实行一帮一的计划。签订四川安县方碑村灾后重建借款协议。 4、村委会提供担保，农户把宅基地与土地使用权抵押给村委会，实施“五户联保”，以每5户农户组成一个小组，实行小组长负责制，相互监督，形成利益共同体。 5、派专人管理所捐的款项，公开专款使用的方式。将村庄重建的过程，资金使用，实施工程的进度公布到网上，透明化管理，接受社会的监督。以防专款的滥用和贪污腐败的现象发生。 推荐第8篇：一帮一活动总结 一帮一活动总结 （一） 为了贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养学生团结友爱、和谐相处、互帮互学、遵纪守法、热爱学习的习惯，生命科学学院于2023年11月16日12:40在八教
43、低阶二召开了党员一帮一总结大会。召开此次会议，旨在分析总结本学期伊始开展的学生一帮 一、入党积极分子一对一活动的帮扶经验，让大家能够相互取长补短，从而让今后的党员一帮一活动进行得更加顺利、圆满。参加此次会议的有我院学生党支部全体成员，及各班入党积极分子。由杨洁萍同志主持此次会议。 此次会议在嘹亮的国歌声中拉开了帷幕。紧接着，大会进行第二项议程，由2023级各班党代表为本期党员一帮一活动做总结。首先，2023级1班的党代表杨林同志谈到：此次党员一帮一活动中，他们主要做了三个方面的工作。第一，他们了解了新生的基本信息及政治面貌。接着，他们对新生们提出的各方面的疑惑做了解答，也从各个方面帮助新同学们
44、。最后，他们鼓励同学们积极向党组织靠拢。同时，他也指出了此次活动中他们做的不足的地方，比如部分同志没有积极参与此次活动中。 其后，2023级2班的党代表黄强同志给大家介绍了他们开展此次活动的方式。他们开始发现了新生们对大学生活的不适应，于是他们凭着自己的大学生活经验去帮助大一的新同学们。他们还给大一新生们介绍了入党的方法和如何写入党申请书等。2023级3班的党代表陈香同志也相继对自己的工作做了全面的总结。她说：参加此次活动的同志们都很积极，这点是值得肯定的。希望在今后的日子里同志们再接再厉，做好自己的工作.大会进行第三项议程，参加党员一帮一活动的同志分享了此次活动的经验。2023级2班的王菊琼同志和2023级1班的马春丽同志先后给大家分享了自己的经历和经验。她们表示很高兴能够参加此次活动，很高兴能够为师弟师妹们提供帮助。她们从生活、学习和思想上帮助新同学们，并鼓励新同学们努力学习，她们还谈到，在与师弟师妹们相处的过程中发生了很多值得留恋的事情。 接下来大会进行第四项议程，大一新生代表分享了自己对此次活动的感受。其中，2023级1班的邓水莲同志