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1、2023年党员一帮一活动方案（精选多篇） 推荐第1篇：一帮一活动方案 教学党支部党员“一帮一”结对子活动方案 为更好地配合“创先争优”活动，充分调动党员的积极性，经党支部讨论研究决定，教学党支部拟从现在开始开展“一帮一”结对子活动，活动方案如下。 一、活动的宗旨 充分发挥党员先进性，先进带动并帮扶后进，营造良好的校园环境和积极向上的校园氛围。通过发挥党员的先锋模范作用，使帮扶班级树立良好的班风、学风。 二、活动时间 2023年4月2023年6月 三、活动对象及被帮扶的主要对象 活动对象：教学党支部全体党员。 被帮扶的主要对象：特殊班级的特殊学生（如思想落后学生、家庭贫困学生、学习后进生、行为偏
2、差生） 四、“一帮一”结对子活动形式 每名党员负责帮助某一个班级中的某些特殊学生。 五、活动内容 （一）每个党员通过了解所帮扶班级学生的学习、生活等情况，帮扶有困难的学生，明确所帮扶对象所需要的帮助。 （二） 做好统计表。掌握有困难学生的思想、学习、生活情况，落实其在帮扶过程中的进 步情况，制作好如帮扶目标及计划表、追踪调查表及谈话记录等表格。 （三）帮扶内容 1、思想帮扶。经常性地与该生沟通、联系，做好引导教育工作或思想转化工作。对心理有问题的学生，要进行耐心辅导。 2、学习帮扶。激发该生学习兴趣，帮助其消除厌学心理，提高其学习的自觉性。 3、生活上，明确该生生活中的困难，提出帮助其解决生活
3、困难的方法。 4、行为规范帮扶。明确该生养成习惯上存在的问题，提出帮助其解决办法。通过鼓励、激励、监督等形式，培养其养成良好的行为习惯。 六、“一帮一”结对子活动的检查及考核 1、帮扶工作由党支部定期检查，原则上每个月检查一次，通过检查党员的帮扶材料，重点到班级通过访谈调查，来考核党员帮扶效果。 2、每个学期综合考核。每个党员期末前两周，作出帮扶总结材料。 3、党支部结合党员的帮扶总结材料，重点看被帮扶对象的实际效果，对每位党员给出帮扶考核结果。 4、对表现突出的党员，在支部大会上进行鼓励或表彰，并把帮扶考核的结果作为评先、评优、评奖的主要依据之一。 七、本活动方案由教学党支部负责解释。 八、
4、本活动方案自公布之日起执行。 二一二年四月八日 推荐第2篇：小学党员教师一帮一活动方案 义和小学党员教师“一帮一”双结对活动方案 为了充分发挥党员的先进性和先锋模范作用，更好地履行党员的职责，学校党支部结合我校教师及学生的学习、思想状况，经研究决定，制定党员教师“一帮一”结对活动方案。 活动时间：2023年9月2023年7月 活动对象：党员教师、学生及家长委员会成员代表等。 活动内容： 一、参加“一帮一”的党员条件：党性强、作风正派、身心健康的党员，包括预备党员。 二、被帮助的主要对象 学校教师、特殊学生（家庭贫困学生、学习后进生、行为偏差学生、留守学生） 三、“一帮一”的形式：结对“一帮一”
5、，每名党员干部负责帮助一名同教研组同科目的教师；每名党员教师帮助一名本班级或本年级比较熟悉的特殊学生。 四、帮助的具体要求 1、党员干部要帮助教师坚定马克思主义信仰，树立共产主义信念，增强有中国特色社会主义信心，积极向中国共产党靠拢。每位党员要经常与教师交流谈心，及时了解他们的思想状况，进行思想政治教育，不断提高其政治理论水平和思想修养，树立正确的世界观、人生观、价值观及理想、信念，培养他们乐观向上的品质和积极上进的精神。帮助教师认真做好五个一活动，在教学工作方面，要经常深入被帮扶教师的课堂，指导帮助教学工作，互相促进，共同提高。 2、党员教师要对帮助学生经常交流，通过家访了解学生家庭的情况，
6、对于家庭困难的学生要通过用优秀贫困学生的事例教育激励他们，对于学习困难学生要了解学生的学习现状和学习进度，帮助他们制定学习目标，端正学习态度，帮助学生克服厌学心理，明确学习目的，争取在学习上更进一步，取得更优异的成绩。对于行为偏差生要进一步了解学生的思想、道德品质，及思想转变的原因，改变学生认知，通过鼓励、激励、监督等形式，培养良好的行为习惯。帮助特殊学生认真做好五个一活动。 3、对心理上有问题的老师、同学进行科学、耐心地辅导。 五、“一帮一”的监督、检查与考核 1、参加“一帮一”的每名党员要每学期向本党小组汇报工作进展情况； 2、党组织要认真监督党员的“一帮一”情况，并进行定期检查，一般每两
7、个月检查一次； 3、党员要定期向学校党支部汇报本党员“一帮一”的情况和效果； 4、党支部每学期末对党员的“一帮一”工作进行考核，考核结果作为党员评先、评优、评奖的主要依据之一。 六、本制度由学校党支部负责解释 七、本制度自公布之日起执行 义和小学党支部 2023.09 推荐第3篇：党员一帮一 党员一帮一活动 为切实贯彻创先争优精神，充分调动党员的积极性，发挥模范带头作用，先进带动并帮扶后进，营造良好的校园环境、积极向上的学习、研究氛围。组织开展党员一帮一活动，让每个党员通过了解本班学生的学习、生活情况，帮扶在学习、生活、思想上有困难的同学，并且定期在支部内进行总结，针对被帮扶同学的具体情况，对
8、表现突出的党员及其帮扶对象进行鼓励，并把帮扶总结与优秀党支部、优秀党员的评选挂钩。 (详见附件四) 附件四 党员一帮一 一、活动时间：每个学期开展一次（2023-2023学年第二学期正在准备实施中） 二、活动对象：全体学生党员 三、活动目的：充分发挥党员先进性，先进带动并帮扶后进，营造良好的校园环境、积极向上的学习、研究氛围。 四、活动内容： （1）每个党员通过了解本班学生的学习、生活情况，帮扶有困难的学生，并先明确帮扶对象所需要的帮助。 （2）做好统计表。落实有困难学生的学习与生活情况，落实帮扶过程中的进步情况（如制作“帮扶追踪调查表”、“帮扶目 标及计划表”以及“谈话记录”等相关表格）。
9、（3）帮扶内容：学习上， 做好帮助该生学习的具体计划；生活上，明确该生在生活中的困难以及相应解决困难的方法；思想上，经常与该生沟通、密切联系、对其进行正确的引导。（各个党支部可通过举行党员带动有困难学生的活动使党员在宿舍学习、工作、思想上起模范带头作用）。党员宿舍帮扶宿舍卫生差的学生宿舍先就业的学生帮扶未就业的学生，提供就业资料及就业经验科技团队吸纳有思想、有潜力的学生，进入团队共同研究。 （4）定期在本支部内进行总结，并对学生党员进行培训，并通过召开总结会议，让党员及帮扶对象分别发言，阐明自己的思想及帮扶过程中的心得体会。 （5）期末之前，党员及帮扶对象通过交流本学期在各个方面的认识，可相互
10、推荐对自己影响较深的一些书籍或电影等，使大家共同提高。并将表格回收，针对被帮扶同学的进步情况，对表现突出的党员及其帮扶对象进行鼓励，并把总结后的结果与优秀党支部、优秀党员的评选挂钩； 推荐第4篇：党员一帮一活动总结 党员一帮一活动总结 本学期以来，我参加了我们学生党员的“一帮一”活动，对象是13级地质工程专业的研究生刘军同学，在此次活动中，在我帮扶他的同时，我自己也学习到很多东西，期间，我最大的提升，当属我的党员责任感，认识到作为一名党员使命的所在。此次活动中，我在以下主要几个几方面对其进行了帮扶： 首先，从思想上，加强对他的思想政治教育，再学习理论知识的同时，注重实践能力的培养，通过这样来不
11、断提高其政治理论水平和思想修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。 其次，从学习上，及时了解他的学习情况，结合实际进行指导，据了解，该同学学习主动刻苦，但是遇到问题甚少主动问老师，提醒他如遇到学习与同学讨论不出结论时要多问老师，与老师交流是提高学习的一种有效途径。 最后，从生活上，经过观察他生活简朴，不铺张浪费，而且能够利用平时的业余时间做兼职争取生活费，还能主动关心同学，我觉得该同学具有良好的生活态度。 刚开始接触这个活动的时候，我很感觉很陌生，因为之前从来没有接触过这一类活动，不知道怎么去开展，我想了很多，我不知道应该这么去做，我一方面怕自己做得不好。另一方面，作为一名学生，我觉得自己本身
12、就不是非常的优秀，觉得自己如果做得不是很好的话，会影响到同学的情绪。为了把这个活动搞好，我向学长学姐寻求经验。他们告诉我，先要和帮扶的同学成为好朋友，只有帮扶对象主动愿意接受帮扶，才好开展下一步的工作；还有要积极向上，有上进心，愿意接受别人的帮助，愿意改变自己的不足。一学期以来，我和该同学一起努力，把学习成绩搞上来了。我的党员“一帮一”活动第一步工作就这样开展了，很顺利，也为后续的工作奠定基础。“党员一帮一”的活动给了我帮助别人同时也进一步思考自己，令我获益良多。同时我觉得对自己要求比以前更高了，我觉得自己也在不断的进步。在以后的一帮一活动中，我会继续努力，更加努力，因为帮助别人的同时也帮助了
13、自己，在此感谢党支部对我的信任和肯定。 推荐第5篇：党员一帮一活动总结 一 帮 一 活 动 总 结12A1班：XXX电试点 “一帮一”活动总结 本学期以来，我参加了我们学生党员的“一帮一”活动，帮扶的对象是本班的XXX同学。在这次的活动中我收获颇多，接下来就总结一下我的活动，谈谈我的一些感受。 总的来说，我是通过以下几方面来进行工作的： 1、思想上，加强对他的思想政治教育，在学习理论知识的同时，注重实践能力的培养，通过这样来不断提高其政治理论水平和思想修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。 2、学习上，及时了解他的学习情况，结合实际进行指导，据了解，该同学学习主动刻苦，但是遇到问题甚少主动问
14、老师，提醒他如遇到学习问题与同学讨论不出结论时要多问老师，与老师交流是提高学习的一种有效途径。 3、生活上，经过观察他生活俭朴，不铺张浪费，并能够平时通过兼职来争取生活费，还能主动关心同学，我觉得该同学具有良好的生活态度。 4、健康方面，该同学身体状况良好，偶尔有小感冒，在短时间就会好；心理状况良好，偶尔有情绪不高的时候喜欢一人憋着，我尝试着与其沟通，告诉他如果有心情不好的时候，要多与同学交流才能更好的缓解情绪。 5、工作上，他担任我班的数学课代表，工作勤勤恳恳，尽职尽责，并且能够及时的完成各项工作。但是工作方法和工作效率有待提高。经过短时间的交流，他的工作效率有了很大的提高， 我为他的学习与
15、实践争取了时间。 刚开始接触这个活动的时候，我很感觉很陌生，因为之前从来没有接触过这一类活动，不知道怎么去开展，我想了很多，我不知道应该这么去做，我一方面怕自己做得不好。另一方面，作为一名学生，我觉得自己本身就不是非常的优秀，觉得自己如果做得不是很好的话，会影响到同学的情绪。为了把这个活动搞好，我向学长学姐寻求经验。他们告诉我，先要和帮扶的同学成为好朋友，只有帮扶对象主动愿意接受帮扶，才好开展下一步的工作；还有要积极向上，有上进心，愿意接受别人的帮助，愿意改变自己的不足。 参加这个活动以来，我和该同学一起努力，取得了良好的效果。我的党员“一帮一”活动第一步工作就这样开展了，很顺利，也为后续的工
16、作奠定了基础。“党员一帮一”的活动给了我帮助别人同时也进一步思考自己，令我获益良多。同时我觉得对自己要求比以前更高了，我觉得自己也在不断的进步。在以后的一帮一活动中，我会继续努力，更加努力，因为帮助别人的同时也帮助了自己。 在此感谢党支部对我的信任与支持。 电试点12A1班：XXX 推荐第6篇：党员一帮一帮扶计划 党员帮扶计划一帮一 帮扶对象：韩正路 现状：位于挂科边缘，平时爱看小说，玩游戏。生活作息不规律，学习上不认真，花费时间很少。大部分时间都用在看小说，玩游戏上。 不爱参加课外活动，习惯待在宿舍。 原因：性格内向，不爱与人交流。对学习不感兴趣，思想独特，有自己的想法。 具体工作方法： 一
17、， 每周一次与他交流沟通，了解他的想法，去校正 他的 一些错误的想法。鼓励他去积极参加一些班级活动，尽 可能的增加与人交流的机会。 二，平时多监督，控制他的玩游戏时间，看小说时间，和他 一起上自习，在学习上尽可能的帮他解决一些问题。 三，平时，早上起床后，督促他早起，晚上提醒按时休息， 监督严格控制玩游戏的时间。 预期目标：生活上，作息规律，每天能够按时作息。 学习上，不挂科，平时充分利用自己的时间，有节制的玩游戏，学习态度认真，每个月有一个自身收获小结。 性格上，积极参加班级活动，能做到正常与人交流，而不是总在宿舍待着，不与人交流。 执 行人： 推荐第7篇：党员一帮一帮扶制度 2023 党员
18、“一帮一”帮扶制度 为进一步加强基层组织建设，充分体现党组织和社会各界对困难党员的关心和爱护，不断增强党组织的凝聚力和战斗力，特制定党员“一帮一”帮扶制度。 一、党员帮扶救助的内容和方式 （一）经济帮扶。包括生活救助、就学救助、医疗救助等。救助的方式可以根据党员的生活情况，采用一次性救助方式，解决生活中遇到的实际困难。 （二）应急救助。对因突发疾病、自然灾害、意外事故等不可抗拒因素，造成党员生活出现较大困难，陷入贫困的，可采用应急救助的方式进行帮扶，帮助他们稳定情绪，树立战胜困难的信心，解决突然遇到的实际困难。 （三）走访慰问。坚持重大节日前夕到生活困难的党员家中进行慰问，送去党和社区的温暖；
19、定期、不定期的到结对的党员家中走访、谈心，了解帮扶情况，加强沟通交流。 二、关怀帮扶措施 1、摸清情况。困难的致困原因各不相同，党总支专门组织有关人员，对本支部内困难党员进行调查摸底，全面掌握他们的家庭结构、生活状况、困难原因、有何特长、急需何种帮助等情况。 2、建档立册。党总支将调查情况进行分类登记造册。在此基础上，结合实际制订帮扶困难党员的年度计划，统筹安排。 2023 3、落实责任。党总支为本支部困难党员帮扶责任，要认真落实责任，采取切实有效措施，确保困难党员帮扶工作在本支部得到全面落实。对需要帮扶的党员，要认真落实帮扶人和帮扶措施，明确帮扶项目、帮扶任务和帮扶目标。 推荐第8篇：支部党
20、员“一帮一”活动总结 党支部党员“一帮一”活动总结 自从学院开展“党员一帮一”活动伊始，经济与管理二系财务管理专业学生党支部的所有党员就积极响应。涌现出了一大批优秀的“一帮一之星”，用学生党员严妙江的话更能让我们这批“一帮一之星”的活动得到真正的阐述：时刻紧记着我的身份中共党员，时刻提醒着自己党的宗旨全心全意为人民服务，时刻提醒着自己跟着党走。 “一帮一之星”事迹： 1） 严妙江 党员”一帮一”活动中，学生党员严妙江通过与08财一的唐健同学进行思想上的交流以及学习方法上的指导，使他在学习中重拾学习信心，认识自己，突破自己。在这其中，针对唐健同学的情况，他多次与其进行交流，通过正面侧面多种途径对
21、其进行了解，为其提供一些适当的建议。在学习与生活中，积极努力的帮助他解决一些问题，如：英语四级的考试经验指导，为其提供英语四级写作的一些范文例句。在德育方面，也主要针对他的一些德育的扣分情况进行剖析，两人一起寻找解决途径，在我们的共同努力下，唐健同学的德育扣分情况已经完全改变了面貌！ 同时，他也与唐健同学共同参加一些活动。在第一次德育重修课中，我与他一起参加了由系德育办举办的师生交流会，在这次交流中，看到了他自信的一面，也看到了唐健那改变自己的决心。在08财一的烧烤活动，512活动中我也努力督促他用自己的一些行动为班上及同学们提供帮助，得到了同学们的好评。在08财一关于“爱”主题班会中，看到了
22、唐健同学那富于感情的一面。 党员“一帮一”情况总结 2023年12月25日，在支部副书记的蔡奕璇的推荐下，我成为党员“一帮一”活动的一份子。很欣喜，也很想通过这个活动帮助到那些需要得到帮助的同学，当时08级财务管理一班的一个寝室西11-844的情况不是很好，而我了解到唐健同学是该寝室的寝室长，而且德育学分的扣分情况是最多的一个，我毅然选择了我“一帮一”的对象为唐健同学，希望能够通过影响一个寝室之长，来带动整个寝室同学的转变。 为此，我做了如下的工作： 一关于做好“一帮一”活动的计划 1.了解唐健同学的个人情况 2.共同分析大一上期的德育扣分的原因，寻求解决之道 3.在新的学期，帮助他做好一个新
23、学期的安排 4在学习，生活方面的一些帮助计划： 学习上，帮助他找对学习方法，找出学习上的难点，安排一定的时间与其一起进行讨论学习。 生活上，积极帮助，了解他的生活的经历，一些习惯，爱好等。在以后的生活中，要带动寝室同学，搞好寝室工作。 5.做好个人的总结 在“一帮一”中的一些工作 1.基本情况 通过与唐健同学的交流，了解了许多他的情况，唐健同学的个人基本信息，如下： 基本信息 姓名 唐健 性别 男 出生日期 1990-5-29 民族 汉 所学专业 财务管理 班级 财管0801 身高 172 cm 体重 58 kg 寝室号 西11-844 床位号 1号 联系电话 13687376800 职务 寝
24、室长 兴趣爱好 台球，足球 2.工作情况 1）2023-12-26日，与唐健同学进行了深入的交流。了解到，其实他是一位很有上进心的同学，只是刚进大学校园，许多规章制度都不是很熟悉，以致在平时的日常事物中和学习上都没能真正转变认识。 2）上期后段时间，通过交流与建议，改变了唐健同学的一些认识。通过对大学生活以及如何学习的一些经验的交流，让他重新树立了信心。 （由于上期前段时间，唐健同学德育学分扣分达18分之多，所以上期的德育成绩没能通过。） 3）新学期的开始，就与唐健同学进行了交流。为其制定了本期的目标，学好专业知识，改变一些不良习惯，积极参加班级活动，带领寝室同学做好寝室的各项工作。 4）清明
25、节放假前，到西11-844与唐健同学交流。了解其德育重修的情况，学习方面的困难，为其提出一些建议。鼓励其搞好英语，最好本期能争取过四级。 5）清明假后，到唐健寝室与844同学侧面了解了唐健的一些情况，同学们都觉得，唐健本期有相当大的进步，也很好的带动了寝室同学投身到学习，活动中去。 6）本学期，还进行了多次交流，有与班级同学一起，也有针对其个人。本学期唐健德育学分扣了6分，加分为1.5分。在学习方面，也有了很大提高。 3.与唐健参加的活动情况（部分） 1）在德育重修的第一节课，就与唐健同学一起参加。在“师生交流会”上，唐健同学表现出了自信，上进的一面。 2) 在08级财务管理一班的烧烤活动中，
26、与唐健一起动手，体验了一次不一样的晚餐。在这次活动中，唐健同学与同学互帮互助，积极主动的承担一些工作。 3）在“爱”主题班会中，唐健与大家分享了他的故事，让我也看到了他富于情感的另一面。 结语： 在坎坷的路上我和唐健一起携手，改变了他，同样也提升了我。在生活，学习方面他已经不再是大一那个懵懂的男孩。甚至在许多方面都可以给班上同学很大的帮助。他的提升在眼前，可能其中我的建议和帮助起到了一定的作用，但是要真正的改变自己，其中付出的努力，其中的艰辛，是要好他自己的。他成功了，现在不论是在学习，工作，还是生活中，都在起着模范带头的作用。也真心的希望他，能够越来越好。 推荐第9篇：一帮一活动 本学期以来
27、，我参加了我们系组织的党员“一帮一”的活动。在这次的活动中我收获颇多，接下来就谈谈我的一些感受： 刚刚接触这个活动时，我觉得自己不知道怎么去开展，为了更好把这个活动搞好，我向大四的学姐寻求经验。她告诉我先要和帮助人商量好，只有他本人愿意，才好开展下一步的工作，还有要积极向上，有上进心，愿意接受别人的帮助，愿意配合工作，愿意改变自己的不足。 我第一时间就想到我们班的肖洋阳，我觉得他这个学期变化有点大，上课也比较积极向上。相对上个学期来说，人本身有想改变自己的意思，而且他现在对网络游戏的沉迷已经淡了，我觉得他更有需要帮助，帮助他也更有意义。想到这里的时候，我就马上给他打了一个电话，我跟他说了这个活
28、动的意义，他很乐意接受我的帮助，直接答应我的请求，我的党员“一帮一”活动第一步工作就这样开展了，很顺利，也为后续的工作奠定基础。 填了申请表之后，我就真正开始了我的“一帮一”活动。我想了很多，我不知道应该这么去做，我一方面怕自己做得不好，他不接受，另一方面，我觉得自己本身就不是很优秀，觉得自己如果做得不是很好的话，会影响他的自尊心。我想了很久，想来想去，我觉得自己要对自己要求高，对他不能一下子很高，他本人本来就是比较懒散的，不怎么积极向上 。他本身性格就不怎么开朗，又比较追求个性，自尊心又很强。需要别人多赞美他，而不是说他。 我首先是从上课开始，因为我觉得这是作为一个学生最基本的。每当我到教室
29、上课时，第一件事情就是看他来上课没，如果他没有来的话，我就会及时给他打电话，叫他来及时上课。他一般还是会接受的，他还是会来上课。每次他来了，我就觉得自己又成功了一点点，我觉得自己的付出没有白费，自己提供的帮助对他有用，心里不禁乐意一阵。 我觉得他的人本性是很好的，只是缺少了一点阳光，缺少了一点积极性。我给他打电话，跟他说了他自己在这方面的不足，希望他能改变一下，他就是一个很优秀的人。我叫他多参加一些活动，让自己变得阳光起来。他答应了，当时正好我们班准备开一个有关成才励志的班会，我鼓励他在我们班会上发言，讲一下自己的看法，他本来不愿意，他觉得自己没有什么可讲的，经过我的一番鼓励之后，他终于答应好
30、好的准备一下，可是到了开班会的时候，他却突然不想来了，我打电话把他叫过来，说既然都准备了，为什么要放弃属于自己的机会。他最终还是来了，可他就是不上台演讲，我觉得自己一定要他上来演讲，班会快要到结束的时候，我想了一个办法，让主持人点名让他上去了。他最终还是没有辜负我的希望。我觉得离成功又进了一步。班会后，我又发短信鼓励他和表扬他，希望他以后能参加更多的活动，让自己更加阳光起来。 “一帮一”的活动给了我帮助别人同时也进一步思考自己，令我获益良多。同时我觉得对自己要求比以前更高了，我觉得自己也在不断的进步。在以后的一帮一活动中，我会继续努力，更加努力，因为帮助别人的同时也帮助了自己。 2023年度党
31、员个人工作总结 我从2023年5月被发展为预备党员以来， 在学习、生活、工作等方面，都严格要求自己，时刻以一名党员的标准来规范自己的一言一行。按质按量地完成了上级交予的各项任务。今年入学以来，更是担任了新生通信3班的下班党员，与班上同学建立了良好的合作关系，在学习、生活方面给予了他们一定的指导。本年度，我的工作主要从以下几个方面讲述： 一、认真践行党员公开承诺 为全面贯彻学院党员公开承诺活动，我作出如下承诺：树立好优良学风，励志奋发成才，学好新党章，争当优秀共产党员，创建好一个文明寝室，为构建和谐校园献力，当好一个“班导生”，为建设文明班级作奉献，带好一名“帮扶对象”，同成长，共提升，遵守好校
32、纪法规，处处做同学楷模，做好志愿者服务 二、服务师生，做好班导生工作，配合所下班级辅导员进行班级管理 新生入学期间，我担任了通信2023级新生3班的下班党员，配合了10级辅导员完成了如下工作： 1、新生入学，下寝室统计新生到校入住情况； 2、带领新生班级参加新生第一次班会，开学典礼既军训动员大会； 3、新生军训期间，督促新生晨练，到军训场地值班； 4、军训期间，晚上下寝室督导新生进行内务打扫 5、配合辅导员，带领新生参加英语分级测试 6、新生军训阅兵期间，在休息场地陪护中暑学生 7、军训结束后，配合辅导员召开新生各班级第一届班委会竞选； 三、加强自身党员理论修养，做好带头模范作用 作为一名党员
33、，我深刻知道自己离一名优秀的党员还有很大的差距，在完成专业学习之余，我主动利用课余时间学习党的理论知识，加强自身的理论修养，在生活中，也时刻以党员的标准要求自己。 本学年，党校普及班、提高班开课。作为党校组负责人，我认真负责，细心完成了各项准备工作。为后期工作做好了充分准备。在后期党校工作中，我认真负责地完成了有关党校的各项工作，主要体现在： 1、普及班及提高班学员分组； 2、安排好普及班及提高班学员课堂考勤； 3、先后组织策划了普及班和提高班学员讨论交流会； 4、组织所下班级普及班学员参加了党校结业考试 四、党员一帮一工作的开展 党员“一帮一”活动自开展以来，我先后帮助了本班喻成和王泽宇两位
34、同学。在整个活动过程中，他们的思想和行动有了明显的改变。他们以前痴迷于网络游戏；上课积极性、主动性不强；有的几乎迷失了自己的方向。通过与他们的谈话交流，和日常生活中的监督与指导，我努力使这些同学重新找回了自己的目标、理想和斗志，在学期末的考试中，受助同学喻成、王泽宇等，成绩都有了较大程度的提高。 从“一帮一”活动中，我受益匪浅。通过对学习困难学生的帮扶活动，从最初完成党支部交给的任务到后来转变为发自内心地和受助同学交朋友，互相学习，互相促进，同时也扩大了学生党员在同学中的影响力。 五、党员志愿活动的开展 为积极引导学生党员在实践中锻炼自我，学习知识、增长才干，更好的发挥模范带头作用，2023年
35、5月至12月，我先后参加了通信支部组织的在省图书馆、艾尔眼科、湖南省社会主义文学院等地参加了长沙亲子共同志愿活动。以积极的态度和高涨的热情投入到志愿活动当中。多次的志愿服务让我深刻的体会到帮助他人的幸福。 六、个人生活、学习方面 入学以来，我一直刻苦学习，积极向上，在课堂任务之余，自己主动学习其他专业知识，主动参加晚自习。平时生活中，严格要求自己，从不放弃自己的理想，并时刻为之努力。同时，担任班长期间，与班上同学建立了良好群众关系。经过努力，我先后获得了“优秀学生二等奖学金”、“优秀团员”、“优秀学生干部”、“优秀学生三等奖学金”等。 个人不足之处： 由于学习和工作方面的时间冲突，工作中有时候
36、带有焦躁情绪。期末将至，加上课程设计任务，最近很少下到新生寝室，也未能更多地到新生教室，监督指导同学们自习。 今后努力的方向 在接下来的工作中，我将结合创先争优活动，对照先进基层党组织“五个好”、优秀共产党员“五带头”的要求，发现问题，查找差距。贯彻学校的各项方针、政策，积极促进和谐班级和学习型班级的建设。增强自己工作的主动性，多多联系群众。继续完善相关常规工作，加强学习，提高理论修养。加强专业知识学习，工作学习两不误。 推荐第10篇：党支部党员教师“一帮一”结对活动方案 党支部党员教师“一帮一”结对活动方案 为了充分发挥党员的先进性和先锋模范作用，更好地履行党员的职责，学校党支部结合我校教师
37、及学生的学习、思想状况，经研究决定，制定党员教师“一帮一”结对活动方案。 活动时间：2023年3月2023年12月 活动对象： 活动内容： 一、参加“一帮一”的党员条件 党性强、作风正派、身心健康的党员，包括预备党员。 二、被帮助的主要对象 学校教师、特殊学生（家庭贫困学生、学习后进生、行为偏差学生 三、“一帮一”的形式 结对 “一帮一”，每名党员干部负责帮助一名同教研组同科目的教师；每名党员教师帮助一名本班级或本年级比较熟悉的特殊学生。 四、帮助的具体要求 1、党员干部要帮助教师坚定马克思主义信仰，树立共产主义信念，增强有中国特色社会主义信心，积极向中国共产党靠拢。每位党员要经常与教师交流谈
38、心，及时了解他们的思想状况，进行思想政治教育，不断提高其政治理论水平和思想修养，树立正确的世界观、人生观、价值观及理想、信念，培养他们乐观向上的品质和积极上进的精神。帮助教师认真做好五个一活动，在教学工作方面，要经常深入被帮扶教师的课堂，指导帮助教学工作，互相促进，共同提高。 2、党员教师要对帮助学生经常交流，通过家访了解学生家庭的情况，对于家庭困难的学生要通过用优秀贫困学生的事例教育激励他们，对于学习困难学生要了解学生的学习现状和学习进度，帮助他们制定学习目标，端正学习态度，帮助学生克服厌学心理，明确学习目的，争取在学习上更进一步，取得更优异的成绩。对于行为偏差生要进一步了解学生的思想、道德
39、品质，及思想转变的原因，改变 - 41 - 学生认知，通过鼓励、激励、监督等形式，培养良好的行为习惯。帮助特殊学生认真做好五个一活动。 3、对心理上有问题的老师、同学进行科学、耐心地辅导。 五、“一帮一”的监督、检查与考核 1、参加“一帮一”的每名党员要每学期向本党小组汇报工作进展情况； 2、各党小组要认真监督党员的“一帮一”情况，并进行定期检查，一般每两个月检查一次； 3、各党小组要定期向学校党总支汇报本小组党员“一帮一”的情况和效果； 4、党总支每学期末对党员的“一帮一”工作进行考核，考核结果作为党员评先、评优、评奖的主要依据之一。 六、本制度由学校党支部负责解释 七、本制度自公布之日起执
40、行 二一年三月一日 - 42 - 第11篇：一帮一活动实施方案 教师“一帮一”爱生行动实施方案永茂乡小学 2023- 3永茂乡小学 教师“一帮一”爱生行动实施方案 根据上级有关文件精神，为积极推进以“爱生、敬业、奉献”为核心的教师职业道德建设，充分展示我乡小学教师良好的师表形象，促进教育行风建设，中心校研究决定，以3月份起到今年6月末，在全乡小学教师中开展以“关爱一个学生、联系一个家庭”为主题的教师“一帮一”爱生行动。具体方案如下： 一、活动指导思想： “一帮一”爱生行动以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以教师法为依据，认真学习贯彻中小学教师职业道德规范，通过先进典型的示范激励作用，引
41、导全体教师依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、尊重家长、廉洁从教、为人师表，为全乡小学教育的发展做出更大贡献。 二、活动的基本内容： 教师职业道德的核心是爱心，“一帮一”爱生行动是加强教师职业道德建设的有效载体，是“社会尊师重教、教师回报社会”的生动体现，是教育行风建设的重要组成部分。“一帮一”爱生行动的目标是让每一名学生都能在教师爱生雨露的滋润下成长，构建和谐的教育环境。 “一帮一”爱生行动是指倡导每位教师关心、帮助一名困难学生，包括学习困难、或家庭经济困难，或难以适应学校生活的身体、心理困难等活动。通过活动，改善学生学习、生活的困难状况，促进学生积极向上的心境，使学生更好地完成学业。
42、三、活动基本形式： 主要采取“帮困”“帮教”“帮学”三种形式。 “帮困”是要在经济上，物质上对困难学生给予帮助，使学生不因家庭经济困难而失学；“帮教”就是对有思想、心理问题的学生家访、谈心，通过“帮教”使学生思想有明显变化；“帮学”就是对学习有困难的学生通过各种形式的辅导，使学生学科成绩有明显提高。“帮困”教师应根据学生的具体情况量力而行，“帮教”教师每学期为所帮教学生开展家访、谈心活动应不少于6次，“帮学”教师每学期为所帮学学生义务补课、辅导应不少于8次。 四、活动具体安排 “一帮一”爱生行动分三个阶段： 动员部署阶段：从3月初到6月末。 做好宣传发动工作，同时召开相关会议，做出具体部署，认
43、真制定“一帮一”爱生活动实施方案。动员全体教师参加此项活动并填写“一帮一”爱生行动志愿书。 组织实施阶段：从3月初到6月末完成“一帮一”结队认定组织实施帮扶。 总结验收阶段：学期末中心校对活动情况进行自检，同时迎接市局验收。 五、活动的有关要求： 1、制定好活动方案，建立领导小组落实责任，认真组织实施，各村校要高度重视。 2、重视过程，追求实效。在对“一帮一”爱生行动的过程管理中，领导小组将定期检查，“一帮一”爱生行动进展情况，同时每位教师自行记录每次行动的时间，地点、对象、活动内容、活动结果以及教师的帮扶心得、体会、感想等。 学校要认真做好活动的整理、汇总，并通过一定方式进行公示。要坚决克服
44、形式主义，杜绝花架子，通过“一帮一”爱生行动，不断增强广大教师遵守教师职业道德规范的自觉性，树立良好的社会形象。 3、总结经验，创新形式。各学校要善于发现“一帮一”爱生行动中涌现的先进个人和典型事例，及时通过各种媒体进行宣传。定期召开教师座谈会，学生与家长座谈会，交流经验，听取意见和建议，不断创新“一帮一”爱生行动的形式，要注意总结活动中好的做法和经验，建立长效机制，不断丰富师德建设内容。 永茂乡小学 教师“一帮一”爱生行动领导小组 刘凤伟 孔凡波 付连军组长何继忠副组长张启文李凤芬成员尹娜吴殿忠杜洪程李成王海波 王伟 刘士辉 第12篇：“一帮一,同进步”活动方案 一下语文学困生帮扶计划 一帮一，同进步活动方案1 一、学生分析： 我班共有学生40人，其中男生17人，女生23人。通过一学期的接触，我不但了解了每个学困生的特点,而且认真的分析了学