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1、2023年热门关于教务处工作计划优秀模板示例三篇 教务处要依据学校的教学大纲，高效的完成教学安排，合理的支配好学校的困难工作，避开做无效的工作，不妨写一写相关的工作安排吧，以下是我和大家共享教务处工作安排优秀模板示例三篇相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 教务处工作安排1 新一学期又起先了，鉴于教务处工作繁杂，特制订安排如下： 一、加强管理、规范工作 1、教务处在起先之初组织各年级主任、班主任尽快给学生发放课本，要求每个老师尽快入班投入到教学工作之中，提前给老师发放教材、教参，要求每位老师制订好切实可行的教学安排并刚好收回。 2、教务处将进一步完善年级组内听课与随堂听课制度。教务处将组织教
2、务处人员教研组长，邀请领导常常深化课堂随堂听课，了解老师日常教学状况，加强课堂教学指导，尤其是新老师，帮助他们找出存在的问题，提出建议，促进这部分老师快速成长。督促老师们相互评课，相互学习，取长补短，激励老师参与跨学科听课活动。本学期，要求老师每人听课不少于20节。 3、教务处将坚持每月检查一次备课、作业。要求老师备课仔细、详细。并且要从学生的实际状况动身，以新课程理念为指导，做好孩子理念，教学内容，相关学问，教学设计，教学用具及学生课前预习等打算工作。对此，教务处将加强检查与指导，学期终评比优秀教案。促进老师备课质量不断提高。同时，要求老师对班里学生的作业全批全改，并作出合理的指导性，激励性
3、批语。对班里的学困生，要求老师特批特改不能放弃。 4、教务处将组织教务人员做好签到、查岗、查课工作，以促使老师主动工作，不迟到、不早退，不擅自离岗。 5、加强各类文档资料的管理。本学期将仔细做好各种相关资料的收集、整理及归档工作。向现代化小学看齐。 二、加强老师管理，促进老师发展 1、组织老师定期学习，要求老师依法执教，树立育人为本、德育为首的思想，使老师提高工作自觉性。加强老师的责任感、使命感，提高老师的道德素养。 2、激励老师主动撰写教化教学论文，创设条件，为老师参评，发表论文供应机会。 三、加强质量管理，提高教学成效 要求老师对测试性作业，自己必需过关，必需刚好批改，并刚好讲评对阶段性测
4、试和期中（末）考试工作，刚好做好质量分析和反馈工作，对存在的问题要刚好实行补救措施，总结胜利阅历，并交回相关材料。 教务处工作安排2 一、指导思想： 以县教化局工作要点和学校工作安排为指向，以提高课堂教学有效性为目标，突出教科研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，促进老师队伍的建设和教化质量的全面提高。 二、主要工作： （一）常规检测与抽测相结合，努力加强质量监控 1、坚持对与年级组差距较大的部分学科进行质量跟踪指导，直到缩小到必需的差距为止。主要措施是由教务处和各学科教研组长组成调研组，不定期进行听课，不定期进行质量抽测，并同时召开质量跟踪调研分析 2、狠抓毕业班教学
5、工作。定期召开六年级教学工作会议，探讨毕业班教学工作，分派行政人员分管，并对毕业班教学提出特地的工作看法，在复习阶段实行群众备课，同心同德，做到心中有数，心中有度。定期召开家长会让家长参加到毕业班教学中的管理，了解小孩的学习状况，为毕业班教学提出珍贵看法和要求，实行家校齐抓共管，确保小升初有更明显的突破。 3、每月召开教学月工作例会，在校长室的带领下，与教育处的分管主任与各学科教研组长共同关注教学，共同关注教学质量。 4、坚持每月对一个年级进行教学视导，让教管人员深化课堂，了解教学，关注教学质量。 （二）科研引领教学。 1、接着加强教研组建设，发挥教研组教研功能 2、提高教研活动质量是提高老师
6、素养的保障。 本学期，对教研活动有以下要求： （1）听课要求：老师每学期至少听课10节，教研组长及35周岁以下的年轻老师听课要到达12节，分管校长及教务主任听课不少于15节。同年级同学科的老师必需要相互听课，加强沟通，体现同伴互助。听课记录要有听课的感受、点评。 （2）立足课堂教学，探究教学改革。课堂是展示老师风采的舞台，老师应透过自己特性化的教学让课堂焕发朝气。围绕老师业务培训活动，本学期教务处要求每位老师要专心参与教研组听课评课、案例分析活动，青年老师都要参与学校组织的课堂教学大赛活动。学期结束要上交一份有质量的教学阅历总结。 （3）校本教研课的要求：为了使校本教研活动更有成效，本学期我们
7、对学校校本教研课做了一些调整，在形式上我们分青年老师、中年老师两个年龄层次开课，青年老师的校本教研课要求全部本组老师参加听课评议，沟通评议时先在同年级组沟通，填写“校本教研课沟通评议表”然后每个年级组举荐一名中心发言人作集中评议。中年老师的校本教研课由教研组长牵头，协同本年级组同学科老师按安排支配听课并做好记录与反馈（当堂反馈，不再集中研讨）。 （3）老师业务学习及要求：每月各教研组至少支配一次集中业务学习活动（主要以优秀课例光盘学习或网络课堂教学学习为主，其他以教研组支配和周工作支配为准） 周二下午：语文组教研活动 周三下午：数学组教研活动 周四下午：综合组教研活动 请老师们提前支配好班级事
8、务，按时参与教研活动，不允许迟到早退。每次教研活动由组长按安排组织中心活动。各位老师在教研活动中要专心发言，敢于提出在学习中发觉的问题。业务学习和评课研讨的中心发言人要事先做好充分的打算。教研组要做好资料整理并于学期结束前上交至教务处。 （4）加强理论学习，开展自我学习提高活动，提高老师的理论水平。结合学校课题探讨开展相关教化专著研读，仔细做读书笔记，撰写读书心得，互动沟通。每学期学习摘记不少5张，至少要撰写一篇教学论文或反思总结。 （三）关注全面发展，提高学生综合素养。 1、抓好学生习惯养成教化。本学期将以培育学生良好的学习爱好、看法和习惯为突破口，进一步规范学生的学习行为，在整体上构成良好
9、的学风，培育学生用心致志、规范书写、多读勤写、擅长思索等良好的学习习惯。 2、丰富校内文化活动。 （1）保证校内活动时间，合理支配校内文化活动，进一步丰富校内活动课的资料，提高活动课的质量，丰富学生生活。 （2）刚性实施阳光体育一小时活动。教育处要及早制定好本学期大课间及校内文化活动方案，要在真心落实、挖掘资源、科学支配上做好文章，确保学生每一天体育熬炼一小时，真正提高学生的身体素养，使学生的身心得到健康发展。 （3）持续推动书香校内建设。仔细总结过去书香校内建设过程中好的阅历和做法，接着抓紧抓实书香校内建设工程。立足于老师业务素养的提升，在老师中提倡“书香为伴”的思想，将“读书是老师的须要”
10、上升为“读书是老师的职责”，使读书成为每位老师最有益的生活方式；要立足于学生综合素养的提升，以培育“广泛的阅读爱好”为主，重视阅读习惯的养成；还要立足于学生全面发展，专心探寻有效的阅读激励机制，广泛搭建互动阅读、共享沟通的平台，真正做到透过读书活动，提高老师的文化素养，陶冶学生的情操，促进学校的发展，提升学校的文化品位。语文老师要科学支配指导学生阅读、积累，接着做好“书香班级”、“阅读之星”的评比活动。 （4）另外，我们要接着有效开展多样的、学生感爱好的各类文艺、体育、科技等社团活动。努力提高学生的综合素养、培育学生的完备情操，使老师在工作中收获喜悦与乐趣，使学生在学习中增长学问与技能，使学校
11、在运行中开发潜能与内涵，开创学校、老师、学生三方受益的良好局面。 （四）重视班级管理 班级管理是学校工作的重要组成部分。班主任在学生全面健康成长中起着导师作用，并负有协调本班各科的教化工作和沟通学校与家庭、社会教化之间的联系作用。学校要求各年级组接着发挥“以老带新”的传帮带的作用，使年轻老师尽快熟识班主任工作并走上正规。班主任要尽力创建班级优良的育人环境，重视班级学生的礼貌行为的养成教化，指导学生养成良好的学习习惯。教务处将协同总务处、大队部，透过班级环境布置检查、卫生工作检查、学生竞赛、班主任业务培训、阅历沟通等活动，到达优化班级管理的目的。 （五）仔细做好体艺卫工作 体育老师要仔细上好每节
12、课，并有详细的学期教学安排，教化学生养成良好的卫生习惯，做好各种疾病的预防，降低常见病的发病率，重视“防近”工作，有针对性地开展健康教化，确保学生体质健康达标率到100%。 （六）加强对各室的运用和管理 图书室要做好服务工作，确保正常带给借书和阅览。 网络室和多媒体室工作：电教人员要主动与各教研组联系，使各教研组刚好利用电教资源。做好各类账册的登记工作，加强设备的管理与维护保养。运用多媒体的老师务必提前一天到管理员老师处进行登记，以便统一管理与协调工作。上课老师要做好财产的维护，下课后要与管理员老师办好交接手续。 音乐室和舞蹈室：做好上课的登记工作，加强设备的管理与维护保养。运用音乐室的老师务
13、必提前一天到管理员老师处进行登记，以便统一管理与协调工作。上课老师要做好财产的维护，下课后要与管理员老师办好交接手续。 试验室做好学生试验登记及演示试验的打算及教学工作。 （七）加强学籍管理和留守儿童及进城务工子女就学管理 严格按规定履行学生的转入转出休学更名等手续，做到转入有来源，转出有去处，休学有缘由，更名有依据。刚好做好学生转进转出的登记手续。并做好有关的统计工作。进一步规范义务教化阶段的学籍管理，力争做到资料详实、手续齐全、管理规范。严禁中途私调班级学生，严禁不让学生参与各类的检测。 要仔细调查探讨，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的成长记录册（联系卡）。其基本资料：学生的基本状况
14、、家长姓名、家庭具体地址、联系电话，家长务工单位具体地址、联系电话，监护人或其托付监护人的职业、具体地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校支配负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并依据学生变动状况，刚好补充或变更联系卡的有关资料。透过联系卡制度的建立，加强班级与学生家长及其他监护人的联系，共同构成以学生为中心的关爱网络。充分发挥教化功能，减轻留守儿童的心理压力。由于父母双双外出务工，留守儿童在心理上存在很多困惑与疾病，因此学校除带给良好教化的同时，更要注意他们的身心健康发展，要在他们身上倾注的关爱，让他们在学校这个大家庭中得到的暖和，从而弥补亲子关系的缺失和精神失落，带给一个健康成
15、长的平台。 （八）中心学校工作 1、接着加强对四小点教学常规工作的检查指导。 2、规范四小点课堂教学常规管理。 3、指导四小点开展课堂教学沟通研讨活动。 教务处工作安排3 一、指导思想 依据教化主管部门的精神及学校工作安排，在校长室领导下，仔细实行新课程改革的精神，坚持以提高教化教学质量、促进学生健康全面发展为中心，以开展“课程实施发展年”活动、迎接四星级中学复评及新校区建设为动力源，争创市“课程实施发展年”活动先进单位。接着围绕学校“一优二上三提高”的工作思路，坚持以人为本、育人为本，坚持质量强校，与时俱进，开拓创新，强化教学工作全过程管理，重点实施“课程实施提升工程”、“教学模式优化工程”
16、、“自主发展导引工程”、“评价监测重构工程”，切实提高教化教学质量，提升素养教化实施水平，促进学生身心健康发展。 二、工作重点 1、以“课程实施发展年”活动为契机进一步推动素养教化，促进学生全面健康发展。 2、加强老师队伍建设，尤其是加强教研组、备课组团队建设。 3、根据规范办学的要求，切实做好教学常规管理工作；抓好教务处对各部门的服务工作。 三、详细工作与措施： （一）主动推动课程改革，全面实施新课程 1、按课程设置的最新要求开足开齐全部课程。并加强对探讨性学习的组织、实施和指导。 2、课程改革的核心环节是教学观念的更新和课堂教学的有效性。要充分利用省规范办学行为的活动和“课程实施发展年”的
17、契机，组织全体老师参与学习，提升驾驭新课程的实力。各学科组、教研组在开学前，要仔细组织学习和探讨各科新课程标准和各科新教材，努力将新课程理念落实到新学期的课堂教学之中。按要求提前制定好学期安排、在集体研讨的基础上提前一周打算好相关的教学案。 3、转变评价观念，构建新的科学的评价体系。加强对老师教学过程、教学行为、学生对老师的教学反馈的检查力度。建立在新课程实施过程中对老师的教、研、学、效等方面进行比较全面的量化的评价体系。客观、科学、详实地整理好老师的业务档案。 （二）从严抓好教学常规管理 1、围绕“课程实施发展年”这个活动，规范教学行为和要求，仔细落实教学“六仔细”，使全体老师严格执行“三表
18、”，仔细履行课职务。 2、强化教学岗位职责，层层落实责任，注意对学生学习的管理和学法指导，加强对学生自主预习、自习课的指导和课前3分钟小预备的管理，培育学生自我管理、自主探究、自觉学习的良好习惯，素养教化理念落在实处。 3、仔细组织学习连云港市中小学教学常规管理要求，明确老师备课必需先有教案，在教案基础上依据教学内容及学生状况制作教学案及相关课件。对试验、信息、音乐、阅读、体育等课程，要求老师必需组织学生来回有序并确保平安。 4、协作“课程实施发展年”活动，全面提倡实施“六环节三案一体化”教学模式（“三案”指“教案、学案、巩固案”；“六环节”主要指自学质疑、沟通展示、互动探究、精讲点拨、矫正反
19、馈和迁移应用等六个环节），从突破课堂教学主阵地入手，力争实现“减负增效”的目标。这一教学模式将学生的自主学习活动前移，激励学生进行主动的学问建构；引导学生开展主动而富有成效的沟通展示和互动探究活动，真正体现合作、探究的学习方式；注意对教学重点和难点的剖析点拨和思维训练，注意刚好收集反馈信息并开展针对性的矫正教学，注意学习效果的巩固和学生拓展实力的培育。在实施过程中，老师要细心设计教学各环节，充分发挥学生的主体作用，讲究课堂教学的艺术，注意现代化教学手段的运用。努力实现有效备课、有效作业、构建有效的课堂教学模式、公正科学的学科评价。备课实行提前主备及探讨定稿教学案。组内研讨课的开设要有显明的研讨
20、主题，刚好填写记录表报教务办。非统考学科的教学评价实行交叉评价考核。加大对备课笔记或教学案、作业批改、听课笔记、课堂教学等常规性工作定期、不定期检查的力度，发觉问题，刚好实行针对性的改进措施。 5、要求全体老师精备、精讲、精选、精练、精批、精评，把握好教学各个环节，从细微环节和过程中出质量、增效益。 6、高度重视体育、健康教化课的开设和管理，加强相关检查和教案及考查成果的收集存档。 7、通过校内视导检查了解各年级的教化教学状况，为年级的教化教学水平的全面提升提出改进看法。 8、切实做好教学常规检查工作，对执行“三表”状况、教研组活动、组内研讨课的开设、外出排队上课、课前小预备、自主学习等状况的
21、检查，定期总结反馈。 9、仔细做好学生及家长“评教”工作。组织学生和家长对任课老师进行评教，召开部分学生及家长座谈会，倾听学生心声，了解老师的教化教学状况，刚好向老师反馈信息，使老师能刚好调整自己的教学方式和教学策略，以达最佳教学效果。 10、定期开展课堂教学开放活动，听取各方面看法和建议，改进学校的教学。发挥名校的辐射作用，促进校际间的沟通与合作，本学期安排开展“课堂教学开放周”活动一周。 （三）扎实开展集体备课和教研活动 1、以教研组为单位仔细学习教化教学理论和教科研成果，学习探讨课程标准和连 云港市中小学教学常规管理要求，转变教化教学观念，适应教化教学改革的须要。 2、各教研组按安排组织
22、好每周的集体备课活动。集体备课活动定时间、定地点、定活动内容、定主讲人，重点研讨每课时的目标、重、难点、探讨每课时的教法学法等，备课组活动记录要详实。 3、坚持互听互学制度，要求除学科组支配的公开课外，按我校“一课工程”要求，每个备课组每周必需开设组内研讨课，按年级组统一在周日晚公示，课后刚好在备课组活动时评议并填写评课表，按备课组上交存档。坚持全体老师的课堂教学全面对外开放，组织好各级各类公开课观摩活动，充分利用我校多媒体资源进行教学，定期组织教学开放活动，面对兄弟学校，展示我校先进的教学理念和教学手段。 4、各教研组要充分利用学校听课周活动、“一课工程”等活动载体，有安排、有针对性地开展评
23、课、教法研讨、典型课例分析、教学阅历沟通等活动，把教研组活动扎实有效地开展下去。充分利用研讨，探究新课标下的课堂有效教学模式。 5、高三老师要仔细学习近年的考题考纲，深化探讨新课改及新高考，正确把握教学和复习方向，让学生在减负的前提下提高学习效益。 （四）加强师训工作，促进青年老师快速成长 1、坚持开展听课周活动，了解老师课堂教学状况，促进老师课堂教学水平的提高。 2、切实抓好“老带新”“结对子”工作，重过程管理，重实效，不走过场。将“老带新”“结对子”工作状况记入老师的业务档案。 3、充分利用校内名师资源为青年老师开设讲座、专题报告会、示范课，促进他们课堂教学水平的提高。 4、细心组织好各种
24、教研活动。 （五）细心组织各学科竞赛的辅导工作 对教化主管部门组织的各科竞赛，教务处会同有关年级和学科组、教研组，仔细做好学生选拔、老师配备、安排制定、细心辅导等各项工作。辅导工作要讲求实效，突出实力、明确目标，确保竞赛成果再上台阶。 （六）加强体卫工作领导，提高学生身体素养 （1）体育老师上课要严明纪律，做到动作规范，运动量适中。课前要仔细备课，做到晴雨两手准备。 （2）抓好课间操的质量，做到快、静、齐。要求班主任老师到岗仔细组织和督促，体育组公正考核并刚好反馈考核状况。 （3）加强对两课两操两活动的检查管理，并做好记录及公示。 （4）做好学生卫生保健工作，定期布置好卫生宣扬橱窗，上好健康教化课。留意对流行性疾病的防治，压降学生近视率。 （七）、确立主动服务意识，为教学供应优质、便捷、高效的服务。 （1）加强学籍管理，严格按有关规定办理转学、休学、复学、借读等手续，杜绝私插学生等现象。 （2）教务处全体成员要以主子翁精神主动主动地做好本职工作，要有剧烈的质量意识和使命感，强化岗位责任，转变服务看法，全方位做好服务工作。 （3）进一步加强对图书馆、试验室、文印室、教务办的管理。进一步增加服务意识，提高服务质量。做到主动服务、微笑服务、优质服务。 （4）帮助学校做好20xx年学业水平测试的考务工作。