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1、河北省上半年小学教育教学知识与能力：教学重难点设计模拟试题 河北省2022年上半年小学教化教学学问与实力：教学 重难点设计模拟试题 一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、文献检索中应留意的问题不包括（） A：选择畅销的工具书 B：选择权威性和科学性的工具书 C：查对原文，核实无误 D：注明文献来源 2、苏格拉底闻名的“产婆术”符合哪一条教学原则_ A：因材施教原则 B：按部就班原则 C：启发性原则 D：直观性原则 3、提出“学问就是力气”这句世界名言的是_ A：英国哲学家弗兰西斯培根 B：法国启蒙运动的旗手伏尔泰 C：古希腊哲学家苏格拉底 D：中国
2、历史上宏大的思想家孔子 4、以下不是科尔伯格的儿童道德发展水平的是。(2009年浙江) A：前习俗水平 B：习俗水平 C：后习俗水平 D：原则水平 5、在老师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是_ A说到做到 B敬业精神 C热心和怜悯心 D重义气讲交情 6、在自然、真实的教化环境中，教化实际工作者根据肯定的操作程序，综合运用多探讨方法与技术，以解决教化实际问题为首要目标，属于。 A：视察法 B：试验法 C：自然法 D：行动探讨法 7、认为遗传对心理发展作用的大小依靠于环境的改变，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种理论是_。 A遗传确定论 B环境确定
3、论 C二因素论 D相互作用论 8、儿童通过感觉和动作与客观环境相互作用，是认知发展的_ A感知运动阶段 B前运算阶段 C详细运算阶段 D形式运算阶段 9、小王总是怀疑手没有洗干净，因此经常要反复检查，他的这种行为属于_。 A焦虑 B强迫观念 C强迫行为 D强迫恐惊 10、马克思认为：实现人的全面发展的惟一方法是_.A学校教化与社会教化相结合 B德、智、体全面发展 C教化与生产劳动相结合 D坚持教化的正确方向 11、农夫的鞋的作者是。 A：梵高 B：高更 C：塞尚 D：罗丹 12、适用于介绍具有非时间性联系的事理学问的是（） A：横向叙述 B：纵向叙述 C：交叉叙述 D：描述性叙述 13、确定教
4、化目的、教化的领导权和受教化权的因素是 A教化方针 B政治经济制度 C教化政策 D科学技术 14、谆谆教导，以理服人，从提高学生相识人手的德育原则是（） A：导向原则 B：因材施教原则 C：疏导原则 D：平行影响原则 15、着重从心理方面启发学生自助，特殊强调关系同等、来访自愿、价值中立，这是_的特点。 A：家庭教化 B：班主任工作 C：心理询问 D：心理治疗 16、在学生询问中，_是着重训练行为的方法。_ A激励表达法 B系统脱敏法 C深化共感法 D身体放松法 17、广义的教化制度是指。 A：学校教化制度 B：高等教化制度 C：社会教化制度 D：国民教化制度 E：重视个别差异 18、老师的个
5、人效能感随老师教龄的增长呈现出。 A：上升趋势 B：下降趋势 C：先升后降趋势 D：先降后升趋势 19、我国幼儿教化的基本动身点是（） A：对幼儿实施全面发展教化 B：对幼儿开展智力教化 C：爱护幼儿健康成长 D：对幼儿进行道德教化 20、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的干脆管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是_。 A常规管理 B民主管理 C平行管理 D目标管理 21、渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬，这种表现反映了幼儿（）。 A.自信念的发展 B.自尊心的发展 C.自制力的发展 D.移情的发展 22、”吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕，
6、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。此诗作者是_ A：苏东坡 B：金农 C：王冕 D：齐白石 23、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是_。 A科学主义课程论 B人文主义课程论 C好用主义课程论 D结构主义课程论 24、被恩格斯称为“中世纪的最终一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”的是_ A：培根 B：但丁 C：荷马 D：亚里士多德 25、假如高水平学生在测验项目上能得高分，而低小平学生只能得低分，那么就说明下列哪种质量指标高_ A：效度 B：信度 C：难度 D：区分度 二、多项选择题（共25 题，每题2分，每题的备选项中，有 2 个或
7、2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分） 1、符号冲突是指在符号的传播过程中。“发讯人”和“收讯人”由于各自由思想、相识和世界观等方面的不同，对符号的运用和理解存在不同程度的差异。进而造成沟通的冲突或冲突。依据上述定义。下列选项属于符号冲突的是。 A：京剧用脸谱符号表达人物不同的特性 B：有一百个观众，就有一百个哈姆雷特 C：买家要求用日元结算，卖家则坚持用人民币 D：“OK”的手势在美国代表同意，在日本代表钱 2、义务教化的学制，通常有_。 A“六三”学制 B“五四”学制 C“九年一贯制” D“四二”学制 E“六年制” 3、首次把教化学作为
8、一门独立科学提出来的学者和第一次把教化学搬上高校讲坛的学者分别是_ A培根，夸美纽斯 B夸美纽斯，赫尔巴特 C培根，康德 D杜威，卢梭 4、学科教学目标是指（） A：学科各章节教学目标的总和 B：学科各学问点教学目标的总和 C：学科课堂教学目标的总和 D：学科教学的总目标 5、能够成就一番事业的创新人才须要综合素养的基础，这种综合素养主要包括（）等方面。 A：学问 B：实力 C：非智力因素 D：看法 6、”蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是（） A：环境 B：遗传 C：教化 D：主观努力 7、确定教化事业发展的规模与速度的因素是。 A：生产力 B：政治经济制
9、度 C：上层建筑 D：科学技术 8、”长善救失”从古至今都是一条特别重要的教化阅历，并没有因为时代和社会的改变而消逝，这反映了教化具有_ A：不变性 B：发展性 C：保守性 D：历史继承性 9、Several_ new books were sold out last week。 A：of thousand B：thousands C：thousand of D：thousand 10、名次属于（） A：集中量数 B：差异量数 C：地位量数 D：相关系数 11、恐怖症可分为（） A：强迫恐怖症 B：单纯恐怖症 C：广场恐怖症 D：社交恐怖症 E：焦虑恐怖症 12、一个测验的效度包括以下几种_
10、A内容效度 B干脆效度 C构想效度 D间接效度 E预料效度 13、齐白石的中国画蛙声十里出山泉描写的是_ 。 A：青蛙 B：牛蛙 C：蝌蚪 D：树蛙 14、提出“明白、联想、系统、方法”四段教学法，并提出了教学的教化性原则的是。 A：赫尔巴特 B：夸美纽斯 C：洛克 D：杜威 15、以下问题属于无结构的问题是。 A：数学应用题 B：怎样培育学生的创新意识 C：背影的作者是谁 D：2008年奥运会主办方是哪个国家 16、体育方面的球类、体操、田径属于_ A：识记技能 B：心智技能 C：操作技能 D：认知技能 17、对游泳、农具的运用、驾驶等动作的记忆都属于_ A：运动记忆 B：心情记忆 C：形象
11、记忆 D：逻辑记忆 18、有关教化的描述，错误的是_ A：动物界中诸如老猫教幼仔捉老鼠，老鸭教小鸭游水等也是教化 B：教化是人类社会特有的社会性活动 C：学校教化与其他教化活动相比较，具有可控性强等特点 D：教化的基本要素有教化者、受教化者、教化内容和教化物资 19、埃里克森认为儿童人格发展是一个渐渐形成的过程，并将人格发展分为_ A八个阶段 B五个阶段 C四个阶段 D三个阶段 20、从中学生的心理特点动身，中学共青团工作中的激励应特殊重视（） A：目标激励 B：任务激励 C：环境激励 D：榜样激励 E：强化激励 21、下列情形中老师所在学校、其他教化机构或者教化行政部门不能赐予行政处分或者解
12、聘的是_ A：有意不完成教化教学任务给教化教学工作造成损失的 B：体罚学生经教化不改的 C：与同事相处不够融洽的 D：品德不良、羞辱学生，影响恶劣的 22、留意的功能有_ A调整功能 B维持功能 C抑制功能 D选择功能 E启动功能 23、非言语沟通中的身体语言包括以下几类_ A目标靶 B象征 C说明 D情感表露 E信息译码 24、学记提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了_ A：敏捷性 B：开放性 C：爱好性 D：自主性 25、1942年，罗杰斯在他的著作_中强调询问过程应当重视当事人相识和改善自我的实力和责任，即“当事人中心”的观点。_ A询问与心理治疗 B改变世界中的询问者
13、C发展性询问 D学生指导技术 河北省上半年小学教化教学学问与实力：教学重难点设计模拟试题 广东省小学教化教学学问与实力：教学重难点设计模拟试题 浙江省小学教化教学学问与实力：教学重难点设计模拟试题 河北省小学教化教学学问与实力：教学设计的步骤模拟试题 江苏省上半年小学教化教学学问与实力：教学重难点设计模拟试题 河北省上半年小学教化教学学问与实力：教学设计的步骤模拟试题 湖北省小学教化教学学问与实力：教学重难点设计试题 新疆小学教化教学学问与实力：教学重难点设计试题 山东省上半年小学教化教学学问与实力：教学重难点设计试题 西藏上半年小学教化教学学问与实力：教学重难点设计试题 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页