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1、2023年学校德育主任个人述职报告范文6篇 一阶段工作已经结束，信任大家此时此刻肯定都起先写述职报告了吧，假如在写述职报告的时候，没能将自己的不足做好分析，那我们也很难得到进步，以下是我细心为您举荐的学校德育主任个人述职报告范文6篇，供大家参考。 学校德育主任个人述职报告1 敬重的各位领导、老师： 你们好！ 一年来的工作在各位领导和老师们的的关切和帮助下顺当完成，在此感谢大家的支持、理解与协作!下面就xxx年度本人的主要工作状况向大家作一个简要汇报： 一、加强学习，内强素养 “德为师之本”，作为一名德育工作管理者，自身的师德修养是最重要的。不管在平常的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是
2、在同事面前，我始终严以律己，领先垂范，希望通过我的不懈努力，能以自身的人格魅力来影响师生们。xxx年6月，我通过竞聘成为xxx其次小学副校长，之后分别参与了xxx年xxx市中小学校长暑期专题培训、市新优质项目暑期校长培训、区教化系统新提任校级干部培训班，仔细学习，勤于思索，擅长总结。坚持每天半小时学习学校管理、德育专业等相关学问，注意自身学问结构的更新。 二、科学管理，深化实际 在日常工作中，我坚持每天至少巡察一遍校内，仔细梳理、整理归纳出分管工作方面存在的主要问题，找准工作的切入点和突破口，从表象上升到理性思索，然后寻求有效对策。行为规范教化工作是学校德育工作的重点，是衡量学校德育工作质量的
3、一个重要指标。在学校德育领导小组的正确领导下，围绕“每天进步一点点”的核心办学理念，行为规范教化降低重心求实效。上半年度，在本人担当德育教育期间，学校行为规范教化开展了：拒绝零食、关注健康、净化校内、爱绿护绿大行动、队列训练、文明餐桌行动、小手拉大手交通文明实践等活动。每项活动抓落实、重反馈、出成效。 在工作中我充分发扬民主务实、敬业奉献精神，增加服务意识，力争通过增加情感投入，实行人文柔性管理。知学生之所思、想老师之所虑、急师生之所忧、帮师生之所需。 平常我关切老师在生活和工作中的疾苦，虽没有实力解决他们的实际困难，但我也会去探望每一位生病和休产假的班主任，对于带病坚持工作的老师，关切地询问
4、病情，并嘱咐他们劳逸结合，真正成为他们的贴心人和知心挚友。无论哪个班级出现了“问题学生”，我总能和老师们一起分析缘由、找寻有效转化途径。当家长和老师，因教化与管理中存在分歧，发生口角、纠缠时，我也总能主动调解，帮助当事人双方刚好化解冲突、解除纠纷、平静事态。本年度处理了多起纠纷，均得到了老师与家长的满足，当他们一次次真诚地向我表达敬意和感谢之情时，过程中所花费的时间和精力都可以忽视不计，我情愿竭尽所能，用我的教化才智化解家长、老师、孩子们的冲突，享受胜利调解的喜悦。 三、管理教学，两者兼顾 “镇学科名师”这一称号，承载着大家的期望与信任，我深感自己肩负责任的重大。做一位学生喜爱的，家长认可的，
5、同事信任的好老师，始终是我孜孜以求的目标。我仔细学习，信任厚积而薄发，理论结合实际，也让我的教学工作在反思、实践的基础上有了更多深刻的体会：构建和谐民主的师生关系，引导学生自我超越，注意学力、爱好的养成，注意拓展阅读、欢乐学习，主动探究实践学生学业质量绿色评价，追求学生可持续发展，为学生终身发展奠基。 尽管常常遇到培训、开会、外出听课等事务，与我的教学工作冲突，但我从没有让搭班老师代过一节课，总是提前调课或是之后补还，不增加其他老师的负担，做到管理、教学两不误。在搭班班主任外出学习的时间里，我主动担当起出操带队、午餐管理、午会课、放学路队带队，处理日常班级事务等班主任工作，严格到位的管理得到了
6、孩子们的认可与确定。我能合理安排时间，在有限的范围内给我的学生们留取最大值，每天早晨我是全校第一批到校的老师，每一个午休我总是把时间留给学生，每一个放学我总是清完一天全部的作业。在课堂教学中，我勤奋钻研、科学施教，渐渐形成自己的教学风格。20xx年10月27日，担当的镇名师校级展示课，得到了听课老师一样的好评。所带班级教学成果始终位于年级组前茅。 四、总结得失，展望将来 由于得到了领导的指引和帮助，同事的支持与协作，德育工作在xxxx学年度办学质量考核中接着名列全区前茅，由张蓉老师组织开展的“阳光自信，向日葵在行动”主题活动被举荐参与市级评比。x月，我校评为区艺术教化特色学校，之后被区教化局举
7、荐参与市艺术教化特色学校申报，xx月“xxxx”乡村国家少年宫被举荐参与“xxx市为成年人先进教化活动场所”的评比，11月，学校被举荐参与“市心理健康教化达标校”的验收。12月8日，又将迎来区督导室对学校乡村少年宫的督导工作，这几项工作都是时间紧，任务重，新上岗面对这些重要工作，我都坦然应对，全力以赴，带领好团队仔细精彩地完成好上级部门对学校工作的一次次检验，得到了领导的确定与同事们的赞扬。本人3篇文章在区级平台上沟通或发表，有我主持的区级课题来xx务工家庭不良教养行为成因及其策略探讨已结题，本人在xxx年6月荣获“xxx区优秀德育工作者”称号。 但在工作中，也总会遇到挫折、困难与失败，我反思
8、自己的工作后，有了一些心得体会。在学生行为习惯的养成教化方面还有待于进一步深化开展工作，结合本校实际状况，定期提出一条规范训练的内容，并详细落实到学生的日常行为规范中。自身的德育管理专业化水平还需提高，精品意识还需增加，对工作缺乏深刻的思索和突破性的相识。 回顾本年度的工作和学习，从个人而言，尽了自己的主观努力，但比照一个优秀领导的标准来说，还有肯定的距离。我深知自己只是学校工作中的一个协调者、服务者，而详细的落实者则是各位教职工，其实大家比我更辛苦，借此机会，我要向各位道声辛苦，说声感谢。因为性格直爽，也免不了在工作中有得罪的老师，在此，我恳切地向大家表示歉意，希望能得到大家的理解，但我也可
9、以慎重声明：我所做的一切都是为了学校有更好的发展，我对事不对人，与人为善始终是我对自己的要求，我待人真诚，内心坦荡。我想通过这次的述职，做到兼听则明，这样做一是对自身工作、学习、生活的回顾、小结、反省、自勉，二是能听到更多的自己的缺点和不足，知错就改，使自己在今后的工作中更完善，更称职。今后，我将一如既往主动探究，为学校的发展、为老师的发展、为学生的发展竭尽所能、贡献力气。以上是我一年来的工作述职，如有不当之处，恳请大家指责指正。 学校德育主任个人述职报告2 敬重的各位领导、老师： 你们好！ 今日站在这里述职，此时最要表达的就是一份感谢。感谢学校领导对我近几年教化工作的关切、支持和指导，感谢老
10、师们在工作中赐予的关爱、协作和信任。 近年来，始终担当大队辅导员工作。本学期，在德育处做主持工作。德育工作是塑造灵魂的工作，虽繁杂却崇高而又神圣。所以尽管累却又欢乐的无怨无悔地工作着，不为豪言壮语，只为成为孩子心目中值得信任的老师服务者而感到一份欣慰。 下面就我的工作做如下汇报，不到之处，还请老师指正。 一、抓好班主任专业化队伍的建设，建立一支优秀的班主任队伍。 班主任队伍是学校教化工作的一支核心队伍。我们学校作为全国班主任专业化试验基地，培育一支高素养的班主任队伍具有得天独厚的条件。在校长室的带领下，德育处采纳“学习反思、实践训练、导师引领、专题研讨、课题提升的培训模式”定期组织班主任实行全
11、员培训。开好每月的班主任例会，聘请专家亲临指导，进行专题研讨，本学期就如何进行班级文化建设为主题绽开一系列小课题探讨，切实有效地指导自己的工作实践。同时利用德育课题的实施推动学校及老师德育科研水平的提高。本学期，接着深化了培育队员规则意识的课题探讨。课题组不断吸纳优秀的班主任老师每周按时集中学习，相互研讨，主动探究德育新途径新方法，进行分析探讨，使学生形成了良好的行为习惯，学校形成良好的校风和学风。 二、建立健全少先队员的组织机制“雏鹰管委会”，为学生搭建自主管理的舞台。 “雏鹰管委会”是培育学生自主管理的小天地。目前，这支队伍不断的在壮大，分流出若干个小小志愿队：有校内的礼仪标兵，有大拇指评
12、比校值日生，有校内环境小卫士，有校内平安小卫士，有以班级为单位的专用室管理的小小志愿者队伍建立这支浩大的队伍，目的是让更多的队员自觉主动地参加到学校的各项服务岗位中来，培育每个队员自信又大方，富有责任心。本学期雏鹰管委会小干部的改选工作有要起先了，雏鹰管委会小干部是雏鹰管委会的核心力气，希望各位班主任老师主动支持，主动举荐后备人选，挖掘更多的人才，给孩子充分展示才华的机会。 三、大拇指特色中队与花山之星个人评比相结合，评比激励，促进学生的行为养成教化。 大拇指特色中队与花山之星个人评比激励机制是我校德育工作的特色。大拇指特色中队评比，依据“学习、平安、体育、卫生、礼仪”五个项目的标准进行评比。
13、班级每周评比，最好的送上大拇指，较好的送上较小的大拇指，较差用加油。每周国旗下颁发流淌红旗，学期结束纳入“特色中队”、“先进集体”的评比中，“花山之星”作为每周的升旗手，表彰先进个人。进一步激发了全校学生生自觉、自律、自强的热忱，促进学生良好习惯的养成。 四、雏鹰活动引领，让少先队员在广袤的雏鹰天地中自由翱翔。 我们开展了“走长征路，读万卷书”的读书活动，各个中队组织学生阅读关于长征的书籍，背诵歌颂长征的诗篇，利用红领巾电视，把长征设为若干个站点，每一个中队各领取一站，从江西瑞金动身，搜集相关资料，通过图、文、影视，声情并茂地向全校师生讲解并描述，让学生了解长征历史，培育爱国主义精神，并组织征
14、文竞赛。 学校德育主任个人述职报告3 敬重的各位领导、老师： 你们好！ 德育处作为学校教化教学工作一个重要组织机构，主要负责校内平安、学生德育教化、校内文化建设、法制教化等多方面工作。一年来，在上级有关部门和学校领导的支持、指导下，在我校各年级组长、班主任的共同努力下，在全体老师的主动协作下，学校的德育工作开展得扎实、稳定、有序。下面我把自己一年来的工作状况向大家进行述职，不妥之处请指责指正。 一、本年度的工作回顾： (一)平安工作 作为德育处主任，我深知校内平安工作是学校各项工作的重中之重。为此，德育处坚固树立“隐患险于明火，防范胜于抢险，责任重于泰山”的思想，做到居安思危，警钟长鸣，常抓不
15、懈。在师生的平安教化方面，我们不断加强校内平安建设，增加平安防范意识，全面落实平安校内创建工作，协作街道、派出所抓好校内周边环境综合治理，确保教化教学秩序稳定、有序、和谐。 教化与防范并重，进一步加强学校平安保卫工作：在日常平安工作中我们坚持做到“三讲”，即例会讲、班会讲、离校讲。平安管理方面坚持做到“三个落实”：严格落实门卫24小时值班制度，严格落实校内平安每周排查制度，严格落实平安事故上报制度。为了确保平安工作有章可循，德育先后制定了体育课平安预案、学校平安事务紧急处理预案、学校平安事务责任追究制度和门卫值班制度等一系列规章制度，确保平安。为学校工作的正常进行供应了有力保证。 树立依法办学
16、、依法执教的意识，加强教化法规的教化。为进一步提高师生的法律意识、平安意识，我们在利用全校教职员工大会、班主任会等各种时机，向全体老师，尤其是班主任宣讲党和国家的有关政策、法规，宣讲各类案例，使先进的、典型的案例成为各老师实施德育的参照，提倡和要求全体老师，同等对待和敬重学生，为老师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的基础。 充分发挥法制副校长的作用，主动主动的和街道办事处、丰宁派出所联系，取得他们的有力支持，对学生进行法制教化，净化学校周边环境，严厉打击扰乱学校治安和侵害师生合法权益的违法犯罪活动，确保师生人身平安和学校教化教学活动的正常进行。我们坚持把法制教化融入学生的日常生活中，
17、做到形象化、生活化，例如坚持带领学生参观未成年犯管教所，请司法部门的同志做法制报告，同时结合班会、德育课、国旗下讲话等形式，讲求实效地开展工作，使学生知法、遵守法律。 利用班团会、黑板报、专题讲座等多种形式宣扬学习平安学问，对师生进行防火、防盗、防震、防抢、防交通事故、防流行疾病等平安教化和自护自救教化。 加强校内平安保卫工作，坚持落实昼夜巡查制度，刚好消退隐患，为学校教学工作供应平安保障。 (二)扎实开展德育工作 1、依据学校实际，制定了切实可行的德育工作安排，从而使学校德育工作向科学化、规范化、制度化、发展。加强学生日常行为规范教化，培育学生良好的行为习惯，狠抓中小学生守则和中小学生日常行
18、为规范的学习和训练，使规范教化纵贯整个学期，与此同时，加强了行政、老师值日，学校班级量化管理力度，仔细抓好常规工作的检查督促工作，使全校师生思想上重视，行动中体现，逐步形成自觉的行为习惯。 2、本学期我校老师加强学习，转变观念，通过全体老师会议学习贯彻中小学老师职业道德规范、教化法、老师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等有关教化法律法规，并在会上沟通教化学生的阅历，使老师坚固树立“三个面对”、“以德育人”的思想，为树立良好的师德师风打下坚实的基础; 3、开展学校班主任德育工作阅历沟通会。班主任是班级的组织者、领导者和教化者;是学校教化决策、安排的执行者;是班级各科教化、教学的协调者;是学
19、校、家庭、社会的沟通者;是学生健康人格的塑造者。所以，拥有一支酷爱学生、爱岗敬业、具有高度的责任心，又懂得科学管理的班主任队伍，是完成学校各项教化、教学任务的根本保证。因此，德育处利用班主任会时间，有安排地开展了班主任德育工作阅历沟通会，通过我校各班主任在实际工作中好的阅历的沟通，提高班主任对班级的管理水平，增加班主任的工作实效性。 4、抓好学生思想教化，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。加强家校联系，形成整体合力，坚持以学校教化为主体、以家庭教化为基础，主动开展以“感恩教化”为主题的德育活动，使学生在实践中感受到多方位的教化，使学校家庭社会形成教化的整体合力。通过这些学习和活动的开展
20、，同学们精神面貌面貌一新，好学习、求上进的学生越来越多。有效的协作了学校的工作，增加了教化的效益。 二、存在的问题： 1、由于各种因素的限制，与我校周边相关的综合管理，难度依旧很大，我们仍需多渠、多角度加大工作力度和效度，也更须要全校老师、学生家庭、全社会的共同支持。 2、学校校内文化建设还有待进一步提高，须要进一步营造校内文化建设的深厚氛围，提高师生的政治素养和德育工作水平。 3、我们还须要针对“90后”甚至“00后”学生的心理特点，进一步增加德育工作的主动性和主动性，做到以敏捷多样的教化形式，有的放矢的教化模式，结出富有成效的教化果实。 4、在班主任队伍建设我们还须要花大力气、下大功夫，以
21、不断的努力，力争锻造一批优秀的“名师型班主任”。 三、下一步的工作： 1、接着坚持以德立校，以德治校，深化实行上级有关文件通知精神，有效地推动德育工作。充分发挥德育基地、劳动基地的教化作用，深化长久地开展德育工作的各项活动，使学校德育工作更有针对性、实效性和主动性，力争取得实效。拓宽德育教化领域，紧密与社会、家庭的联系，加强社会教化实践。 2、进一步发挥德育在课堂主渠道的作用。全体老师要树立“人人都是德育工作者”的思想，将德育工作渗透到教化教学的各个环节，充分体现我校“关注孩子、适应孩子、发展孩子”的办学理念。 3、切实加强师风建设，开展师德教化活动，增加老师执行学校规章制度的自觉性，坚持依法
22、治校，以德治教，树立良好师德形象，努力建设一支高质量、高水平的老师队伍。 4、努力学习先进的教化理论，更新自己的观念，着力提高自身的服务意识，身在其位，谋好其职，使我校的德育工作有所创新。 5、平安工作常抓不懈。树立“生命第一、平安第一、学生第一”的思想，狠抓学校常规管理，增加值日管理力度，定期开展平安教化、平安检查工作，分工明确，责任到人，消退学校一切担心全隐患，为学生创设安、舒适的学习环境。 反思过去的这一学年，也相识到了自己在工作中存在着不少缺点。今后我要不断加强学习，常常性地反思自己的工作，逐步提高自己的管理和工作水平，在学校向一级完中前进的道路上贡献自己的微薄之力。最终，我谨代表德育
23、处和我本人真诚地感谢学校各位领导和全体老师在工作上赐予的大力支持和帮助。 学校德育主任个人述职报告4 敬重的各位领导、老师： 你们好！ xxxx年度在校党委、校长室的正确领导下，在德育一线工作人员及全部班主任的共同努力下，德育工作取得优良的成果，下面就一年来的德育处工作向大家述职，请予以审议： 一、学生教化管理卓有成效 一年来，学生教化管理工作坚持“三全制”模式，即“全天候、全方位、全流程”，每天二十四小时有人巡察值班，无论刮风下雨还是三九寒冷，我都能早上在学生起身前到校，夜里学生休息巡察后离校，从不间断，特殊是秋学期，张校长调出以后，担子更重了，但我们能负重奋进，细心筹划，细化学生管理的各个
24、环节，克服管理中的不足，创新管理模式，变更管理方式，在对学生严格要求的同时，更加注意学生的人性化管理。如： 1、以往量管老师在大门口检查学生迟到、早退，使得少数迟到的学生不敢进校，旷课半天都无人知晓，更有少数违纪的学生与量管老师发生冲突而影响学校的形象。本学期我们采纳班长到教室检查与量管人员抽查相结合的形式，量管老师和迟到学生的冲突少了，学生因迟到而不上课的现象没有了； 2、在学生教化管理过程中，全部采纳劝服教化，绝不打骂学生，学生服，不产生逆反心理； 3、对曾经被处分的学生，我们加强过程管理，经半年考察后如发觉学生改正错误就马上撤消处分； 4、对严峻违纪学生，教化后只要认错好，就给机会不劝退
25、，本学期没有劝退一名学生。 正因为加强学生“两大常规”的教化管理，以一颗爱心对待学生，一年来学生管理工作一帆风顺，学生严峻违纪事务明显削减。 二、平安工作赢得社会的赞誉 一年来，我们时刻将平安工作放在首位，坚固树立平安是“1”，其它都是“0”的指导思想，加强学生平安教化和管理，表现在： 1、利用主题班会定期对学生进行春季平安、夏季平安教化、秋季平安教化、冬季平安教化等；德育处还以倡议书的形式，向全体教职工发出“仔细学习交通平安的法律法规，遵守交通规则，加强平安意识，树立交通平安文明公德”的倡议；组织学生观看“交通平安图片”展，增加学生的平安防范意识，使得平安意识深化到每个学生心中； 2、量管人
26、员每周坚持检查学生路轨，对骑电动车不戴头盔、闯红灯的学生进行通报指责； 3、同家长签定学生平安教化管理责任状，明确家长平安管理的责任，加强校外学生的平安管理与排查； 4、同班主任、体育老师签定相关的平安教化管理责任状，明确平安教化的内容、方法、措施等； 5、定期对学生管制刀具的检查，杜绝各类平安隐患； 6、聘请法制副校长，定期对学生进行法制教化。9月17日下午德育处请来县检察院公诉科季德胜科长到我校作法制报告，季科长就青少年犯罪的现状、常见的犯罪行为、预防犯罪的方法等以真实的案例使与会者受益颇多，对青少年学生以后少走弯路，不走错路起着主动的作用； 7、同各职能部门签定平安防范责任状，层层落实责
27、任，严防平安事故的发生； 8、建立平安台帐，定期召开相关人员会议，排查平安隐患，即时消退平安隐患。11月21日县教化局及省“平安校内”检查组对我校平安工作作了仔细的检查，查看我校平安工作的组织领导、制度建设、平安防范、消防平安、水电卫生平安、活动组织、调解、法制平安教化、平安检查管理、台帐管理等十个方面的内容，对我校平安工作赐予高度评价。 正是平安工作仔细到位，一年来我校没有发生一起平安事故，平安工作赢得社会的一样赞誉。 三、卫生创建工作受县局表扬 一年来我们时刻以校领导“一流的卫生环境，育一流的人才”的指示精神为指针，加强学校的卫生创建工作。表现在： 1、首先将校内内全部地方划分到各班，不留
28、空白，确保校内卫生到处有人管； 2、量管人员每天坚持早、中、晚三次检查制度，对卫生不到位的班级在简报上刚好反馈，落实整改； 3、不定期开展“文明宿舍”、“文明教室”的评比活动，将学校卫生创建工作推到高潮； 4、定期召开班主任及相关人员会议落实“卫生特色校”的创建工作。 正是我们对卫生工作的高度重视，校内环境美丽，干净整齐，在县局“卫生特色校”创建工作检查中，卫生工作受到县局领导的表扬和确定。 四、学生身心健康教化取得实效 一年来我们时刻关切学生身心健康，刚好提示可能出现影响学生身心健康行为。表现在： 1、严格执行上级流感防控的程序，坚持晨午检制度，流感防控工作取得阶段性成果。没有发生大面积甲流
29、感流行状况，保证了学生的身体健康； 2、心理坚持二十四小时值班制度，热忱接待每一个访问者，细心做好每一个访问者的思想工作，从而有效的疏导了学生的心理问题； 3、定期利用画廊对学生心理进行调适，开通网上学生心理，回答学生提出的各种心理问题； 4、成立学生心理社团，扩大心理教化的范围，增加学生心理教化的参加度。 正因为我们学生身心健康教化工作措施扎实，我校的身心“问题生”明显削减，学生身心健康教化取得明显实效。 五、宿舍管理工作上层次 学生“生活常规”管理的重点在宿舍，学生休息不好，学习效率就自然下降，在我校“减时增效”理念指导下，我们强抓学生的宿舍管理。 1、坚持学生休息纪律的监控，生活老师在学
30、生休息时上班，中午不休息，深夜还进行监控工作，使得学生的休息纪律上了一个新的台阶； 2、加强学生宿舍的检查力度，生活老师在学生熄灯后坚持夜巡，制止学生运用手电筒，听MP3、MP4、MP5，玩手机等而不休息； 3、宿管人员每天检查学生宿舍的“五化”状况，看是否达到“净化、香化、绿化、美化、规范化”的要求。并刚好反馈整改； 4、宿管人员不定期检查宿舍的平安隐患，对私自运用的电器，带管制刀具的一律予以没收。 正是上述细致的工作，一年来宿舍的纪律和卫生都上了一个层次。 六、大型活动组织有力 一年来在德育处牵头下，组织了多起大型活动，活跃了学生身心，提高学生的体能。表现在： 1、军训工作扎实有效，这一次
31、军训时间长，效果好，各项工作都很到位，被县局举荐省军区参评表彰； 2、顺当召开了五十二届田径运动会，从开幕、竞赛、闭幕的全过程，可以说精彩分层。卫生、平安、热情、有序，这项活动取得圆满的胜利。 3、庆祝建国72周年活动，我校协作县委成立鲜花队、彩旗队、学生方阵，工作规范有序，受到县组委会的好评。 总之，一年来我校德育工作在德育一线工作人员及全部班主任的共同努力下，在全部教职工的关怀支持帮助下，学生教化管理、平安防范、卫生创建、学生身心健康教化、宿舍管理、大型活动的组织等方面都取得了明显的实效，向全县百万人员送上了一份满足的答卷。 学校德育主任个人述职报告5 各位领导、老师： 下午好! 本学期，
32、德育工作开展得还算顺当，这得益于领导的指导和帮助，得益于班主任老师的大力支持，得益于老师们的关爱和维护。在此表示诚心的感谢。下面，就我一学期来的工作状况作简洁述职，敬请领导和老师们指正。 一、加强班主任队伍建设，落实德育常规工作。扎实做好了学生平安教化、养成教化、国旗下讲话，家长会及家长学校的创建，全员执勤、路队两操、及其他德育教化活动的开展。 二、主题教化活动形成系列，本学期开展了“文明礼仪活动月”、“平安教化月”等主题教化活动，学生爱国情操和道德素养得到升华。 三、基本工作方面：帮助校长组织好县观摩，在以往基础上，细化各项制度。进一步规范教室环境布置，并加大了对班级各方面工作的布置、落实以
33、及检查力度。 回顾过去的一个学期，我们取得了一些成果，也存在许多不足，还有须要改进的地方，但是我们信任在中心校的正确领导和大力支持下，李桥小学的德育工作会更上一层楼。最终再次向支持我工作的领导和老师们表示诚心的感谢! 学校德育主任个人述职报告6 各位领导，各位老师： 大家好！ 本年度，我校德育处在各级领导的指导下，在全体师生的协作下，仔细实行上级各项文件精神，恪守老师职业道德，不断加强业务学习，与时俱进，开拓创新，取得了一些成果。我作为学校的德育主任，现将本人本年度的工作状况从德、能、勤、绩、廉五个方面对各位领导、同志作如下汇报。 一、德 1、政治品德方面： 我作为一名中国共产党党员，政治立场
34、坚决，坚决拥护中国共产党的领导，仔细实行党的教化方针，始终以共产党员的标准严格要求自己，以身作则。在工作中仔细学习贯彻党的教化方针、政策，不断加强理论学习，弘扬优秀的传统文化，仔细学习和践行社会主义核心价值观，信任科学，拒绝邪教，努力为构建和谐社会贡献自己的力气。 2、伦理道德方面： 坚持“诚意对人，真心做事”的准则。“诚意对人”使我团结，增加了我们学校这个大团队的凝合力和战斗力。同时因为“诚意对人”使我的学生喜爱我，家长和社会认可我。“真心做事”让我更加酷爱我的工作，并用实际行动践行着。 3、职业道德方面： 作为德育主任，我仔细履行德育主任工作职责；作为老师，更是要践行老师职业道德。我担当四
35、年级美术学科教学，在教化教学工作中，我制定美术学科评价机制，主动创作范画，从网络等媒体搜集课堂素材，编制教学课件，从不因德育工作的繁忙而丢课，站在为学生一生发展的高度仔细上好每一节课。从不卑视任何一名后进生，而是以详细事例激励他们奋勇向前；也不骄纵任何一名优秀生，而是鞭策他们百尺竿头，更进一步。依据学生的年龄特点开展教化工作，从没有体罚或变相体罚过任何学生。树立终身学习的思想，仔细阅读相关书籍、杂志，主动参与各种培训活动。本年度先后参与了教化局组织的优秀传统文化封闭培训、秩序校内观摩会、保定市班主任道德与修养培训、保定市书法课程培训、中小学老师远程教化培训等。我信任，只有不断的学习，才能开阔眼
36、界，拓宽工作思路，把握教化改革的脉搏。 4、心理品德方面： 在日常生活和工作中，努力做到对同志热忱，对学生关爱，包涵不同性格的人，妥当处理冲突隐患，以开阔的胸襟对待四周的人和事，逆境中求发展，将困难看做对自己的考验。 二、能 在工作中，我努力做到仔细学习上级文件及会议精神，结合本校的实际，刚好对各项工作进行周密支配和部署。建立了德育工作网络并有效协调德育工作网络的各方力气，服务于学生的全面发展。德育处人员分工明确，各项工作责任到人。坚持写工作日志，不断总结工作中的得失，对工作中出现的问题刚好提出改进方案。仔细执行请示汇报制度，重要事情不自作主见。注意工作的创新性和执行力，强调工作效能。制定有关
37、制度和安排并依据德育目标定期召开会议，探讨德育工作。明确并落实教书育人、管理育人、服务育人的岗位职责，坚持对各项工作的检查，评比结果做到刚好公布，逐月评比，在考核中做到精确、公正、透亮。 不断提高自身的业务实力，涉足不同领域以服务于工作。经过多年实践，渐渐驾驭了报纸编辑排版技术、会声会影视频编辑制作技术，熟识精致PPT课件制作、图片编辑、广播系统及播音指导等技术，分别为校报出版、校内视频、校内文化建设、广播站等工作服务，并培育了一批从事相关工作的师生。 本年度分别担当了吉他社团和微电影社团的辅导老师，在社团活动中，主动解答、指导社团成员遇到的问题，为社团开展活动出谋划策，和他们一起创编作品，培
38、育了学生的爱好，发展了实力，陶冶了情操。其中，吉他社团和合唱团合作演出的歌曲心愿，在庆六一文艺汇演中获得胜利；微电影社团拍摄的短片奇妙的倒放，一经发布，深受师生及家长的宠爱。 三、勤 在工作中严格遵守学校的各项规章制度，力争能成为全体教职工的榜样，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，因公出差或应酬都提前向值班领导报告。勤于和班子成员、老师进行思想沟通。对工作尽职尽责、甘于奉献、勤于思索，保持严明的组织纪律性和高度的责任感，力求学校德育工作能得到进一步规范和发展。 四、绩 立德树人是发展中国特色社会主义教化事业的核心所在，是培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求。本学期
39、，我校全面贯彻党的教化方针，遵循教化规律和学生成长规律，围绕“立德树人”的总体目标，规范常规管理，大力弘扬传统文化，把培育和践行社会主义核心价值观融入教化教学各个环节，勇于实践和探究，取得了肯定的阅历，现将规范常规管理的工作状况总结如下。 1、完善常规制度 为使常规管理有章可循，结合我校实际状况，学期初，我校对师生日常规、周常规、月常规进行完善。先后修订了新城区小学卫生常规、新城区小学纪律常规、新城区小学文明常规、新城区小学大课间常规、新城区小学班级常规量化评比方案等，各项常规内容和要求更加详细，可操作性更强。 2、创新常规内容 教化部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的看法指出：要立足
40、中国国情，具有世界眼光，面对全体学生，促进人人成才。为拓展师生眼界，本学期，师生常规中新增加了每周一曲（每周一受世界名曲）、每周一画（每周一幅世界名画）、每周一科技（每周一项世界科技）、每周一升旗（集体展示、共享经典诵读）、每周一社团（每周一次社团活动）等内容，分别在广播系统、校内橱窗、升旗仪式等途径中展示、共享。师生经过不断积累，对世界优秀的传统文化、现代科技等有了不同程度的了解，进一步提高了文化素养。 3、强化经典诵读常规 坚持早诵读，午书写，晚反思。每天早晨7:30-7:45为经典诵读时间，各班结合年龄特点，制定了不同层次的经典诵读序列，支配领读员，主动开展诵读活动。一学期以来，每班学生熟记课本外经典诗词或经典语句达30余首（段）。