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1、2023年上半年重庆省小学教育教学知识与能力：教学设计概述考试试题 2023年上半年重庆省小学教育教学知识与能力：教学设 计概述考试试题 本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题2分，共40分。) 1、选择教学方法的主要依据是_。 A教学目标和学生学习结果的类型 B教学媒体 C教师的爱好 D教学有法，教无定法 2、幼儿体育有着不同于中小学的特点，这是由_决定的。 A：体育的内容 B：体育的方法 C：幼儿身心发展的
2、特点 D：体育培养目标 3、有一个岛上住着两种人，一种是说真话的人，一种是说假话的人。一天，一个人去岛上旅游，遇到甲、乙、丙三个岛上居民，便问起他们谁是说真话的人，谁是说假话的人。甲说：“乙和丙都是说假话的人。”乙说：“我是说真话的人。”丙说：“乙是说假话的人。”这三个人中有（）人说假话。 A：0 B：1 C：2 D：3 4、世界上大多数国家实行的基本上是（） A：学科课程 B：活动课程 C：结构课程 D：核心课程 5、中学的理综、文综属于课程。 A：广域课程 B：融合课程 C：相关课程 D：活动课程 6、小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机表现为_ A：认知内驱力 B：自
3、我提高的内驱力 C：附属的内驱力 D：求知欲 7、_决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。 A能力 B道德 C态度 D情绪 8、教师的就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。 A：权威 B：威信 C：角色 D：社会地位 9、小明写了保证书，决心做到上课不再迟到。可是冬天天一冷，小明迟迟不肯钻出被窝，以致又迟到了。因此，对小明的教育应从提高其_水平入手。 A道德意志 B道德认识 C道德情感 D道德行为 10、完形一顿悟说的创立者是 A：加涅 B：布鲁纳 C：苛勒 D：奥苏伯尔 11、02岁的儿童在游戏中以肌肉活动为主，主要特征是重
4、复、操作和自我模仿。儿童喜欢得到感官刺激儿童重复自己行为的目的是获得乐趣，表现自己的能力。这是。 A：感官游戏 B：机能游戏 C：规则游戏 D：象征游戏 12、生理自我在几岁左右基本成熟? A：1岁 B：3岁 C：5岁 D：7岁 13、人的身心发展速度在其整个发展进程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是（） A：顺序性 B：阶段性 C：不平衡性 D：个别差异性 14、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进去或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（） A：放弃对家长配合自己工作的期望 B：督促
5、家长，让家长成为自己的“助教” C：尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作 D：在孩子面前嘲笑这些家长 15、研究性学习的根本出发点是改变传统的。 A：课程结构 B：教学内容 C：学习方式 D：教学组织形式 16、我国最早采用班级授课制是在_.A1856年 B1860年 C1862年 D1866年 17、衡量学生品德形成与否的关键要素是。 A：道德认识 B：道德意志 C：道德行为 D：道德情感 18、人身权的最基本权利是_ A：理想国 B：政治学 C：民本主义与教育 D：论演说家的培养 19、信息在短时记忆中一般只保持秒钟。 A：12 B：5120 C：6070 D：7080 20、从
6、作用的呈现形式看，教育功能可分为。 A：个体功能和社会功能 B：正向功能和负向功能 C：显性功能和隐性功能 D：政治功能和经济功能 E：重视个别差异 二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共20小题，每小题3分，共60分。) 1、_是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，通过对它的应用可以使个体掌握某种技能。 A：示范 B：讲解 C：练习D：反馈 E：动觉 2、教师的_就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。 A权威 B威信 C角色
7、 D社会地位 3、综合实践活动的基本特点有_。 A自主性 B实践性 C逻辑性 D开放性 E生成性 4、儿童发展的源泉是_ A：程序性课程 B：练习性课程 C：地方性课程 D：实践性课程 5、我国中小学课程的表现形式有（）。 A课程计划或教学计划 B课程标准或教学大纲 C课本或教材 D课堂教学 E教案 6、小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是_。 A低级的学习动机 B高尚的学习动机 C外部学习动机 D内部学习动机 E远景的间接性动机 7、狭义的教育主要是指。 A：家庭教育 B：学校教育。 C：职业教育 D：社会教育 8、画线是阅读时常用的一种（） A：精加工策略 B：复述策略 C：组
8、织策略 D：资源管理策略 9、确定教育目的的客观依据是。 A：哲学观念 B：人性假设 C：理想人格 D：生产力和科学技术水平 10、下列哪一项未列入学校体育的功能_ A：教育功能 B：娱乐功能 C：健体功能 D：个体享用功能 11、以下属于创造性思维的特征有_ A敏感性 B流畅性 C灵活性 D独创性 E发散性 12、根据教学的任务，可将课分为_。 A新授课 B巩固课 C技能课 D检查课 E练习课 13、对于操作技能和心智技能的区别，描述不正确的是_ A：操作技能的对象是具体的物质实体，心智技能的对象是观念性的 B：操作技能的执行过程是外显的，心智技能的执行是内潜性的 C：操作技能的动作可以合并
9、，心智技能的动作不能合并 D：操作技能对动作不能合并，必须切实执行，心智技能的动作可以合并 14、教育学研究的对象是。 A：教育现象 B：教育事实 C：教育问题 D：教育规律 15、学习者利用原有的概念来理解新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征，这种概念学习方式叫做（） A：概念同化 B：概念分析 C：概念形成 D：观念转变 16、班主任教育工作的重点应该放在。 A：阶段性班级活动 B：日常性班级活动 C：课外班级活动 D：校外班级活动 17、创建于福州市黎明村。_ A：流动幼儿园 B：儿童游戏场 C：巡回辅导班 D：游戏点 18、水浒中林教头风雪山神庙一章中“仍旧迎着朔风回来”的“朔
10、”是指方位中的。 A：东方 B：南方 C：西方 D：北方 19、情绪与情感的反映特点不同，情绪具有_ A情境性 B激动性 C暂时性 D表浅性 E外显性 20、与强、平衡、灵活的神经类型相对应的气质类型是。 A：胆汁质 B：多血质 C：黏液质 D：抑郁质 上半年重庆省小学教育教学知识与能力：教学设计概述考试试题 江西省小学教育教学知识与能力：教学设计概述考试试题 宁夏省小学教育教学知识与能力：教学设计概述考试试题 上半年海南省小学教育教学知识与能力：教学设计概述考试试题 上半年山西省小学教育教学知识与能力：教学设计概述考试试题 江苏省上半年小学教育教学知识与能力：教学设计概述考试试卷 湖南省上半年小学教育教学知识与能力：教学设计概述考试试卷 上半年贵州小学教育教学知识与能力：教学设计概述考试试卷 重庆省小学教育教学知识与能力：教学重难点设计考试试卷 湖北省小学教育教学知识与能力：教学设计概述考试题